圆通幼儿园见习报告.doc

圆通幼儿园见习报告教管学院 08学前教育 景含春 学号：084010213见习时间：2010年5月19日见习学校：云南省昆明市圆通幼儿园见习班级：蒙一班， 小一班见习导师：傅淳老师见习记录：5月19日早上七点半，我们08学前的全体同学在六栋下面集合乘校车到昆明市圆通幼儿园见习。八点四十左右，我们顺利到达圆通幼儿园，院长和一个老师接待了我们。圆通幼儿园在通山附近的一条小巷子里面，有一种曲径通幽的感觉。园内绿化很好，绿荫葱葱，和谐宁静，但宁静中不失活力，墙面的缤纷可爱，让人一下子仿佛回到了童年。傅老师和院长交代了一些注意事项后，把我们分为六个组，分别到六个蒙台梭利班见习。我被分在蒙一班。九点左右，我们到了分到的班级门口，在门口套上鞋套后进入教室找个凳子安静坐下观察小朋友们的活动。进入教室，我惊叹不已。宽敞的教室，整洁的地面，丰富齐全的教具，每一样都摆放有序，精致，真实，很有家的感觉，又不失学习的气氛，一切和谐而安稳。他们活动的区域分为数学区，语文区，日常生活区，人文科学区等。教具的摆放也是按难易程度放置的，老师可以根据孩子们使用的教具粗浅地了解孩子们的活动能力情况，以便更好地引导他们向最近发展区发展，不断提升他们的活动能力，综合素质等。蒙一班有38个小朋友，但今天好像有三个小朋友没来上课。我在数学区的一个角落坐下后，观察小朋友们的工作情况。数学区的小朋友们都各自取一块小毯子铺好，然后去取自己喜欢的教具来进行工作。有的用珠子工作，有的用木块工作，有的用小木棒工作，有的用木板工作，有的用数字牌工作一切进行得井井有条，小朋友们慢慢的投入到自己的工作中，不干扰别人，也不会被别人干扰。在我面前工作的一对孩子吸引了我。一个很可爱的小女孩和一个很活泼的小男孩，他们一起取来小毯子铺好后，分头去取教具。小女孩取散珠子，珠子串和珠子块。她数了十颗散的珠子放在托盘上的一个小碟子里，不小心滑落了一颗掉在地上，她很淡定的找到珠子，把它捡起来放在碟子里，继续数她要用的教具。她取了十颗珠子，十根珠子串（每串由十颗珠子连接而成），是片珠子块（每块由十根珠子串组成）。这是点线面的一个组合，点组成线，线组成面，也包含了数学中的加法和乘法，把抽象的数字具体形象化，让孩子们更容易接受和理解，而且还可以自己操作数的组成。小女孩取好后把散珠子，珠子串，珠子块在她的小毯子上分别摆放成整齐的三列，一 一对应。这时男孩取了三组数字牌过来，一组是1到9，一组是10到90，一组是100到900。也在他的小毯子上按数字大小分别摆放成整齐的三列。他摆每一组数字牌时，都先将数字牌整理成从小到大的顺序，然后很快地一张一张放到小毯子上。他们从取教具到把教具摆好共用了八分钟，他们连个四岁半左右，在我看来这速度已经很快了。摆好后他们一起合作工作。首先男孩说了一个数字122。然后他取了一张100，一张20，一张2的数字牌放在小托盘里，把20那张放在100的那张上，遮住100的两个0，然后再把2的那张放在20那张上，遮住20的0，组成了122这个数字。小女孩取了一块珠子块，两根珠子串和两颗散珠子，散珠子依旧放在小碟子里，检查了一遍后，他们交换着给对方检查。女孩看男孩组成的数字，男孩数女孩拿的珠子，然后都告诉对方说对了。检查完后，他们分别把数字牌和珠子放到小毯子上，依然是整齐有序的三列。然后女孩说了一个数字252。这时男孩像刚才那样取好数字牌把它们组好放在小托盘里，女孩也数好珠子放在托盘里，互相检查，也是对的。他们组一个三位数只用一分钟左右。记得上次我在家乡的小学听课，二年级的同学学习三位数的读法和写法，都要花两节课的时间，老师反复讲，学生反复读写练，才基本会，但做作业时还会出错。还记得我上学前班时只会数一百以内的数，写还有些困难。而他们才三四岁就能这么快组出这么大的数，真是让人欣慰，让人赞叹。后来是他们分别出题给对方做，即组数字牌，又数珠子，让后再给对方检查。他们这种合作学习的方法我觉得很好。中途有一个小朋友来插手，小女孩很严肃地说：“请你离开。”然后那个小朋友很懂事地走开了。小小的孩子能这么懂秩序，我觉得实在是难能可贵，仿佛看到了祖国的未来和希望。9点25，我去看其他的小朋友工作，其中一个小女孩吸引了我。她在很认真地缝一只小猫咪，纸上画着针出入的黑点，她先穿好针线放着，用另一颗针把黑点戳通成小洞洞，然后把穿好线的针一针一针地从小洞中穿来穿去，看着她那认真的样子，会有一种说不出的高兴。不过还是有点担心她戳到手，不过直到最后我才知道我的担心是多余的。她在剪线头的时候不小心把一个不是线头的地方剪断了，线从小洞里回出来，她自言自语地说：“该怎么办呢？”想了一会儿，她脸上露出了微笑：“我想到一个好办法了。”于是起身去取来胶水，再剪了一小截线，用胶水把线连接起来，花了四五分钟，最后还是粘好了。她很满足很自豪地笑了笑，又取来铅笔写上了自己的名字，还说要带回去送给妈妈。途中有一个小朋友过来跟她说她也想做这个工作，她很礼貌的说：“要不你先做其他的，我做好了再给你做。”那个小朋友很礼貌的说：“好的，等你做好了我再过来。”10点5分左右，教室里响起一段音乐，小朋友们纷纷停下手中的工作，把教具整理好放回原来的地方，然后和老师一起在数学区的空地上坐下，围成一个圈，总结早上的工作，老师再三强调小朋友工作时其他小朋友不能打扰，只能远远地观看。如果有小朋友打扰了自己的工作，应该说“请你离开”。小朋友们很认真的听老师讲，而且还积极回答老师的问题，师生关系很融洽。10点13分，总结结束，几个小朋友主动留下来和老师一起把小床抬下来整齐的摆放好，四个小朋友一起抬一张，合作得很好，他们都不怕多干活，很积极地劳作，这对他们来说也是一种工作吧。其他小朋友上厕所，洗手，喝水，然后换鞋，准备去操场上活动。我们出教室门脱鞋套时，有一个小朋友主动把垃圾箩抬到门口，让我们把鞋套放在里面，不要乱扔，我们很高兴。10点20左右，全部小朋友都准备完毕，纷纷下楼。10点25左右，老师带着孩子们来到操场的一片区域，让孩子们自由活动。这里有好多树，小路是整齐的小灌木围成的，孩子们在小路和小树丛中穿梭。他们分成几小拨，有好几个大本营。“坏人”来了就赶快跑回“家”，一棵大树下的一小块半封闭区域就是他们的“家”。看着坏人走了，他们就赶快出去活动，抓坏人。有的在家里做饭，有的出去救人，有的出去抓坏人。一般女生是好人，在一个家里，男生是坏人，在另外的家里。一群小朋友就像是从笼子里放出来的小鸟，要多快活有多快活，他们都把我们带回家呆着，说坏人会把我们抓走，叫我们不能乱走，我们很开心的配合着，跟她们玩的很开心。10点45左右，他们开始跳操，放着很动感的音乐，老师在中间带着，小朋友们很认真的跳着，有的小朋友有很强的乐感，节奏踏得很准，跳的好极了。给我印象最深的是在升旗台上带操的那两个小朋友，跳的太好了，就像两个小大人，甚至比有的老师跳的都好，我们一直在旁边赞不绝口。有的小朋友时不时还会向我们打招呼，朝我们做鬼脸，调皮可爱，真是讨人喜欢。他们跳了五首歌的舞，活动的很到位，让我看到了许多在一般幼儿园看不到的景象，充满活力和创新，团结友爱，秩序分明我的内心充满了一种说不出的喜悦，也许是为孩子，也许是为幼儿园，也许是为云南，也许是为祖国，也许是为我自己的未来.11点10分，我们来到幼儿园的礼堂听一位台湾研究蒙氏教育的学前教育家余老师的讲座，通过园长和傅老师的介绍，我们了解到了一些关于余老师的背景，余老师给我们讲了一些蒙台梭利的教育思想，以及一些观察技巧，让我们进一步了解了蒙氏教育的思想，方法和一些深层次的东西。蒙老师的学前教育思想，让我深深地崇敬不已。台上坐着的三个老师，也是我心中了不起的学前教育前辈。下午2点30，我们在礼堂集合，分成五组到普通班见习，我分在小一班。我们到了教室门口，老师拿鞋套给我们套上，交代了一些注意事项。小一班有40个同学，但今天好像只来了33个。我们进去时大部分小朋友都已经起床了。他们自己穿衣服，穿鞋袜。我们帮老师一起叠被子，整理床铺，发现有两个小朋友尿床，老师很温和的说没关系，然后把床单换了。2点40左右，小朋友们上厕所，洗手，喝水，静坐，休息。一个老师喊生病的小朋友吃药，另一个老师帮小女孩梳头。小一班的教室很大，也许是因为他们教具少的缘故，显得很宽，床都是摆好的，不像蒙班的那样活动完才把摞在一起的床抬下来摆好。3点时，一个小朋友发老师削好的梨给小朋友们吃，一个人一小块。发梨的那个小朋友很小很可爱，不过她动作有点慢，开始她一人发一块，后来发到第四桌时，那些小朋友不知跟她说了些什么，她没人发了两块给他们，然后她没有发梨给第五桌的小朋友，那桌的小朋友都没发到梨，但没人跟老师说，只是呆呆的看着别的小朋友美美地吃。3点10分时小朋友们洗手尿尿。分成两拨活动，一拨到室外玩游戏，一拨在室内学习。我们去的是个人也分成了两拨对他们进行见习，我留在了室内。有16个小朋友在教室内学习。3点18，老师让小朋友们拿出自己的一盒教具。他们的教具都是一人一套，放在边上的柜子里。今天他们拿的是一盒关于商店和售货员的，里面的商店和售货员都是一些很好看的有象征性的卡片。之前老师都叫小朋友们让家长把卡片拆开，可今天有两个小朋友的还没有拆开。老师帮他们拆开后，让他们把卡片摆整齐放在桌上。3点22，老师开始讲课。今天的任务是帮每一家商店找售货员。有水果店，面包店，饮料店，服装店，鞋子店，玩具店，宠物店，体育用品店。老师先带着大家找了两家店的售货员，然后让小朋友们自己找好放在对应的位置。有一个小朋友一分多钟就找好了，老师过来检查，他全部都找对了。小朋友很得意的对我们做鬼脸，说“我是第一名”。我们很开心的对着他笑。其他有的小朋友才找好一两个，第一名的只能在那里等待，等其他小朋友做完。他想帮他旁边的一个小朋友找，但被另一个小朋友阻止了，他只好无所事事的在那里呆着。过了五六分钟，其他小朋友也陆续的做好了，老师帮他们检查，并对一些找不出的小朋友进行辅导。3点38，全部小朋友都完成了。老师在黑板上把全部找完，问小朋友们的跟老师一不一样，小朋友们异口同声的说一样。老师叫小朋友们自己拍手鼓励自己，于是小朋友们边拍手边说“棒棒棒，我真棒！”3点42，小朋友们开始收拾卡片，放到盒子里，然后放到自己放教具的地方。3点46，全部收拾完毕，然后喝水，休息。3点50，小朋友们换鞋准备下楼。4点过5分，我们从教室出来，小朋友们很不舍的和我们说再见。4点15，傅老师和院领导对我们这次见习做了一些总结，我们很感谢幼儿园给了我们这次见习机会。4点30，我们坐上校车，5点10分我们安全到达学