内蒙古巴彦淖尔市高中语文 第4课 蜀道难课件 新人教版必修3.ppt

酒入豪肠 七分酿成了月光 剩下的三分啸成了剑气 绣口一吐就半个盛唐 余光中 寻李白 关于 李白 李白 701 762 字太白号青莲居士 祖籍陇西成纪 今甘肃秦安东 其诗以古体和绝句为多 有强烈的现实性和政治性 诗风雄奇豪迈 清新飘逸 独特的浪漫主义色彩和自由奔放的精神令后世景仰 时人誉之 谪仙 后人尊称 诗仙 笔落惊风雨 诗成泣鬼神李杜文章在 光芒万丈长 蜀道难 唐 李白 难 1 高 蜀道的来历 2 险 3 战祸之烈 蜀道的高峻 蜀道环境凄清 蜀道山水险恶 剑阁险要 杀人惨景 整体感知 全文思路 开头一句 领起全文 叹蜀道之高 为全文奠定雄放的感情基调 中间一句 叹蜀道之险 表现畏惧发愁心理 把诗歌推向高峰 结尾一句 叹蜀中战祸之烈 照应题目 开头 缓慢深沉的慨叹 反复出现 一唱三叹 像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦 赏析第一节 走进文本 自学指导 1 小组合作 疏通第一节内容 2 用到哪些手法表现蜀道的雄奇险峻 噫吁嚱 危乎高哉 蜀道之难 难于上青天 蚕丛及鱼凫 开国何茫然 尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟 西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 啊 何等险峻 何等高兀 攀登蜀道之艰难 比上青天还难 危 高 蚕丛和鱼凫这两个蜀国的先王 他们建国的年代是多么久远 从那以来四万八千年 蜀国与秦地一直隔绝不通 太白山挡住了入蜀之路 只有鸟儿才能从这里飞越到峨嵋山 山崩地裂 山分五岭 五壮士为之而死 这之后才修建栈道 秦蜀相通 尔来 从那时以来 何 多么 当 阻挡 摧 毁坏 上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 上面有迫使太阳神的车子掉头的高俊山峰 下面有波涛滚滚的回旋的激流 高飞的仙鹤尚且无法飞越 猿猴都为度山而发愁 青泥岭多么盘旋曲折 走一百步就要绕着山峦盘九道弯 走到高处 伸手可触星辰 甚至要从中间穿过 仰头望天 使人屏住呼吸 行人只有空自抚胸长叹 逆折 回旋 倒流 尚 尚且 萦 萦绕 扪 摸 膺 胸 第一段诗人如何表现蜀道之高峻的 侧面衬托 黄鹤不得飞渡 猿猱愁于攀缘 侧面映衬人行走难上加难 正面描写 摹写神情 动作 手扪星辰 呼吸紧张 抚胸长叹 步履艰难 神情惶悚 困危之状如在眼前 点面结合 上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 整体描写 青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 重点描写 赏析第二节 走进文本 活动 小组合作 疏通第二段文意 讨论 找出自己最喜欢的句子 说说好在哪里 本段是怎样写出蜀道之险的 问君西游何时还 畏途巉岩不可攀 但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间 又闻子规啼夜月 愁空山 蜀道之难 难于上青天 使人听此凋朱颜 问君向西入蜀何时回来呢 这可怕的道路 险峻的山岩实在是难以攀登 只见那鸟儿栖息在古树上悲号 雌雄相随在林间飞绕 又听见杜鹃鸟在惨淡的月夜里哀啼 声音在山谷中回荡 令人哀愁 蜀道之艰难 真比登天还难 使人听了就会吓得脸色大变 凋 使 凋谢 使动用法 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 其险也若此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 连绵山峰离天不到一尺 枯松倒挂下来倚靠着绝壁 奔腾的激流和飞流而下的瀑布发出巨大的响声 水流冲击山崖 使石块滚滚而下 千山万壑间想起雷鸣般声音 蜀道这般艰险 唉 你这远方的人为何要来这里呢 去 距离 盈 满 转 使 滚动 使动用法 借景抒情 古木荒凉 鸟声悲凄 悲鸟号古木 子规啼夜月 使人闻声失色 渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围 有力地烘托了蜀道之难 运用夸张 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 极言山峰之高 绝壁之险 渲染了惊险的气氛 讨论 找出自己最喜欢的句子 说说好在哪里 本段是怎样写出蜀道之险的 走进文本 赏析第三节 小组合作 1疏通文意2本段怎样表现蜀道之难的 剑阁峥嵘而崔嵬 一夫当关 万夫莫开 所守或匪亲 化为狼与豺 朝避猛虎 夕避长蛇 磨牙吮血 杀人如麻 锦城虽云乐 不如早还家 蜀道之难 难于上青天 侧身西望长咨嗟 剑阁关高峻险恶 一人把守 万人难过 守关之人如果不是亲信 就会变作豺狼一样 酿成灾祸 早晚要躲避猛虎长蛇 他们磨牙吸血 杀人如麻 成都虽说是繁华享乐之地 不如早早回家 蜀道之艰难 真是比登天还难 回身西望蜀地 禁不住无奈长叹 匪 通 非 第三段诗人如何表现蜀道之难的 磨牙吮血 杀人如麻 运用比喻夸张的手法极写蜀地自然环境和社会环境的险恶 猛虎长蛇 既描写蜀道猛兽的凶恶 又映射政治黑暗 是双关语句 大胆的夸张 雄伟奇险 强烈深刻 写蜀道难 写山高峻 写激流瀑布 写蜀地历史 写人的惊恐 奇特的想象 心游万仞 思接千载 写历史传说 写人惊魂未定 写山高阻日 神话故事 六龙回日 写黄鹤之飞 强烈的感情 赞叹惊异 震撼人心 反复出现的惊叹 磅礴的气势 深刻的感受 强烈充沛起伏动荡变化多端的情绪 变幻的语言 长短不齐 纵横崛崎 全诗句子有三字 四字 五字 七字 九字 前半部分多用长句 气势畅达夸张表现蜀道的高山险川 后半部分写剑阁险恶 多用四字句 跳荡有力 表现惊恐情绪 艺术特色 豪放飘逸的浪漫主义情怀 送友人入蜀 见说蚕从路 崎岖不易行 山从人面起 云傍马头生 芳树笼秦栈 春流绕蜀城 升沉应已定 何必问君平 君平 汉代的隐士 后来在成都占卜算命为生 比较 蜀 诗与 送 诗的异同点 阅读扩展 明确 相同点 都是写蜀道的惊险难行 都是借景抒情 不同点 体裁不同 蜀 诗是乐府古题 送 诗是五言律诗 主旨不同 蜀 诗是借蜀道的高危 对国家某种命运的关注 送 诗是借蜀道的艰险 表达诗人对友人的规劝 说明仕途的艰险 不要过于追求仕途功名 艺术风格不同 蜀 诗雄放飘逸 送 诗清新俊逸 阅读扩展 访戴天山道士不遇李白犬吠水声中 桃花带露浓 树深时见鹿 溪午不闻钟 野竹分青霭 飞泉挂碧峰 无人知所去 愁倚两三松 1 请找出颈联中用得最精妙的两个字 并对其中一个字进行赏析 4分 答案 1 4分 最精妙的两个字是 分 和 挂 2分 茂密修长的野竹与云雾相接 本来是一幅静景 然而诗人用了这一个 分 字 就有了动的意味了 它使人联想到山风徐来 移动的云雾不断地从野竹梢头飘过的情景 2分 青翠的山峰之上 一线泉水 凌空飞注 本来是一幅动景 然而诗人用了这一个 挂 字 就又由动化静了 它使人想见山峰的陡峭峻拔和山泉的垂直落下的情状 访戴天山道士不遇 李白 犬吠水声中 桃花带露浓 树深时见鹿 溪午不闻钟 野竹分青霭 飞泉挂碧峰 无人知所去 愁倚两三松 2 有人说这首诗主要的人物形象是李白 有人说这首诗主要的人物形象是道士 你认同哪一种观点 请说说你的理由 4分 答 4分 我认为这首诗的主要人物形象是李白 因为诗歌通过描述李白访友未遇的一天中的所见所闻 1分 和所感 1分 抒发了李白对自然山水的热爱 1分 和对友人的真挚感情 1分 我认为这首诗的主要人物形象是道士 因为从题目来看 诗是因道士而写 1分 诗中的景物描写 如桃花 野竹 两三松 都烘托了道士的淡泊 疏放的风骨 2分 作者访道士的心情从出发的愉悦到不遇的失望 表现作者对道士的仰慕和敬重 其实也侧面表