小学特色开学典礼方案策划_第1页
小学特色开学典礼方案策划_第2页
小学特色开学典礼方案策划_第3页
小学特色开学典礼方案策划_第4页
小学特色开学典礼方案策划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/5小学特色开学典礼方案策划1、9月2日下午9月3日早上800前完成1、布置舞台,营造气氛,2、粘贴开学典礼的标题横幅。3、挂彩旗保安负责2、8月31日上午1一年级朗诵三字歌代表彩排21000鼓号队员、大队委员、红领巾服务队员在阶梯室集中开会、培训,进行工作分工并派发鼓号队训练通知及大队委员回校准备开学工作通知3全天训练鼓号队,排练鼓号花样操。3、8月31日下午培训开学典礼活动主持人,4、联络中国少年报记者、岭南少年报记者、电视台记者报道我校开学典礼盛况。5、二六年级读书活动展示二、活动程序1、宣布活动开始罗慧莹以下简称罗沐浴阳光,充满了新学期的希望。冼伟文以下简称冼再起秋风,吹拂着跳动的心房。罗清爽的季节里,我们欢聚一堂2/5冼和谐的气氛中,让我们倾诉衷肠。合敬爱的老师们、亲爱的同学们,请敞开我们的心扉,共享这美好的时光。一、开学典礼前的准备工作1、9月2日下午9月3日早上800前完成1、布置舞台,营造气氛,2、粘贴开学典礼的标题横幅。3、挂彩旗保安负责2、8月31日上午1一年级朗诵三字歌代表彩排21000鼓号队员、大队委员、红领巾服务队员在阶梯室集中开会、培训,进行工作分工并派发鼓号队训练通知及大队委员回校准备开学工作通知3全天训练鼓号队,排练鼓号花样操。3、8月31日下午培训开学典礼活动主持人,4、联络中国少年报记者、岭南少年报记者、电视台记者报道我校开学典礼盛况。5、二六年级读书活动展示二、活动程序1、宣布活动开始罗慧莹以下简称罗沐浴阳光,充满了新学期的希望。3/5冼伟文以下简称冼再起秋风,吹拂着跳动的心房。罗清爽的季节里,我们欢聚一堂冼和谐的气氛中,让我们倾诉衷肠。合敬爱的老师们、亲爱的同学们,请敞开我们的心扉,共享这美好的时光。小学特色开学典礼方案策划相关内容欣赏电影桃姐活动方案活动内容1、影片介绍2、欣赏电影桃姐3、社长唐骄对活动进行总结。活动时间12月6日星期四中午12301340活动地点西校区教学楼109教室活动安排一、影片介绍影片介绍(附图片)桃姐(叶德娴饰)是侍候了李家数十年的老佣人,“奔跑吧YOUNGMAN”趣味活动方案“奔跑吧YOUNGMAN”趣味活动方案为进一步提升街道办事处青年干部职工形象素质,增强青年干部凝聚力、向心力、协作力,努力打造一支干事有激情、处事能坚韧、遇事敢负责的青年干部队伍。日照市新营小学2016“展开想象的翅膀放飞创新的梦想”科技节活动方案科技节活动方案之一XX0104150412日照市新营小学XX“展开想象的翅膀放飞创新的梦想”科技节活动方案一、指导思想为丰富校园科技文化活动,贯彻实施国务院颁布的全民科学素质行动计4/5划纲要,培养学生的科学精神和实践创新能“学雷锋、树新风”活动方案一、指导思想为纪念毛主席“向雷锋同志学习”光辉题词发表四十三周年,通过深入开展“学雷锋,树新风”活动,结合争创一流农村学校,号召全体师生以雷锋同志为榜样,老师应做到“爱我上中,忠于职守,忘我工作,无私奉献”;同学应做到幼儿园教师说课比赛活动方案一、指导思想为了加强岗位练兵,造就一支高素质的教师队伍,全面提升教师的专业技能,促进教师专业化成长,比赛旨在提升幼儿园的综合师资水平,强化幼儿教师队伍,促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围,为我园教高中生谢师宴活动方案参考活动主题为祝贺主人公XX同学考入理想的大学安徽广播影视学院,举办这次升学宴,同时向亲朋好友、老师父母表达感谢。活动目的寒窗苦读数十年,如今终于考上了理想的大学,举办这次升学宴的目的就是为了祝贺张小茜同学。“敬祖先、爱国学、学经典”圣贤教育系列活动方案活动意义一、“拜祖先为师”自古以来,中国的各代圣贤达人,作为中华时代和历史的“引路人”,他们德才兼备,是中华民族的脊梁。这些各行各业的杰出人才理应是我们5/5后辈学习的榜样,尤其是对孩子们来说,引导学生拜自己崇拜的祖先为师,精选

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论