




已阅读5页,还剩21页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3单元感受法律权威 第8课维护公平正义 树立公平意识 1 维护公平有利于社会的 与 2 树立公平意识 我们在 与 过程中遵守相同的行为规则 3 树立公平意识 需要正确地看待 尊重 自主预习 什么是公平 众说纷纭 公平并不是一切都平均分配 公平并非结果上的平等 而主要是一种机会平等 公平 意味着处理事情要合情合理 不偏袒哪一方 就是参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任 又能得到应得到的利益 表现 对一切有关的人公正 平等的对待 办事公正 不偏不倚 不偏袒哪一方 维护公平的重要意义 有利于社会的和谐与稳定 2 维护公平 能够营造融洽的人际关系 形成有利于我们健康成长的良好环境 维护公平的重要意义 1 有利于社会的和谐与稳定 2 维护公平 能够营造融洽的人际关系 形成有利于我们健康成长的良好环境 如何树立公平意识 1 树立公平意识 需要我们在竞争与合作过程中遵守相同的行为规则 遵守同一规则是公平竞争与合作的最基本保障 2 树立公平意识 需要正确地看待自己的利益 尊重他人的权利 不能以损害他人的利益为代价 来满足个人利益 做到公正待人 公道办事 1 老师对待学生应该一视同仁 公道处理事情 2 学校对于误评试卷都应该给与改正 3 社会对于农民工都应该公平对待 不歧视 4 我们对于他人应该不抱有任何成见 偏见 如何树立公平意识 1 树立公平意识 需要我们在竞争与合作过程中遵守相同的行为规则 遵守同一规则是公平竞争与合作的最基本保障 2 树立公平意识 需要正确地看待自己的利益 尊重他人的权利 不能以损害他人的利益为代价 来满足个人利益 做到公正待人 公道办事 建立和谐的社会 需要追求公平 维护和平 打击邪恶 扫除不公 我们每个人都要树立公平意识 努力做一个负责人的公民 导入新课 2008感动中国人物陈晓兰 孟祥斌的感人事迹 教师总结 社会呼唤正义 我们要做一个有正义感的人 培养正义感 自主预习 1 第88 89页图片中那种行为是正义的 为什么 2 在我国社会正义靠什么体现和维护 3 我国的司法回避制度的目的和作用是什么 4 如何树立正义感 5 结合青少年实际 你准备如何做一个有正义感的人第102页思想驿站 请帮周峥家人出个主意 他们该怎么办 各抒己见 1 为什么法律体现和维护社会正义 2 93页 各抒己见 你会如何帮助你的朋友 为什么这样帮 社会正义与法律的关系 公平的社会需要正义的支持 正义并非天赐 它需要我们每个人去争取 去维护 从我们日常生活规则到集体规章 乃至国家法律 都是一边抗拒着邪恶 一边捍卫着正义 社会主义的法律体现着社会正义 是正义的化身 良好的法律都是建立在公平正义基础之上的 都体现着正义的原则 正义是法律的核心 法律是维护社会正义的有力武器 法律是实现正义的手段 正义只有通过良好的法律才能得到维护 法律保障每个人的合法权益 强制每个人履行应尽的义务 对违法犯罪行为予以制裁 使整个社会实现公平和正义 我们要树立正义感 维护正义 是每个公民的社会责任 社会正义的实现 离不开你我他的共同努力 我们要树立正义感 自觉抵制非正义行为 22 分辨是非 惩恶扬善 分清是非 心怀正义 与不良现象作斗争 是社会对每个公民的基本要求 唯有人人都行正义之举 抵制非正义之事 一个社会才会拥有公平和正义 失掉了维护正义的勇气 就是对不正义行为的纵容 只会助长不义者的气焰 终有一天我们自己也会成为不正义行为的受害者和牺牲品 奉献爱心 同情弱者 有正义感的人 既不向强者低头 也不能欺辱弱者 欺善凌弱 是不正义的行为 同情弱者是社会美德 我们应该伸出温暖之手 以仁爱之心 力所能及地帮助生活中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- C1跨学科学习活动设计与文本阅读心得体会
- 六年级应急安全演练教学计划
- 倍速生活视角下的2025高三作文范文
- 化工厂工程质量目标及安全措施
- 小学一年级语文教学评价心得体会
- 中学2024-2025学年度第一学期实验教学计划
- 以形助数以数解形:数形结合法在高中数学教学中的深度融合与应用
- 以实践为翼:基于核心素养的高中地理野外考察-孝顺中学的探索与启示
- 教科版科学四年级上册教学能力提升计划
- 2024-2025年春季第二学期小学德育科技教育计划
- GB/T 4074.8-2009绕组线试验方法第8部分:测定漆包绕组线温度指数的试验方法快速法
- GB/T 28575-2020YE3系列(IP55)三相异步电动机技术条件(机座号63~355)
- 国际公法学 马工程课件 4 第四章
- 青海省西宁市《职业能力测试》事业单位国考真题
- 沟通中的提问技巧课件
- 2023年浙江黄龙体育发展有限公司招聘笔试模拟试题及答案解析
- 外科学骨折概论课件
- 阿片类药物镇痛机制课件
- 产品成本核算流程图
- 母线槽安装检验批质量验收记录
- 生物吸附课件
评论
0/150
提交评论