不断完善教学管理体系.doc

历城二中2015年下学期督导工作总结2015年12月第一部分基础评价一、教育水平1、基本情况我校严格按照教育部门招生计划和要求，圆满完成招生任务，学生入学率及巩固率接近100%。学校班额严格按照上级文件要求。2、普及效果我校积极开展“阳光体育”活动，保障学生每天至少1小时的活动时间，体育活动丰富多彩，并积极引导学生开展毽球特色运动；学生配餐营养合理，科学搭配。各项措施保障了学生有规律地生活和学习，学生体质健康及格率达均达较高水平，制度健全，档案规范。3、校级均衡水平。学校根据课程标准和学校规模配备各学科教学仪器、器材，艺术、体育、卫生及心理咨询室所需器材，达到标准要求，并及时补充。实验室及其他专用教室以及公共教学用房配备了专用固定设施，水、电、通风设施完善。各功能室有专职教师进行指导，使用频繁，利用率高，活动记录全面。学校图书资料数量充足、分类比例合理，且每年按计划更新;藏书244994册的图书馆、阅览室等为学生全面发展提供了广阔空间。教学工具书、参考书及报刊、杂志等能满足广大师生的需求。所有图书均实行开放式借阅，并通过电子管理，实现对书籍的快速查找和综合管理。二、规范办学水平1、学校不折不扣地严格按照国家规定的教育教学内容和课程要求，开齐、开全课程，开足课时。学校以学生发展为本，创设开放的、动态的教育环境，多种形式、多种渠道为学生全面成长搭台，构建了适合学情和校情的校本课程资源库。根据学生身心发展规律，构建如科技创新教育、陶艺教育和毽球运动等一体化全员必修的特色校本课程。根据爱好特长，形成以社团活动为载体的活动校本课程，学校一直坚持学生自主管理、自我教育和自主发展，以活动为载体，成功组建了近100多个学生社团。根据上级文件精神和要求，我校在课程规划、学生选课走班等方面进行了全面探索和实践。2、作为寄宿制学校，布置作业适中，符合学情。作息时间科学有效，晚自习为自主学习时间。3、学校严格按照省厅要求和规定教学用书目录选定教材，教材教辅管理符合要求。4、学校组织教师学习中小学教师违反职业道德行为处理办法、严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定等文件，教师签订责任书，历城二中教职工以敬业乐业、勤勉奋进的工作作风赢得了社会各界的高度认可。师德教风建设常抓不懈。立足学校实际，组织了各类师德教风和师德素养学习活动，将党的方针政策与学校实际相结合，在提高政治觉悟的基础上，开展了行之有效的师德师风教育活动。定期印发学习材料，组织全体教职工学习中小学教师违反职业道德行为处理办法，号召全体教职工自觉抵制有偿家教、体罚和变相体罚学生等行为的发生，遵守教师职业道德，争当“学生心中的好老师”。全体教师在拒绝有偿家教目标责任书上签名，纷纷表示以实际行动投身本职工作，拒绝有偿家教。学校组织了首届校园十佳师德标兵评选活动，85位老师经过自主申报，民主测评，个人述职，结果公示等程序，最终有10位老师当选。学校推选师德标兵，就是要弘扬、传递正能量，让“德”字内化于教师之心，通过榜样辐射带动和引领，真正做到以德修身、以德立业、以德养格。三、教学水平与质量1、教学管理机制学校全面贯彻党的教育方针和政策，全面实施素质教育，积极构建和谐校园。根据各级教育主管部门的文件精神和要求，制定学校工作计划和发展规划，发展规划和办学思路立足实际，着眼发展。每学期初学校各级部、工会、团委和教科室都制定切实可行的教学和德育管理工作计划。学校管理科学规范。构建了完善的以纵向管理和横向管理为分支的管理体系，高站位决策，低重心运行。学校实行级部负责制，实现学校、级部、班主任三级管理，能有效做到校长办学思想直达基层，提高了管理决策的执行力度与效率。教学工作抓常规，常规工作抓创新。近年来我们在教学计划的制定、集体备课、教学案的撰写、电子备课、听课评课的运用等方面扎实推进，成效显著，取得了长足进步。在教学计划方面，做到学校、级部、备课组三统一，做到领导、教师、学生都知道，做到月计划、周计划、日计划井然有序；在集体备课、教学案的撰写方面，硬件配备提高，撰写要求提高。各级部设立专门的集体备课室，做到老中青有机结合，实现教师之间资源共享。 2、教科研 1）各级部集体备课、电子备课、学案制作、先导课、听评课不断改进，教学常规检查按时认真，做到每周一查电子备课，两周一查教学常规，每月一考并严把考试质量分析关，每日召开级部领导碰头会，每周召开备课组长班主任例会，每月召开一次学生会，坚持做到周周有计划、日日有安排，步步到位，点点有效。我校教师专业素养整体水平得到大幅提升，2015年我校有133位老师获区级以上表彰，4个班集体被评为“济南市优秀班集体”。王庆秀老师获全国优质课一等奖，连晓芹、张艳艳等八位老师获山东省优质课一等奖，李占利、孙海波等七位老师获济南市优质课一等奖。高月锋老师的基于STEM教育模式的小车定位项目设计活动方案获省级综合类优秀课程资源一等奖。10位老师获济南市一师一优课一等奖。2）注重课题实践应用。“十二五”期间，我校主持的中国教育学会“十二五”规划课题“生命形态语文课堂教学研究”和山东省教育科学规划课题“毽球项目在中学传统体育特色建设中推广价值的研究”，朱晓刚老师主持的山东省教育科学规划课题“高中学段生命教育校本教材的开发和实施”，均取得阶段性成果。目前，生命教育校本课程已经开设两年，学校被北师大生命教育研究中心评为“全国生命教育示范校”，朱晓刚老师被评为“第二届全国生命教育形象大使”。李新生校长主持的“个性化思维建构教学”获得国家级教学成果二等奖、山东省教学成果一等奖，该成果对思维教学和创新人才培养做出了富有价值的探索，在山东基础教育界产生了广泛影响。3、学业水平考试 多年来，我校学生学业水平过关率始终在99.8%以上。真正实现不让每一个孩子掉队，为每一个学生搭建发展阶梯的办学理念。四、管理水平1、文化建设。加强对学生的教育和引导，学校常规管理围绕校风、教风、学风建设开展系列主题教育活动。注重学生行为习惯养成教育，各年级在开学初召开主题班会，坚持每天让学生诵读经典，接受传统文化熏陶。学校深入挖掘稼轩文化内涵，以“人生在勤”的校训和“志达天下”的核心理念激励全体师生。教室文化、宿舍文化和廊文化也各具特色，班有班徽，家有“家标”。学校还充分利用宣传橱窗、展板、校园网、校报离离草、每周新闻（校园电视台）、黑板报、电子显示屏等形式，营造健康向上的校园文化氛围。2、校园环境。1）学校校园环境优美。100多亩的永久性生态绿地，遍布校园内枝繁叶茂的大树，处处洋溢着生命的气息；园林池沼、亭台楼榭让师生留连忘返；“璞石成器”、“艺海拾贝”让来宾驻足欣赏；“中华文明长廊”由十五块陶板组成，一块陶板一个主题，质朴的线条、沉郁的色彩，用陶艺的形式讲述着一段段古老的历史；巨幅陶艺书法壁画沁园春雪和兰亭集序，用陶艺的形式再现着古今大家书法艺术的精华。2）开展了丰富多彩的活动。在学校党支部和团委的领导下组织青年志愿者清扫学校周边环境，开展废品回收，特别是对废电池的回收，保护了环境。学校发出倡议，杜绝白色污染，全校师生不使用方面袋。继续开展无烟学校活动，禁止本校职工和外来人员在校园内及办公场所吸烟。开展节约用水和不浪费一粒粮活动，杜绝了浪费现象。在班级和宿舍文化活动中，注重对生活场所的绿化、美化，陶冶了学生的情操。学校团委结合世界气象日和环境日组织宣传和参观活动，提高了学生的环保意识。2、 安全管理水平。1）校舍管理及校安工程我校严格按照校舍设计功能，确定校舍(含校舍附属设施)的用途、荷载和使用年限。未经教育行政主管部门同意，任何人不得随意改变校舍的使用功能，不随意拆建、改建，不违章搭建建筑（构筑）物。建立健全校舍安全档案资料，对所有校舍必须登记造册，注明建造年月、结构、质量、总经费及经费来源，做好维修记录，由总务处专人保管。我校建立校舍安全预警体系，制定防险救灾应急预案，切实做好防洪、防风、防爆、防雷、防毒等安全防范工作；建立自然灾害安全教育预防制度，教育师生自觉提高安全意识，维护校舍，发生灾害性天气时，加强值班巡查，发现校舍损坏和险情时，及时维护、加固；建立校舍安全检查制度，对校舍定期进行安全检查，并由具有资质的房屋安全鉴定部门做出鉴定；经常检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施，使各类建筑物的竖向排水、屋面和地面排水应保持通畅，发现破损，及时修补；及时更换老化的供电线路，保证校园内消防器材的可靠使用。校舍的走道、楼梯和主要出入口不堆放杂物,不堵塞紧急疏散通道，不在疏散通道加门、上锁，以保障应急疏散申通。我校经常检查供暖锅炉与开水房，保障学生供暖与供热水，定期对浴室进行检查维修。平时做好安全防护工作以防火灾、盗窃、意外事故的发生，节假日要有专人值班护校。新建校舍做到功能符合规定要求，质量符合设计要求，价格符合审计要求，努力做到校舍建设管理规范化，为师生创建一个良好的工作、学习、生活环境。现在，学校所有校舍全部符合校安工程标准。2）树立“安全第一”的责任意识。未雨绸缪，预防为先是历城二中安全教育工作的原则，提高意识，加强学习，积极参与，是对每一位师生员工的要求，全校师生以实际行动共同创建“平安校园”。学校安全教育工作做到“三个到位”和“三个机制”，即领导安全意识到位、安全宣传教育到位、安全资金投入到位和安全责任追究机制、安全定期检查机制、安全事故预案机制。3）安全、法制等教育工作常抓不懈，做到制度健全、分工明确、责任到位、落实有力。主动与董家派出所、历城区公安分局等部门联系，建立和完善了学校、家庭、社会齐抓共管的安全、法制教育体系。聘请了法制副校长、安全联络员和安全法制监督员。以课堂为主渠道，利用班会、知识竞赛、安保比武等多种形式，广泛普及安全、法制教育，师生中无违法犯罪行为。4）学校安全工作组织机构健全，责任到人，分工明确。学校将“安全”工作作为重要工作纳入行政会和教职工会议内容。全校学生安全工作纳常规检查，各级部做到安全检查入班级、入宿舍，班主任做好管制刀具等细节检查，保障安全工作不留死角。同时学校通过各种形式对学生进行安全教育，通过致学生家长的一封信的形式加强与家长的交流，全面落实安全教育与保障工作。 5）学校安全工作有计划，有落实。各级部把安全工作纳入教学与管理学期计划，并开展各种形式的安全教育。运用地震科普室和安全教育宣传展板，介绍安全知识、疾病预防知识与方法，大力营造安全教育氛围。开展安全知识讲座和防震逃生演习，开展以“珍爱生命，安全第一”、“养成良好用餐习惯”、“积极创建平安校园”为主题的各种安全教育活动，并通过课堂教学、校会、班会、校园网、校报、校电视台等形式，帮助同学们了解基本的安全防护知识，增强自救、互救能力和自我防护意识，这些都极大提高了校园安全工作的实效性。 3、坚持校务公开，实行民主管理。重大事项、先进评选、职称晋升、干部选拔等通过民主程序、民主测评，使过程公开，透明度增加。在公开形式上，学校有校务公开栏，各级部都有公示牌，学校领导还经常利用校会、教职工大会、群众代表会议等形式向全体教职工传达、通报、公开有关事项，以期得到大家的理解、支持和监督。4、班主任管理体系化邀请陈大伟、高金英、陈纪英、金忠明等全国知名专家到我校作报告，提升班主任视野；每两年我校组织名师、名班主任评选，青年主力军优势逐步彰显；形成了我校校本班主任论坛，王佰义等优秀班主任做专题讲座。构建了我校独特的班主任成长发展体系，评价机制到位，班主任成长很快。5、校本培训制度化1）学校各级部集体备课、电子备课、学案制作、先导课、听评课不断改进，教学常规检查按时认真，做到每周一查电子备课，两周一查教学常规，每月一考并严把考试质量分析关，每日召开级部领导碰头会，每周召开备课组长班主任例会，每月召开一次学生会，坚持做到周周有计划、日日有安排，步步到位，点点有效。青蓝工程常抓不懈，每年都会进行总结表彰。读书工程深入教师内心，全校好学乐学蔚然成风。2）教师和干部培训经常化，创设各种条件鼓励教师走出去，请进来，让教师在学习过程中进一步提升综合素养。加强思想政治学习，发放学习材料，时政材料，让教师强化政治理论素养。积极组织和参加各类活动，保证培训任务圆满完成。6、后勤管理规范及时。1）学校财务紧紧围绕学校2015年事业发展需要，合理安排财力，加强预算管理，理顺业务流程，强化基础工作，努力增收节支，进一步完善了服务教育 教学、科学研究和管理运行的财务制度体系，为学校事业发展提供了较好的财力保障。 2）我校建立健全资产帐卡管理制度，完善和应用资产动态信息管理系统，所有资产实行配置管理。对资产的购置能够严格按照相关规定手续实行政府采购，并对采购来的货物认真进行验收，入账按照资产管理信息系统的要求录入，做好资产管理信息系统的资产信息等相关工作。对于发现的问题及时提出意见，不重不漏，基本达到账账相符、账实相符，账物相符。）3）在制定采购预算时，学校多次召集各部门进行资产采购论证，小到一套课桌，大到空调、变压器，都要经部门讨论、专家论证，层层审阅，层层讨论，才上报教育局、财政局批准。在实际政府集中采购过程中，根据政府采购审批程序流程等要求，从申报计划、制定参数到修改招标文件，都要根据专家论证，严格遵守政策法规，结合实际，细化采购程序。4）按照联合办伙的方式，委托山东大学饮食管理服务中心，依托高校餐饮管理服务优势，本着不以盈利为目的、让利于学生的服务宗旨，为在校师生提供安全、营养和卫生的供餐服务。学校饮水设备完全符合国家标准，教学楼、餐厅和宿舍都安装了饮水设备，能够满足学生用水需求。5）学校校舍管理维护、档案信息及工程管理资料齐全，全部按照要求入档，各项记录完好，数据一致，管理严格规范。五、德育水平1）全员育人、活动育人。作为寄宿制学校，我校全面落实全员育人制，实现了教书育人一岗双责，班教导会已经成为常态化。学校认为德育并不需要总是提新口号，德育更需要持之以恒地磨练，日复一日地坚守。从三月到十二月，每月一个主题，每年依次循环。像升国旗仪式、课前一支歌等常规活动历经数年，成为传统活动，像诗歌朗诵会、歌咏比赛等活动，喜闻乐见，内容丰富，成为精品活动。2）行为习惯养成教育成效显著。在新生入校之际，学校抓生活习惯和学习习惯的培养。通过为期一周的军训消除了孩子身上的娇气。同时，组织全体教师手把手教会学生如何整理床铺，如何摆放生活用品。为了培养学生顽强的意志品质，学校坚持让学生每天下午跑步1500米以上，以确保学生具有顽强的意志品质。学生生活习惯养成后，学校又不遗余力地培养学生良好的学习习惯。从认真听课、认真完成作业等细节入手，组织学生学习优秀是一种习惯学习习惯高于学习分数天下兴亡，我的责任等文章，并展开讨论，改变了单纯说教的教育方式，取得了理想的效果。在历城二中，同学们统一校服，齐耳短发，不戴首饰，可贵的是，这种良好的习惯，还渐渐地辐射到学生的其他行为之中。3）宣扬优秀文化，弘扬社会正气，倡导精神立人。学校常年开展以“厚德、立志、博学、成才”为主题的大型德育系列活动，“青春梦中华情”五四联欢会、“热爱祖国唱响青春”歌咏比赛、“国家责任我”演讲比赛、“心声杯”主持人大赛、十大文明标兵评选等精品活动，紧扣主旋律；“捐一份书香，留一份真情”图书捐赠活动、“环保小卫士”系列活动、徒步往返彩虹湖、辛弃疾故居采风、采摘草莓等社会实践活动，拓宽了学生视野。4）德育网络化工作体系构建。树立“育人为本，德育为先”的思想，强化德育的学科渗透。注重德育创新，发挥名师工作室、心理健康发展中心、生命教育课程的作用；开展丰富多采的德育活动，强化德育基地建设，打造经典活动，推进学生社团接地气、精品化；充分利用好家长资源，尤其是发挥家长委员会功能，形成家校合力。做到级部、团委、学科组既各负其责又形成合力，培养品行高尚、综合素养高、实践能力强、具有责任担当意识的时代学子。六、信息技术和实验教学学校投入200余万元更新教师笔记本电脑等设备，为深化电子备课，促进优质教学资源库建设创设了更好的条件。投资20多万元重建了学校电视台，电视台也充分利用录播教室为老师录课200多节。作为中央电教馆“全国百所数字校园建设项目学校”，学校电子信息化整体水平提高。学校为全面推进电子备课和网络教研，并不断改进平台，提高网络访问速度和运行的稳定性，聘请网络技术专家规划校园网拓扑结构，使学校的校园网结构更加合理、完善。同时，不断丰富资源库，为老师的教学提供优质服务，目前校园网规模等各方面在省内处于领先水平。学校建有一流的实验室，不仅仅完全满足了教学需要，生物、物理、化学奥赛实验教学水平省内一流，各项实验设施齐全，实验管理人员专门负责，使用记录规范。七、艺术教育扎扎实实，特色教育深化素质教育内涵学校艺术教师配备齐全，开齐开全了艺术课程。学校开设了器乐、舞蹈、合唱、绘画、书法等社团活动，培养了学生健康的审美观念和审美情趣。每年“五一”诗歌朗诵会，国庆合唱比赛，元旦班级大联欢，丰富了学生生艺术生活。原创舞蹈、器乐合奏参加了山东省中小学生艺术展演，喜获佳绩。体育教育坚持不懈。大课间踢毽球、跑操等，学生全员参与，每天活动1小时。一年一度的体育节、艺术节，纪念一二九运动师生接力跑等活动，集竞技、趣味于一体，深受师生欢迎。科技创新教育体系逐步完善。山东省规模最大、设计理念一流的校园科技馆投资160余万元，建筑面积1200平方米，有科技展品110余件，课堂搬到科技馆，进一步激发了学生学习兴趣。截止到现在，收到学生创意35万份，其中有3907项获国家专利。陶艺教育以改促教，陶冶情操。从事陶艺教学的美术教师进一步更新观念，坚持以学生发展为本，积极推进陶艺课程改革。以宋宝老师为首的美术教师团队坚持自我学习、自我探索、自我研究，坚持陶艺课常规化，深入开展陶艺社团活动，一大批学生陶艺作品参加了各级美术展示活动并获奖。八、学科特长教育五大学科奥赛全面开花，继2010年赵峻峰同学夺得第21届国际中学生生物学奥林匹克竞赛金牌，2014年齐仁睿同学夺得第55届国际数学奥林匹克竞赛金牌后，今年我校49级的孙楚同学在丹麦奥尔胡斯夺得第26届国际生物学奥林匹克竞赛金牌，为祖国争得了荣誉。自2009年以来，历城二中学子共获得21枚全国奥赛金牌，9枚银牌，是全省获得全国奥赛金牌最多的学校，为山东省、济南市赢