阅读《鲁滨逊漂流记》指导教案

阅读阅读 鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记 一 一 教学目标 教学目标 1 默读课文 感知课文内容 复述故事 2 了解鲁滨孙在荒岛战胜困难 谋求生存的非凡经历 体会鲁滨孙敢于战 胜困难的积极的生活态度 2 通过具体的一篇范文教学让学生学会和运用科学的读书方法和技巧 激发 学生的读书兴趣 提高阅读能力 二 教学准备 二 教学准备 1 为每位学生准备一本书 2 自做卡片硬纸 12 8 cm 3 自做多媒体教学课件 三 教学过程三 教学过程 课前出示读书名言 书籍是全人类的营养品 一本新书像一艘船 带领我们从狭隘的地方驶 向无限广阔的海洋 读书无疑者 必教有疑 有疑者 却要无疑 到这里却 是长进 读书四到 心到 眼到 口到 手到 一 名言导入 同学们 你们喜欢这些名言吗 是啊 书籍是全人类的营养品 一本好 书就是一个好的社会 它可以陶冶人的情操 读书是与高尚的人交朋友 今天 老师给你们不仅介绍一位外国朋友 更介绍好的读书方法让你更好的读书 相 信你们用良好的读书方法一定能在读书方面获益非浅 课外阅读方法指导一 出示课题 课外阅读方法指导 教师谈话引入 同学们 读书是获取智慧的重要来源 只有讲究科学的方法和熟练 的技巧 才能提高读书的效率 获得更多更新更有价值的知识 伟大导师马克思的读 书方法是 养成读书做摘要的习惯 并且还给它们加上批注 孩子们 你们在课外阅 读时采用了哪种读书方法呢 据不完全统计就有四十余种 这节课我向大家推荐三种方 法 首先跟着小博士学习粗读法 1 粗读法 学生表演粗读法 请同学注意看小博士读书时重点翻看哪些内容 生问 上次我借了一本小说其中的内容很长 我觉得太耽误时间了 该怎么办呢 小博士说 遇到这样的情况可以用粗读方法来读 请跟我一起读一本书 鲁滨孙漂流记 课件演示 粗读就是用尽快的速度 抓住几个要点把书通读一遍 对全书有一个大概了解他是一种 不求深入精研 只求概览大意的阅读方法 同学们 明白吗 师 小博士向我们介绍了粗读法 请你指出小博士粗读书时重点翻看了哪些方面的内容 媒体出示 粗读法书名 作者 内容提要 目录 浏览全书 看开头和结尾 然后顺着层次看下去 从整体上把握文章主要内容 师 介绍简单的图书知识 通过小博士的介绍和浏览全书过程同学们们知道了这本书名 作者 大致写了什么内容 请同学们拿出书来 按照小博士介绍的粗读法来阅读一本书的 梗概 生阅读后交流汇报 笛福作家介绍略 过渡语 怎么样 喜欢他吗 其实咱们班许多同学早已拜读了他的大作 鲁滨孙漂流 记 今天 我们一同学习根据同名小说缩写而成的文章 鲁滨孙漂流记 评价读课文情况并交流课文主要内容 2 精读法 师 有的书思想非常浅薄 只要粗读浏览就可以 就像刚才同学们学到的方法 但有的 书思想博大精深 需要精读 反复琢磨 细细体会 所谓精读是指正常的或较慢的阅读速度 按照文章的顺序 从头到尾 逐字 逐词 逐句 逐段地阅读 利用工具书扫清字词障碍 深 入钻研全书内容 了解文章结构 以求对全书内容有全面透彻的理解 板书 精读法 正常 较慢的的阅读速度 扫除字词障碍 钻研全书内容 师 下面请同学们拿起面前的文章 按着精读法的要求 根据文章下面的提示 边读边想 边 勾划 师问 你最喜欢文中的哪个好词或佳句 为什么 你读懂什么 谈谈你的感受 师结 同学们非常仔细地读课文 荒岛余生 不但找出好词佳句 还深入钻研全文内容 理解作者要表达的情感 同学们这种求深 求细反复品味 从书中吸取大量营养的阅读方 法就是运用了精读法 1 研究学习 过渡语 在荒芜人烟的孤岛上 鲁滨孙一过就是二十年 多么漫长的 二十年啊 他一定有许许多多奇遇 他是如何面对这些的呢 通过研究学习 你们一定会 找到答案 1 出示研究主题及步骤研究主题 鲁滨孙遇到了哪几方面的困难 他是如何克服 的 研究步骤 a 自由读课文 画出写他克服困难的句子 b 小组讨论总结 他遇到了哪几方面的困难 怎样克服的 2 宣布优胜小组的条件 2 交流研究成果 师归纳后板书 食物 住所 安全 孤独 3 体会精神 过渡语 二十年的孤岛生活 鲁滨孙你没有向困难低头 鲁滨孙 我 佩服你 不知同学们是否也有同感 那你们佩服他什么 师归纳后板书 勇敢 4 有情读文 过渡语 那你们能否把鲁滨孙的勇敢 及对他的佩服读出来 先 练习读 再指名读 5 评选优胜小组并颁奖鼓励 6 与鲁滨孙对话 勇敢的鲁滨孙是你们学习的榜样 你们想不想与他直接对话 向 他请教价值观 人生关或学习 生活中遇到的困惑 五 语言训练 同学们 现代社会充满竞争和挑战 走向社会时 你们遇到的困难不会 比鲁滨孙少 但我相信 读了这个本文 你们都知道该如何面对 3 笔记法 有关专家调查表明 眼看记忆力可达 30 如果眼耳口手同时使用记忆力可达 90 所以同学们 精读书做笔记 能加强记忆力 对锻炼思维组织和文字表达能力有很大帮 助 因此 我向大家介绍第三种形式灵活 容易查找和 排列使用的笔记卡片的制作法 规格 12 8 cm 硬纸 太大不便存放 过小不便记录 教好纸为佳 2 内容分类 内容摘要 摘引名言 警句 资料 典故 原文缩写 随感卡 随时想到的体会 问题 每张卡最好只写一个问题 一个事例 出示 各类笔记摘录卡片 实物投影 同学们学会了笔记卡片的制作 就请你将刚才读过的文章 根据书的内容和自己写笔 记的目的 现场制作笔记卡片 比一比 看谁做得好 放音乐 组内交流 按内容分类 每组选一名代表展示 小结 同学们的读书卡片 就是我们今天学习的第三种读书方法 笔记法 做笔记卡 要持之以恒 日积月累 卡片要经常整理 不能光记不看 1 总结 我们共同学习了三种读书方法 生说屏幕显示 它很接近美国大学里流行的 SQ3R 阅读法 板书 S 纵