欧姆定律学案(定稿)-副本.doc

“欧姆定律”复习学案教学目标：1通过实验探究理解电流与电压、电阻的关系，知道相关的图像。2学会同时使用电压表和电流表测量同一段导体两端的电压和其中的电流。3理解欧姆定律的物理意义，能进行简单电路的分析和计算。实验回顾：一、探究电流与电压电阻的关系： 甲 乙 丙1在“探究电流与电压的关系”过程中，有同学完成了实验方案的三次设计。_方案是最好的， 理由 。 2在“保持R不变，研究I随U的变化关系”过程中，得到下表中的数据。实验次序U/VI/A1230.10.20.30.4O电阻R=_5_电压U/V电流I/A110.221.50.3320.4（1）请根据表中数据，在坐标系中描点，画出I-U图像，（2）你能归纳出什么结论？（3）在本次探究活动中，滑动变阻器的作用是是什么？3在“保持U不变，研究I随R的变化关系”的过程中，得到下表中的数据。实验次序电阻U=_3_V电阻R/电流I/A150.62100.33150.2（1）根据表中数据，你能归纳出什么结论？（2）在本次探究活动中，滑动变阻器的作用是是什么？SAV二、在“伏安法测定值电阻”的实验中：1实验目的：学习用伏安法测量电阻器的电阻值。2原理：_3电路图：4注意事项：（1）连接电路时开关应_；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_位置。（2）滑动变阻器的作用：_5两个小组分别测量电阻器和小灯泡的电阻，得到下列两表：次序电压/V电流/A电阻/12.50.357.122.00.296.931.40.207.0次序电压/V电流/A电阻/11.00.101022.00.1811.132.50.20测电阻器电阻数据记录测小灯泡电阻数据记录（1）请填好表格中的空格。（2）分析两个表格三次实验得到的电阻，你有什么发现？例题精讲：1小明用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系。电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25。（1）由图像可以得出结论： 。（2）小明用10替换5接入电路,接下来他应该进行的操是 ，读出电流表的示数。（3）小明用25替换20接入电路进行实验，发现无论怎样移动滑动变阻器，R两端的电压始终无法达到2.5V，经检查电路完好。请找出一种可能的原因 。（4）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 的滑动变阻器。 2由欧姆定律公式变形得，对此，下列说法中正确的是（ ） A加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B通过导体的电流越大，则导体的电阻越小 C当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关 3如图a所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图象如图b所示，根据图象的信息可知 (选填“甲”或“乙”)是电压表V1示数变化的图象，电源电压为 V。 4电路元件甲和乙的电流与两端电压的关系如图所示。由图可知，甲的电阻_若将甲、乙并联到电压为2V的电源两端，干路中的电流是_A若将甲、乙串联到电压为3V的电源两端，电路中的电流是_ A 5小明在“探究小灯泡电阻”的实验中，所用小灯泡的额定电压为3V，电阻约为10。SAV（1）若他最后一根线连接好，灯泡即发出耀眼的光产生这种现象的原因是： 。（2）若他连接电路后闭合开关，发现小灯泡仍不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他应进行的操作是_ _。（3）若他连接电路后闭合开关，小灯泡很暗，移动滑动变阻器滑片也不能改变小灯泡的亮度，分析产生这种现象的原因_ _。（4）他检查电路连接无误后闭合开关，发现电压表有示数，电流表示数为零，电路出现的故障是_（5）他检查电路连接无误后闭合开关，发现电流表有示数，电压表示数为零，电路出现的故障是_（6）实验中小明设计的实验记录表格如下表，请你找出表格中的问题：_；小明又根据实验数据绘制成了UI图象如图根据该图象提供的信息，可计算出小灯泡正常发光时的电阻是_ 实验次数电压/V电流/A电阻/电阻平均值/1236如图所示的电路中，电源电压是12V且保持不变，R1=R3=4，R26。试求：（1）当开关S1、S2断开时，电流表和电压表示数各是多少？（2）当开关S1、S2均闭合时，电流表和电压表示数各是多少？S1AS2R1R2R3巩固训练:1电源电压保持不变， R1=R2=R3=20。当S1、S2都断开，电流表示数是0.3A，则电源电压是 ，S1、S2都闭合时，电流表示数是 。2甲和乙两灯的额定电压均为6V，如图是甲、乙两灯的电流随其两端电压变化的曲线现将两灯串联后接在某一电路中，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，电路的工作电流应为_A，电源电压最大为_V。3在图甲所示电路中，电源电压保持不变，R0、R2为定值电阻，电流表、电压表都是理想电表闭合开关，调节滑动变阻器，电压表V