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文档简介

Work Hard 教学设计 教学目标 1 知识方面 能听 说 读 写和正确运用 high low 和 homework 等单词 2 能力方面 能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型 How often do you times a How many minutes do you About minutes 3 情感态度 价值观 通过分组练习 游戏培养学生合作互助精神 通过本课主题培养学生健康的生活观念 教学重难点 1 使学生听写词汇 homework high low 等单词 2 使学生能灵活 运用并练习句型 How often do you About minutes 教学过程 Step1 Warming up and revision 一 Greeting 二 Chant 内容 Everyone everyone reach up high high high high everyone everyone bend low low low low Step2 New Concepts 一 出示单词卡 high low 把 high 贴在黑板的高处 low 贴在低处 让学生在手里随意拿一样东西 听教师的口令练习 high low 然后 同桌练习 二 观看幻灯 出示李明写作业的图片 放在屏幕的上方 提问 Is it low What is he doing 引出 homework 进一步 提问家庭作业还有那些形式 陆续出示所有图片 问 What do they do Do they work hard 引出 work hard 让 学生说出自己最喜欢的事 问学生 How How many minutes do you 三 1 Play a game 将全班学生分成几个组 教师设置三个 场景分别为学校 体育场 家中 要求学生用本单元所学的知识来 编对话 最后用 Work hard at in 来概括 然后学生来 教室前表演 2 一 教师鼓舞学生说 Let s work hard Does kim work hard 出示问题 让学生带着问题听磁带 然后做出回答 二 Play a game 把全班分成若干小组 每组选出一名调 查员 利用教师提前制作好的表格进行调查 评选出健康之星 Step3 Class closing Homework 画出一幅有关 Work hard 的图画 并写出几句话加 以说明 四 布置作业 板书设计 Lesson 14
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