语文人教版五年级下册28 彩色的非洲.doc_第1页
语文人教版五年级下册28 彩色的非洲.doc_第2页
语文人教版五年级下册28 彩色的非洲.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

28* 彩色的非洲教学设计教学目标： 1、认识14个生字。读读记记本课的词语。 2、有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。 3、了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法，抓住重点词句深入体会。 4、借助多媒体课件，引导学生感悟非洲风情。通过品味优美的语言文字，感受非洲的多姿多彩。教学重点： 了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。教学难点： 学习非洲多姿多彩的写法。教学过程：一、课前热身（出示幻灯2）同学们：大家都知道，我们生活在亚洲，瞧一瞧，非洲在哪儿？（师指着地图说：是的，非洲位于亚洲的西南面，为世界第二大洲，次于咱们亚洲）课前大家收集了有关非洲的资料，谁愿意和大家一起分享分享二、谈话入新课1、大家真不错，17世纪英国著名作家汤玛斯布朗曾经写道：“人类总是向外追寻那原本就隐藏在我们心灵深处的奥秘。其实，我们每个人都蕴藏着非洲的原始与神秘。”今天，就让我们走进这片神秘的土地齐读课题：28*彩色的非洲（至少两遍，重读“彩色”）。2、请同学们一起读读这篇课文的学习目标三、探究研读接下来我们围绕目标来探究研读课文（一）字词闯关首先老师要看看大家自学的怎么样，火车开起来（二）自主探究自主探究一：为什么说非洲是彩色的？找出文中三个直接说明非洲是彩色的感叹句。（学法提示：自由快速默读课文，用“-”标记） 文章开头说“非洲真是一个色彩斑斓的世界”色彩斑斓是什么意思？与之相对应的是哪个句子？（首尾呼应，总起、总结全文） 师述：请同学们再次读读这两句自主探究二：“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！”课文从哪几个方面来介绍的？（快速浏览课文，选择其中的一两个方面，说一说哪些词语或句子让你读出了非洲的多姿多彩，请将这些词句画出来，并在小组内说说自己的感受）小组内交流：各自找出的词句和感受。全班交流：骄阳蓝天、植物、动物、生活、艺术。四、领悟写法同学们：作者用优美的语言给我们展现了多彩的非洲，如果说这篇文章是一串晶莹剔透的珍珠项链，那么每一自然段就是一颗颗珍珠了，文章中的过渡段就是串珍珠的丝线了！（请同学们读5-7段的第一句话，你会发现什么？ ）教师总结：这三个句子在文中起承上启下的作用，本文先总述非洲五彩斑斓，后分别从五个方面分别展开论述，最后总结全文，本文的结构是总-分-总。顺势齐读五、总结拓展请一名同学读：是啊！说非洲是彩色的在于它的色彩斑斓！更在于它的多姿多彩！他古朴、自然、美丽；他吸引了世界人的目光，他更呼唤人们对和平的心态对待这片淳朴的土地；非洲人正渴望你伸出友谊之手，共同保护这片奇异的土地！六、学以致用作者把非洲的彩色世界描绘得如此美丽，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论