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文档简介
第二节声音的特性 1 声音的三要素是 和 2 响度是指声音的 单位是 由声源振动的 决定 3 音调是声音的 由声源振动的 决定的 频率的单位是 符号是 4 音色是声音的 由声源的 决定的 5 刻度尺相同伸长 改变力度 可以改变响度 相同力度 改变伸长 可以改变音调 知识准备 例一 四个相同的玻璃瓶里装水 水面高度不同 用嘴贴着瓶口吹气 如果能分别吹出 dou 1 rai 2 mi 3 fa 4 四个音阶 则吹出 dou 1 声的瓶子序号是 此时的声源是 若用木棒敲瓶 音调从高到低排列的序号是 此时的声源是 瓶内空气柱 玻璃瓶和水 丙乙甲丁 丙 例二 学习吉他演奏的过程中 小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的 他决定对此进行研究 经过和同学们讨论 提出了以下猜想 猜想一 琴弦发出声音的音调高低 可能与琴弦的横截面积有关猜想二 琴弦发出声音的音调高低 可能与琴弦的长短有关猜想三 琴弦发出声音的音调高低 可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确 他们找到了右表所列9种规格的琴弦 因为音调高低取决于声源振动的频率 于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验 80 1 02 1 a 为了验证猜想一 应选用编号为 的琴弦进行实验 b 为了验证猜想二 应选用编号为 的琴弦进行实验 c 表中有的材料规格还没填全 为了验证猜想三 必须知道该项内容 请在表中填上所缺数据 2 随着实验的进行 小华又觉得琴弦音调的高低 可能还与琴弦的松紧程度有关 为了验证这一猜想 必须进行的操作是 本实验采用的研究方法是 同一根琴弦 设置不同的松紧程度 用同样大小的力拨动琴弦 用仪器测出他们的振动频率 控制变量法 例三 将刻度尺的一端紧压在桌面上 拨动伸出桌面的另一端会听到声音 改变刻度尺伸出桌面的长度 用相同的力拨动 发现声音的 响度 音调 音色 改变了 如果保持刻度尺伸出桌面的长度相同 用大小不同的力拨动刻度尺 则用的力越大 刻度尺振动的 幅度 频率 就越大 发出声音的 响度 音调 音色 也就越大 音调 响度 幅
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