语文版2019-2020学年六年级上册语文第五单元第23课《自然之道》同步练习（I）卷

语文版2019-2020学年六年级上册语文第五单元第23课自然之道同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共38分)1. （8分）比一比，再组成词语。想想部首和字义的关系。率_眉_摔_媚_贯_区_惯_鸥_2. （8分）词语巧搭配。_的旋律 _的大海 _的项链 _的礼物_的舞台 _的方式 _的情感 _的笛声3. （5分）仿写大 小 多 少 头 群 只 只一个_，一个_，一边_，一边_，一_大象，一_兔一_奶牛，一_狗。4. （6分）选择恰当的词语搭配。轻松悦耳的_ 密码输入_ 乐曲面貌_ 控制自动_ 特征5. （5分）按课文内容填空，再读一读，仔细体会句子好在哪里？为什么好？向导_走_发出悲叹：“_不是我们，这些海龟根本_不会受到_。”6. （6分）照样子，写词语。争先恐后：_ _ _无遮无拦：_ _ _二、 阅读理解 (共2题；共27分)7. （13分）阅读文章，回答问题。 看尘埃飞舞在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能因染上“昏睡病”而死亡。科学家发现，舌蝇的视觉，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，舌蝇从不叮斑马，因为它对斑马一身黑白相间（jin jin）的斑纹，往往视而不见。然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。又如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但又把我们的天空渲（xun xun）染得更蓝。我们都有这样的经历，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在反射和散（sn sn）射着阳光，使阳光变得柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，于是，天空变得蔚蓝、温柔。存在就是合理，天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为有博大胸襟。这个世界上没有一无是处（ch ch）的事物，当然也没有完美无缺的事物。（选自科海故事博览智慧2010年第5期）（1）选择正确的读音”。黑白相间（jin jin）_渲（xun xun）染_散（sn sn）射_一无是处（ch ch）_（2）“黑白相间”的意思是_。像这样含有反义词的词语还有_、_等。 （3）尘埃有哪些作用呢？在文中找一找，写出来。 （4）读了这篇文章，你从中明白了什么道理呢？ 8. （14分）课内阅读，回答问题。 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 （1）从第一段中找出描写林海音动作的词语 词语：_、_、_、_、_。（2）找出一个比喻句。 （3）很快乐，也很惧怕。我快乐什么？害怕什么呢？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共