语文人教版三年级下册10 惊弓之鸟------第二课时_第1页
已阅读1页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1010 惊弓之鸟惊弓之鸟 第二课时第二课时 零陵区南津渡小学 潘志龙 教学目的 教学目的 1 引导学生抓住重点句 段 进一步理解课文内容 2 理清更羸推理过程 明白只拉弓大雁就掉下来的原因 进行初步的逻辑思 维训练 3 理解 惊弓之鸟 的含义 从中受到启发 教学重点 教学重点 1 理清更羸推理过程 用因果句式进行逻辑思维训练 2 理解成语含义 从中受到启发 教学难点 教学难点 理清更羸的推理过程 用因果句式进行逻辑思维训练 教学用具 教学用具 PPT 课件 教学过程 教学过程 一 复习导入一 复习导入 1 复习生字 2 复述课文内容 二 二 深入学习课文 自读自悟 1 更羸是一个怎样的人呢 你从课文哪里知道的 学生读文章第一自然段 读一读这句话 说说 什么是 射箭能手 用一个词 语来形容他的射箭技术 百发百中 2 更羸为什么说他不用箭就可以把这只大雁射下来 大王相信他吗 应该用什 么语气来朗读 3 自由读第五自然段 说说你读的时候 脑子里出现了什么样的情景 师 你看到了什么 还听到什么声音 这一段有两个 直 意思一样吗 a 爽快 坦诚 b 公正合理 c 垂直 d 一个劲儿的 直往上飞 的 直 是一个劲的意思 直往下掉 的 直 是垂直的意 思 4 过渡 这把弓太神奇了 更羸只拉了一下 大雁就掉下来了 这是为什么 呢 课文的哪一段帮我们解开了谜团 三 学习第八自然段 分析三 学习第八自然段 分析 拉弓射雁拉弓射雁 之具体原因 明晰推理过程 之具体原因 明晰推理过程 1 齐读第八段 2 在这段中更羸说了几句话 想想更羸说的话 他观察到了什么 请用 画出来 从他的观察中 他做出了什么判断 请用 画出来 3 学生汇报交流 教师梳理板书 1 指名汇报哪句是更羸看到 听到的 哪些是他想到的 2 反复朗读 在读中加深理解 根据这样的分析 更羸断定这是一只 的鸟 所以当他拉动弓 弦的时候 这只鸟听到响声 心里 于是就 这 样一使劲儿 伤口又 结果不用 只拉 大雁也就 3 试着用上 因为 所以 这样的关联词帮我们表述得更清楚 4 对人物形象小结 只有更羸看到这只大雁了吗 为什么大家都看见这只大雁 而只有更羸知 道大雁受过箭伤 认真观察 勤于思考 看来并不是这把弓神奇 神奇的是更羸的智慧呀 边小结边板书连线 四 理解成语含义 从中受到启发 四 理解成语含义 从中受到启发 惊弓之鸟 是什么意思 这个成语用来比喻原先受过惊吓 之后碰到一点动静就非常害怕的人 有句
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论