七年级生物上册 3.5.2 绿色植物的呼吸作用课件 （新版）新人教版(3).ppt

第二节绿色植物的呼吸作用 植物的呼吸作用 二 植物细胞都能进行呼吸作用 注意 不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用 植物的所有器官都要进行呼吸 1 种子的细胞时刻进行呼吸作用 2 植物体所有器官也都进行呼吸作用 自主学习 细胞利用 将有机物分解成和 并且将储存在有机物中的释放出来 供给的需要 这个过程叫作呼吸作用 呼吸作用的实质是 绿色植物制造的有机物通过和进入其他生物体内 在这些生物体内 的方式是基本相同的 都是通过细胞的 能测p65 氧 二氧化碳 水 能量 生命活动 有机物分解 释放能量 食物链 食物网 有机物分解 提供能量 呼吸作用 生物体的共同特征 其实质都是有机物分解 释放能量 也就是说 呼吸作用是 呼吸作用和光合作用的比较 含叶绿体的细胞 所有活细胞都进行 在光下进行 有光 无光都进行 吸入二氧化碳 放出氧气 吸收氧气 放出二氧化碳 制造有机物 储存能量 分解有机物 释放能量 农田松土 农田排水 回忆 食物链中有机物和能量传递 的知识 想一想 除了植物 食物链上的其他生物与是如何获得能量的 结论 呼吸作用是生物的共同特征 呼吸作用是生物的共同特征 植物和动物生命活动所需的能量都来源于有机物的分解 即都是通过细胞的呼吸作用实现 呼吸作用是生物的共同特征 其实质都是有机物分解 释放能量 绿色植物在维持生物圈碳 氧平衡中的作用 请同学们自学相关内容 了解绿色植物是如何参与生物圈中的碳 氧平衡的 氧气 二氧化碳 绿色植物在维持生物圈中的碳 氧平衡的作用 绿色植物在光合作用中制造的氧 超过了自身呼吸作用对氧的需要 其余的氧都以气体的形式排到了大气中 绿色植物还通过光合作用 不断消耗大气中的二氧化碳 这样就维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡 简称碳 氧平衡 资料 1公顷树林的叶片的总面积为50000 70000平方米 每天能吸收150 500千克的二氧化碳 放出60 400千克的氧气 绿色植物在维持生物圈碳 氧平衡中的作用 绿色植物通过光合作用 能不断消耗大气中的二氧化碳 又将氧气排放到大气中 对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡 简称碳 氧平衡 起了重要作用 如何维持生物圈中的碳 氧平衡 一方面应当保护现有森林 并大力植树造林 充分发挥绿色植物消耗二氧化碳 制造氧气的功能 另一方面 要开展国际合作 减少二氧化碳的排放 想一想 作为生物圈中的一员 为了人类的明天更美好 面对护绿 低碳上 你该怎么做 浮冰上的北极熊 学习课本130页 绿色植物在维持生物圈碳 氧平衡中的作用 做 能试 p67 1 绿色植物在光合作用中制造的 超过了自身呼吸作用对的需要 其余的都以的形式排到了大气中 绿色植物还通过作用 不断消耗大气中的 这样就了生物圈中二氧化碳和氧的平衡 简称碳 氧平衡 2 1 破坏碳氧平衡的主要原因是工厂 汽车 轮船等向大气中排入的量日益增多 导致愈演愈烈 2 一方面应当保护现有 并大力植树造林 充分发挥绿色植物消耗 制造的功能 另一方面 要减少的排放 氧 氧 氧 气体 光合 二氧化碳 维持 相对 森林 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 飞机 温室效应 氧气 技能训练 甲乙两地产同一种甜瓜 甲地的甜瓜比乙地的含糖量高 经调查 在甜瓜生长季节 甲乙两地的光照条件和栽培措施节本相同 而温度条件差别较大 见下表 问题 请根据以上资料分析 环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响 请将推理过程有顺序地写下来 与同学交流 1 两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的 2 甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少 3 甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱 4 因为甲地的夜间温度比乙地的低 说明环境温度对植物的呼吸作用有影响 在一定范围内 环境温度越高 植物的呼吸作用就越强 12 呼吸作用强度受温度的影响 的坐标曲线如图所示 请据图回答 呼吸强度最强时的温度约为 呼吸强度最弱时的温度约为 一定范围内 随着温度升高 呼吸作用 但是温度过高 呼吸作用 所以 贮藏蔬菜 水果 粮食时要保持 35 0 较低温度 减弱 增强 13 某同学为探究植物呼吸作用产生二氧化碳设计了以下实验 分别用a b黑色塑料袋装有烫过的青菜和新鲜的青菜 在袋口各插入一玻璃管并扎紧 将产生的气体分别通入盛有澄清石灰水的a b两试管中 回答下列问题 本实验的现象是什么 结论是什么 为什么实验中要用黑色塑料袋装菜 用透明的塑料袋对实验结果可能产生什么影响 现象