新人教版2020届九年级下学期语文第一次月考试卷D卷.doc

新人教版2020届九年级下学期语文第一次月考试卷D卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）选出下列划线字注音完全正确的一项（ ） A . 宰割（zi） 污秽（hu） 半晌（shng） 鞠躬尽瘁（cu）B . 憎恶（zng） 浊流（zhu） 涎水（xin） 鲜为人知（xin）C . 澎湃（bi） 菜畦（q） 门框（kung） 相形见绌（ch）D . 惩戒（chng） 愧怍（zu） 滇沛流离（pi） 袅袅烟云（nio）2. （2分）请选出下列句子中划线成语运用错误的一项（ ） A . 挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。B . 下雪了，孩子们呼朋引伴 ， 玩起了打雪仗。C . 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。D . 他对自己已取得的那些成就总是津津有味。3. （2分）（2013北京）结合语境修改画线病句，最恰当的一项是（ ）在现代工业社会，煤炭、石油和天然气的过多燃烧，导致大气中二氧化碳含量急剧增加，二氧化碳具有吸热和隔热功能，它在大气中增多的结果是形成了一个无形的“玻璃罩”，太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散 ， 造成地球表面温度升高，这就是我们常说的“温室效应”。A . 修改：外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量B . 修改：使外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量C . 修改：无法向外层空间发散太阳辐射到地球的热量D . 修改：使太阳辐射到地球的热量无法向外层空间发散4. （2分）下列解说有误的一项是（ ） A . “天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成了美丽的天然。”解说：这句话没有语病。B . 跟着好人学好人 我跟他是同桌解说：这两个句子中划线字“跟”词性不同。C . 晴天霹雳 苏州园林 高尚情操 宝贵意见解说：这四个短语的结构类型相同D . 人类历史的发展过程，就是各种文明不断交流和融合的过程。解说：这句话的主干是“历史的发展是过程。”5. （2分）朝花夕拾中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（ ）A . 五猖会B . 琐记C . 父亲的病D . 无常二、 字词书写 (共1题；共9分)6. （9分）给划线字注音，找出并改正其中三个错别字。初中三年就像一次短暂的旅行，已悄然接近尾声。这近三年里你收获了什么？有些人心无旁鹜地学习，收获了足以慰藉_心灵的优异成绩和积极向上的心态，而有些人始终对生活抱着吹毛求疵_的态度，祈_求天上能掉块馅饼给他，那么，他收获的可能只是无限的腻繁和抱怨。若干年后,当他回首这段往事的时候，唯一的感觉只剩下四个字：味同嚼腊。错别字改正_改_；_改_；_改_三、 句子默写 (共1题；共8分)7. （8分）用课文原句填空。淮南秋雨夜，_。（韦应物闻雁）_，小桥流水人家。（马致远天净沙 秋思）塞下秋来风景异，_（范仲淹渔家傲）抽刀断水水更流，_（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云）临风一唳思何事，_（白居易池鹤）它没有婆娑的姿态，_。（茅盾白杨礼赞）刘禹锡在陋室铭中从反面表现陋室主人生活情趣高雅的句子是：_，_。四、 中国名著 (共1题；共10分)8. （10分）认真读下面漫画按要求完成问题。（1）请说说此漫画创作缘起于哪则俗语，常表达怎样的意思？（2）请说出这幅漫画的含义。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读古诗辋川六言，回答问题。辋川六言王维山下孤烟远村，天边独树高原。一瓢颜回陋巷 ， 五柳先生对门。【注释】辋川：地名；一瓢颜回陋巷：颜回，孔子弟子。在论语雍也孔子赞美颜回具有高尚的品质。（1）诗歌前两句重在写景。用形象的语言描绘诗歌前两句展现的景象。（2）“五柳先生”是谁？仔细阅读全诗，说说诗人王维向往的是一种怎样的生活？六、 文言文阅读 (共1题；共21分)10. （21分）阅读文言文，回答问题。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝毕力平险，指通豫南，迭于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）解释下列句子中划线词语的意思。 年且九十_寒暑易节_杂然相许_甚矣，汝之不惠_（2）从文中另找出与下列句子中划线词语意义和用法完全相同的一例。 投诸渤海之尾，隐土之北。面山而居。（3）将划线句子译为现代汉语。 （4）作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是_，写愚公与智叟辩论的作用是_。 （5）在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为？ 七、 现代文阅读 (共2题；共65分)11. （40分）阅读下文，回答相关问题。太空“行走”1984年2月7日，美国航天飞机“挑战者”号在离地球285公里的空间轨道飞行。航天飞机上的宇航员布鲁斯和罗伯特开始了这次航天飞行中最精彩的一幕。他们以每秒10厘米的速度离开航天飞机，先后进入黑洞洞的宇宙空间，自由自在地在空中漂浮。他们飞离航天飞机的最远距离达90多米，在宇宙空间“行走”了一个多小时，然后返回航天飞机。这是人类历史上第一次不系安全带在宇宙空间“行走”。美国宇航员的太空“行走”，引起了人们的浓厚兴趣。尤其是时速28000公里的速度，更令人“叹为观止”。那么，这里的奥秘是什么呢？时速28 000公里，相当于超音速喷气飞机速度的20多倍。对于站在地球上的人来说，可谓是风驰电掣的“神行太保”了。尤其这正是离地球285公里高空轨道上的航天飞机赖以不坠所必须具备的环绕速度。因此，只要乘坐在航天飞机上，就可以“坐享其成”地获得这样的太空速度。美国的两名宇航员离开“挑战者”号进入茫茫太空后，便是靠了这个惯性速度，成为继续绕地球运动的人体地球卫星。这个速度听起来似乎很吓人，其实，地球作为绕太阳运行的一颗行星，时速高达十万零八千公里，几乎为这两名宇航员绕地球旋转速度的四倍！地球上的人都身处如此高速，尚能毫无感觉，难怪宇航员以时速二三万公里在太空轨道上“行走”，也能若无其事，“胜似闲庭信步”了。（1）第段的表达方式是_，在本文中起_ _作用。（2）文中为了使读者对宇航员太空行走的速度有个具体的认识，采用了作比较的说明方法，请你概括说明作者把宇航员太空行走的速度与哪些速度作了比较？（3）文章的主要说明方法除作比较外，还用了_说明方法，请举一列。（4）在原文中画出每段的中心句。（5）第段中“漂浮”一词用的是否恰当？为什么？（6）宇航员在太空轨道上“行走”却“若无其事”“胜似闲庭信步”，其原因是什么？（7）本文采用的说明顺序是_。（8）你认为本文的语言有什么特点？请举例说明。12. （25分）阅读下文，回答问题谈自立常言说：大树底下好乘凉。然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，要想成才，先得自立。自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三，四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的成功多么重要。相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女样样操心，尽力为子女减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！（1）本文的中心论点是什么？ （2）第段运用了什么论证方法？有什么作用？ （3）第段中划线的词语“这一点”在文中具体指什么？ （4）说说第段画线句中“庇护在大树底下的小树苗”和“参天大树”分别比喻什么。 （5）根据作者的观点，联系生活实际，谈一谈你打算怎样“自立”？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）作文：作为青春少年的你，在一天天地成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来；有时，你会真的有了一种长大了感觉。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都会一天天长大，走过童年、少年、进入青年时期。请你结合自己的成长过程，以“长大的感觉”为题，写一篇600字左右的文章。文体不限。诗歌不得少于20行。要求：作文中不要有真实的人名、地名、校名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共9分)6-1、三、 句子默写 (共1题；共