七年级数学下册 专训6 活用判定两直线平行的六种方法课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
七年级数学下册 专训6 活用判定两直线平行的六种方法课件 （新版）新人教版.ppt_第2页
七年级数学下册 专训6 活用判定两直线平行的六种方法课件 （新版）新人教版.ppt_第3页
七年级数学下册 专训6 活用判定两直线平行的六种方法课件 （新版）新人教版.ppt_第4页
七年级数学下册 专训6 活用判定两直线平行的六种方法课件 （新版）新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

解码专训六 提升拓展 考向导练 专项小结 名师点金 活用判定两直线平行的六种方法 专项小结 名师点金 名师点金 1 直线平行的判定方法很多 我们要根据图形的特征和已知条件灵活选择方法 2 直线平行的判定常结合角平分线 对顶角 邻补角 垂直等知识 3 直线平行的判定和性质常常结合在一起 解决有关角度的计算或证明角相等等问题 1 利用平行线的定义 提升拓展 考向导练 1 下面几种说法中 正确的是 a 同一平面内不相交的两条线段平行b 同一平面内不相交的两条射线平行c 同一平面内不相交的两条直线平行d 以上三种说法都不正确 根据定义判定两直线平行 一定要注意前提条件 同一平面内 同时要注意在同一平面内 不相交的两条线段或两条射线不能判定其平行 c 2 利用 同平行于第三条直线的两直线平行 提升拓展 考向导练 2 如图 已知 b 25 bcd 45 cde 30 e 10 试说明ab ef 如图 在 bcd的内部作 bcm 25 在 cde的内部作 edn 10 因为 b 25 e 10 所以 b bcm e edn 所以ab cm ef nd 提升拓展 考向导练 又因为 bcd 45 cde 30 所以 dcm 20 cdn 20 所以 dcm cdn 所以cm nd 所以ab ef 题目不能直接得出ab ef 因此考虑作辅助线拆分角 构造两直线平行的条件 最后证得ab ef时运用了 同平行于第三条直线的两直线平行 3 利用 同垂直于第三条直线的两直线平行 在同一平面内 提升拓展 考向导练 3 如图 在三角形abc中 ce ab于点e df ab于点f de ca ce平分 acb 试说明 edf bdf df ab ce ab df ce bdf dce edf dec de ca dec ace ce平分 acb ace dce dce dec edf bdf 4 利用 同位角相等 两直线平行 提升拓展 考向导练 4 探究题 如图 已知 abc acb 1 2 3 f 试判断ec与df是否平行 并说明理由 ec df 理由如下 abc acb 1 2 3 ecb 又 3 f ecb f ec df 同位角相等 两直线平行 5 利用 内错角相等 两直线平行 提升拓展 考向导练 5 如图 cb平分 acd 1 3 说明ab cd cb平分 acd 1 2 又 1 3 2 3 ab cd 6 利用 同旁内角互补 两直线平行 提升拓展 考向导练 6 如图 bec 95 abe 120 dce 35 则ab与cd平行吗 请说明理由 ab cd 理由如下 如图 延长be 交cd于点f 则直线cd ab被直线bf所截 因为 bec 95 所以 cef 180 95 85 又因为 dce 35 提升拓展 考向导练 所以 bfc 180 dce cef 180 35 85 60 又因为 abe 120 已知 所以 abe bfc 180 所以ab
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论