七年级语文上册 第三单元 12《济南的冬天》（第2课时）课件 （新版）新人教版.ppt

第十二课济南的冬天 第二课时 教学目标 1 把握济南冬天的特点 领会由里到外 由山到水的写景顺序 2 欣赏用词的精当 生动 准确 体会比喻 拟人等修辞手法的作用 3 在朗读中体会景物描写中所蕴涵的感情 接受美的熏陶 新课导入 上节课我们通过朗读体会了老舍先生的语言特色 从总体上欣赏了一幅幅水墨画 这节课我们共同合作看看这些画 妙 在何处 一 默读课文 整体感悟 文中写了三幅山景图 还写了水色 各突出了什么特点 三幅山景图之间有什么关系 明确 小山摇篮图 温静 雪后初晴图 秀美 空灵水晶图 一绿 活 水色 绿 第一幅图是总写 第二 三幅图是具体写 二 精彩语段研习 鉴赏景物描述方法 1 品读第2自然段 作者怎样描写济南古城的地理环境 作者是从什么角度来写济南的可爱的 明确 小山把济南围了个圈儿 这是济南地理环境的特征 也是济南 温晴 的原因 作者从人的感受和对人们的心理描写 来表现济南的可爱 2 品读第3自然段 1 全段的中心句是哪一句 2 给全段的划分层次 3 这段也是写山 是小雪点染了山之后的景色 那么 作者从什么角度描写了哪些景物 明确 1 最妙是下点小雪呀 2 全段分为三层 小雪呀 看吧 粉色 就是 3 作者从色彩和变化两个角度描写了山上的矮松 黄草和薄雪等景色 3 品读第4自然段 作者在写了冬天济南 温晴 秀气 之后 把视线放到城外的景色 作者以城内的 狭窄 与城外的 宽敞 对照 用 小村庄 来点缀山坡 以小雪点染屋顶 这样 读者就看到了济南的全貌 体会 山坡上卧着些小村庄 小村庄的房顶上卧着点雪 句中两个 卧 字的作用 4 品读第5自然段 作者是怎样写水的 温晴 的 明确 课文紧扣 暖 字 写水 不但不结冰 倒反在绿萍上冒着点热气 写水中的水藻 把终年贮藏的绿色全拿出来 所以它 不忍得冻上 水还多情地让 长枝的垂柳在水里照个影儿 读到这里 让我们感受到济南的冬天真是风情万种 使人留恋不舍 三 揣摩优美语句 品析写景艺术 领悟思想感情 1 组 甲 这一圈小山在冬天特别可爱 好像是把济南放在一个小摇篮里 它们安静不动地低声说 你们放心吧 这儿准保暖和 乙 这一圈小山围着济南 使济南在冬天也特别暖和 2 组 甲 等到快日落的时候 微黄的阳光斜射在山腰上 那点薄雪好像忽然害了羞 微微露出点粉色 乙 快日落时 阳光斜射在山腰上 薄雪露出点粉色 3 组 甲 天儿越晴 水藻越绿 就凭这些绿的精神 水也不忍得冻上 况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢 乙 天儿越晴 水藻越绿 水也不结冰 垂柳的长枝倒映在水中 教师点拨 明确 1 组甲句中把老城四周的小山新巧地比作 小摇篮 写出山景的小巧秀丽 又用拟人显出感人的脉脉温晴 而乙句的直白叙述则传达不出寄寓的赞美深情 2 组甲句把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女 突出了雪色的娇美和小山的秀丽 情态可掬 粉色羞容以微黄斜阳相映衬 色彩鲜艳悦目 而乙句则少了那份美感 3 人格化的水藻 水和垂柳楚楚可爱 用 不忍得 写水不仅有生命的质感 而且还有一副和善心肠 为了水藻的绿 为了垂柳的倒影 仍然充满着春意 虽没直接写天气暖和 却让人感受到了温暖 传神之妙是乙句用一 倒映 所不及的 课堂小结 文章运用了比喻和拟人的写法 不但形似 而且神似 生动贴切 处处渗透对济南冬天的喜爱 此外 情景交融也是本文写作的一个特点 从语言上看 作者老舍是语