七年级下册《文字的插入与改写》教案

文字的插入与改写文字的插入与改写 一 教学目标 1 知识目标 每个学生都能够掌握插入文字与改写文字的操 作方法 2 能力目标 培养学生的观察能力 自我探索 自主学习的 能力和团体协作的能力 3 情感目标 通过具体实例 让学生自我展示 自我激励 体验成功 在不断尝试中激发求知欲 在不断摸索中陶冶情操 三 教学的重点和难点 重点 插入文字与改写文字的操作方法 难点 学会在实例当中运用插入文字与改写文字 二 创设情境 激情导入 学生准备 开机 进入 WOR 1 在黑板上展示一段话 让学生在 WORD 中输入 来到公园 观赏美丽的情景 学生去观察这段话 有什么发现 生 缺主语 和用错词组 怎么修改 生 前面加入主语我 把情景改成景色 2 师在修改的地方划线 3 引出课题 师 在输入文章的过程中 难免会有错误 一方面同学们要尽量细 心 另一方面 我们还要学会修改错误 在 Word 中进行修改是非 常容易的 这节课我们一起来学习修改文章的 2 个技巧 文字的插 入与改写 4 板书 文字的插入与改写 二 新课授知 谈话 文字的插入与改写是文字录入和编辑中的两种操作方式 插 入是指在文字中间再增加文字或符号 而原有的文字或符号向后移 动 改写 是指在光标所在的位置输入新的文字替换原来的文字 WORD 启动时默认为插上入状态 你们现在的编辑状态都是插入状 态 我们可以从 WORD 窗中最下一行的改写按钮看出 如果 改写 成灰色 则是插入状态 此时录入的文字是被插入进 来的 a 插入文字 师 现在我们来修改第一个错误 在来前面插入我 1 插入文字的操作方法 师 怎样才能在来前插上入我呢 生思考 指名回答 师 对先移动光标 将插入点放到来的前面 2 输入文字我 师 请同学们将我字加上 学生操作 教师巡视 插入我字后 后面的文字有什么变化 生 原位置的文字自动往后移 小结 插入文字的方法 师 谁能说说插入文字方法 1 确定光标的插入点 2 输入插入的文字 b 修改文字 1 插入与改写状态转换 师 接下来改第二个错误 把情景改成景色 让生用自己的方法修改 生独立完成 师 有的学生先把情景删除 再插上入景色 真不错 知识用学过 的知识来解决新的问题 师 能不能不删除情景 真接把情景改写成景色呢 这也是我们今 天要学习的新知识 师 现在是什么编辑状态 在插上入状态下是不能完成此项操作的 师 必须转变成改写状态 师 怎样变成改写状态 这就需要一个键来帮忙 它是编辑区的 INSERT 键或小键盘的 INS 键 这是插入与改写的转换开关 准备 教具 生按转换键后看看窗口右下角有什么变化 改写变亮了 2 确定光标的位置 现在我们修改 首先要确定什么 生 光标的位置 学生将光标移到插上入点 3 录入文字景色 生输入文字景色 师 你们发现什么了 生 在改写状态下 录入的文字将会替换原来的文字 小结 谁能说说文字改写的步骤 确定光标插入点 输入需录入的文字 小结 不管在插入还是改写 都要先确定光标的插入点 这是关键 师 通过刚才的学习相信同学们都已经掌握了文字插入与改写的制 作方法 下面就用你们新学的本领来完成做一做 三 做一做 在 WORD 中录入 中华人民共和国万岁 中国共产党 万岁 然后在 中华人民共和国 前增加 伟大的 在 中国共 产党 前增加 光荣的 最后 将 中华人民共和国 改为 中国 人民解放军 将 中国共产党 改为 民族大团结 学生练习 教师巡视指导 小结步骤 1 在 WORD 中录入 中华人民共和国万岁 中国共产党万岁 2 将光标移到 中华人民共和国万岁 的前面 录入 伟大的 再将光标移到 中国共产党万岁 的前面 录入 光荣的 3 将光标移到 中华人民共和国 的 中 字前面 按 INS 键 录入 中国人民解放军 再将光标移到 中