集体教研—歌唱活动《小小蛋儿把门开》心得体会_第1页
集体教研—歌唱活动《小小蛋儿把门开》心得体会_第2页
集体教研—歌唱活动《小小蛋儿把门开》心得体会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 集体教研集体教研 歌唱活动歌唱活动 小小蛋儿把门开小小蛋儿把门开 心得体会心得体会 幼儿园教育指导纲要 试行 指出 艺术是 情感启迪 情感交流 情感表达的良好手段 是对幼 儿进行情感教育的最佳工具 20XX 年 4 月 15 日 我园三位老师参加张娜莲老师的音乐工作坊学习 4 月 28 日我园对此开展了歌唱教学研讨活动 今天研 讨的内容是歌唱活动 小小蛋儿把门开 在活动前 老师们先玩好玩的游戏 大西瓜 使活动变得轻松 起来 全体教师在轻松愉悦的氛围中开始了今天的交 流活动 第一环节 导入活动 主要以故事导入 激发幼 儿兴趣 老师们根据自己的想法 说出与众不同的导 语 第二环节 范唱 在这一环节中 教师范唱歌曲 主要是引导幼儿倾听 初步熟悉歌曲的旋律和歌曲内 容 老师要范唱四遍 如何才能吸引幼儿的注意力 让幼儿耐心的倾听 因此选用不同大小的蛋 老师们 对每次出示蛋 都提出自己的见解 如何才能更好的 吸引幼儿的注意力 引起幼儿的兴趣 第三环节 引导幼儿学唱歌曲 有了前面环节作 第 2 页 共 3 页 为铺垫 幼儿在进行学唱 反而就容易了许多 老师 可引导幼儿加上自己的动作 让幼儿大胆的表现 在 指南 艺术领域中曾提出 营造安全的心理氛围 让幼儿敢于并乐于表达表现 第四环节 仿编歌曲 一直以来我对歌唱教学 活动存在很多困惑 很多顾虑 不知如何进行歌唱活 动教学 毕竟自己不是音乐专业的 也没有对此进行 系统学习过 一节活动下来自己觉得很累 孩子也觉 得很累 很多时候老师一遍遍不厌其烦地教 但孩子 却不领情 心情好的时候就跟你唱几句 心情好不好 时候自己玩自己的 通过这次歌唱活动集体教研中 我学到很多以前 不知道的东西 也领悟到自己以前有很多忽略的东西 更意识到自己对这方面的欠缺 如何才能使传统的歌 唱活动活起来 离不开老师们的精心设计与组织 特 别是在范唱与学唱这两个环节 老师要在每次学唱中 提出新的要求 这样才能引起孩子们的兴趣 他们才 会有进步 才会有耐心地倾听 学唱 只有充分的倾 听 才能更好的记住歌词 孩子们是喜欢音乐的 但 由于年龄特点 他们不喜欢一成不变的教学模式 在今后的歌唱教学活动中 我会将今天听到 看 到 领悟到的作用到歌唱活动中 相信
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论