九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气课件 （新版）新人教版(3).ppt

我们周围的空气 第二单元 课题3制取氧气 2 3 4 1 5 课前预习 1 实验室制取氧气的原理 用文字表达式表示 1 用高锰酸钾制取氧气 2 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 3 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 氯酸钾二氧化锰氯化钾 氧气加热 过氧化氢二氧化锰水 氧气 高锰酸钾加热锰酸钾 二氧化锰 氧气 课前预习 2 氧气的工业制法 分离液态空气 变化 原理 利用液态氮的沸点比液态氧的 低 物理 课堂导学 知识点1 分解反应 与化合反应的区别 易错提醒 分解反应和化合反应都是化学反应的基本反应类型 而氧化反应不是 一种 另一种 两种或两种以上 两种或两种以上 课堂导学 知识点2 催化剂和催化反应1 催化剂 又叫触媒 在化学反应里能 其他物质的化学反应速率 而本身的 和 在化学反应前后都没有变的物质 一变两不变 2 催化作用 在化学反应中所起的作用 质量 改变 化学性质 催化剂 课堂导学 易错提醒 1 催化剂能改变化学反应速率 改变 包括加快或减慢 没有催化剂 并不意味着反应不能发生 只是反应速率发生变化 2 在化学反应催化剂不能改变生成物的质量 生成物的质量是由反应物的质量决定的 3 对于同一反应可能有几种催化剂 硫酸铜溶液 红砖粉 氧化铜也可以做过氧化氢分解的催化剂 不同的化学反应也可采用同一种催化剂 4 催化剂在反应前后只是化学性质不变 物理性质可能发生改变 对点训练 知识点1 分解反应1 下列变化中不属于分解反应的是 a 分离液态空气制氧气b 加热高锰酸钾制氧气c 加热过氧化氢制取氧气d 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 a 对点训练 2 下列反应属于分解反应的是 a 铁 氧气四氧化三铁b 硫 氧气二氧化硫c 石蜡 氧气二氧化碳 水d 水氢气 氧气 d 对点训练 知识点2 催化剂和催化反应3 下列对催化剂的描述正确的是 a 任何化学反应都需要催化剂b 催化剂在反应前后本身的质量发生了改变c 只有分解反应才需要催化剂d 某些化学反应可以有多种催化剂 d 对点训练 4 现有a b两种质量相等的固体 其中a为纯净的氯酸钾 b是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物 将a b分别放入试管中 并在两只酒精灯上同时加热制取氧气 当a b均完全反应后 如下图所示 得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中 正确的是 a b c d c 课堂反馈 5 从安全 环保 节能 简便等方面考虑 实验室制取氧气的最佳方法是 a 通电使水分解产生氧气和氢气b 加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气c 加热高锰酸钾制取氧气d 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 d 课堂反馈 6 从下图获取的信息中错误的是 a 空气是一种混合物b 该过程发生物理变化c 氮气沸点比氧气高d 此过程模拟的是氧气的工业制法 c 课堂反馈 7 磊磊是个马大哈 他用氯酸钾制氧气时 误把高锰酸钾当作二氧化锰加入 其结果与只加热氯酸钾相比 下列说法正确的是 a 反应速率不变b 反应速率加快 生成氧气的质量不变c 生成氧气的质量不变d 反应速率加快 生成氧气的质量增加 d 课堂反馈 8 如图所示 过氧化氢在二氧化锰的作用下 迅速分解放出大量氧气 下列现象正确的是 a 气球胀大 红墨水左移b 气球缩小 红墨水右移c 气球胀大 红墨水右移d 气球缩小 红墨水左移 d 课堂反馈 9 2018 贵州模拟 如图所示装置 有洗气 储气等用途 在医院给病人输氧气时 也利用了类似的装置 并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水 以下说法正确的是 a b导管连接供给氧气的钢瓶b a导管连接病人吸氧气的塑胶管c 该装置可用来观察是否有氧气输出d 该装置不能用来观察输出氧气的速度 c 课堂反馈 10 下列对分解反应的叙述 正确的是 a 分解反应是化合反应的逆过程b 由一种物质生成两种其他物质的反应c 工业上用分离空气的方法制取大量的氧气 这个过程属于分解反应d 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应 d 课堂反馈 11 a h是初中化学常见的八种物质 他们有下图所示的转化关系 有些反应条件已略去 e和g都是混合物 e为液体 g为固体 h能使澄清的石灰水变浑浊 课堂反馈 1 写出下列物质的名称 e f 2 用化学符号表示d f 3 写出反应 的文字表达式反应 反应 水 h2o 过氧化氢 o2 石蜡 氧气点燃水 二氧化碳 高锰酸钾加热锰酸钾 二氧化锰 氧气 中考链接 12 2017 德阳 下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置 请你回答下列问题 1 仪器a的名称是 分液漏斗 中考链接 2 实验室用过氧化氢溶液制取氧气 其反应的文字表达式是 若从控制反应速率和节约药品的角度考虑 应选择的发生装置是 填字母编号 b 过氧气氢二氧化锰水 氧气 中考链接 3 实验室若用氯酸钾