安徽省中考政治总复习 第一部分 教材知识梳理 八上 第三单元 相处有方课件 粤教版.ppt_第1页
安徽省中考政治总复习 第一部分 教材知识梳理 八上 第三单元 相处有方课件 粤教版.ppt_第2页
安徽省中考政治总复习 第一部分 教材知识梳理 八上 第三单元 相处有方课件 粤教版.ppt_第3页
安徽省中考政治总复习 第一部分 教材知识梳理 八上 第三单元 相处有方课件 粤教版.ppt_第4页
安徽省中考政治总复习 第一部分 教材知识梳理 八上 第三单元 相处有方课件 粤教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一部分教材知识梳理 八年级 上册 第三单元相处有方 教材知识导航命题概览知识网络中考考点精讲考点梳理考题剖析备考新题演练 教材知识导航 命题概览 相处有方 理解与宽容 欣赏与赞美 竞争与合作 人与人之间需要理解 通往理解的途径 培养宽容精神 在别人身上发现美好 真诚的赞美是温暖的阳光 竞争 前进的动力 合作 发展的基础 勇于竞争 善于合作 欣赏是一种积极的 生活中不能没有宽容 人生态度 知识网络 人与人之间需要理解 社会是由千差万别的个人组成的 建立和谐的人际关系必须由 开始 理解 通往理解的途径 理解他人的含义 怎样做到理解他人 尊重是理解的前提 使理解成为可能 善意 实现理解需要积极地 沟通 生活中不能没有宽容 有宽容才能共处 有宽容才有创造有宽容才能 集体合作 成就事业 和谐的人际关系应和而不同 既维护个人的创造性又保持 培养宽容精神 需要正确认识自己 需要不断 需要提高个人修养和培养高贵气质 要学会把握自己的情绪 做到换位思考 求知 在别人身上发现美好 以欣赏的心灵去发现人们身上的美好 能欣赏他人 是一种取之不尽的 人生财富 真诚的赞美是温暖的阳光 真诚是一种促使人不断完善的美好的途径 如果你需要指出别人的过失 赞美也不失为一种巧妙迂回的方法 用赞美去温暖别人的心灵 你也会感受到别人给你的温暖 赞美他人 应该是真心实意的 竞争 前进的动力 竞争是激发人的 意识和能力的活动 自我提高 竞争分为良性竞争和恶性竞争 竞争对每个人来说既是 也是动力 需要锻炼自己的 面对竞争的压力 采取正确的方式 遵守 规则 坚守自己的人格 公平竞争 在竞争中尊重对手 心理素质 压力 合作 发展的基础 合作就是人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标 古往今来 每一项伟大事业的成功无不取决于 建立良好的合作关系需要 团结合作 确立共同目标 需要沟通与宽容 需要奉献精神 团队精神 中考考点精讲 考点梳理 1 1理解与宽容 人与人之间需要理解的原因 1 每个人都是存在千差万别的独特个体 2 社会是由千差万别的个人组成的 如果人们之间没有相互理解 差异就会成为不可逾越的鸿沟 社会就可能变成永无休止的战场 和谐的人际关系是人人渴望的 建立这样的人际关系必须由理解开始 理解的意义 1 理解是一种强大的认知力量 理解能使我们透过别人的眼光和内心看到另外的生活天地 帮助我们开阔视野 拓宽胸襟 2 理解是一种强大的融合力量 它能够将性格 思想和行为方式不同的人融为一体 3 理解有助于人们超越个人经验的偏狭 理解使人从孤独 郁闷 压抑中解放出来 怎样做到理解他人 1 尊重是理解的前提 2 善意使理解成为可能 3 实现理解还需要积极的沟通 即主动接近 坦诚交流 细心领会 4 还要有善解人意的态度 满怀善意 细心体贴 主动理解他人 宽容的含义 作用和要求 10 15情境三涉及 1 含义 宽容就是以一种谅解和包容的心态及行为去对待与自己不同的观点和意见 与自己不同的性格和志趣 甚至是别人的过错和冒犯 达到人与人的多样化的共处与合作 2 作用 社会生活中不能没有宽容 有宽容才能有共处 有宽容才能有创造 有宽容才能成就事业 宽容的要求 1 宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张 为了一团和气而一味迎合别人 2 坚持自己认为正确的意见 同时 容纳别人合理的意见 和而不同 既维护个人创造性又保持集体合作 是和谐人际关系中不可缺少的两个方面 3 宽容并不是是非不分 麻木不仁 宽容是有原则的 决不迁就坏人 恶人 在原则问题上不能让步 1 2欣赏与赞美 要以欣赏的态度待人 1 人的不同体态有不同的美 人的不同性格有不同的美 还有一种深刻的美 会超越我们感官的喜好 打动和丰富我们的心灵 能欣赏他人 是一种取之不尽的人生财富 2 如果我们不懂得欣赏他人 就难以接纳和理解他人 更谈不上奉献爱心 当我们以欣赏的眼光看人时 就会获得尊重 感激 理解和友善 我们对周围的事物应多持欣赏的态度 多一分欣赏 就多一分理解 多一分友善 多一分爱心 真诚的赞美是温暖的阳光能欣赏他人的美好 就是在自己心中播下快乐的种子 而真诚的赞美 就是把快乐的种子播向四方 1 真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好的途径 2 如果你需要指出别人的过失 赞美也不失为一种巧妙迂回的方法 通常 在别人对我们的某些长处加以赞扬之后 再给一些温和的批评指正 就会让我们比较容易接受 推己及人 如果希望别人这样对待我们 我们也不妨用这样的方式去对待别人 3 用赞美去温暖别人的心灵 你也会感受到别人给你的温暖 4 赞美他人 应该是真心实意的 阿谀奉承与发自内心的赞美完全是两回事 也不会收到真诚赞美的效果 1 3竞争与合作 竞争的作用 1 积极作用 竞争能够使压力变成动力 竞争能够激发人们的上进心和创造力 使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展 竞争能使集体获得更快的发展和进步 竞争能使国家和社会建立良好的竞争机制 可以加速各项事业的发展 加快社会的进步 2 消极作用 如果不能正确看待竞争失败这一结果 就可能被挫折感所压倒 陷入自卑而一蹶不振 答题模板 竞争的积极作用 有利于激发人的上进心和创造力 有利于充分挖掘个人的智慧和力量 有利于增强自我意识 有利于加快各项事业的发展 加快社会进步 竞争的消极作用 不利于我们缓解压力和焦虑 不利于个人增强自信心或者可能导致个人产生自卑感 怎样面对竞争的压力 1 面对竞争的压力 我们需要锻炼自己的心理素质 2 我们还必须采取正当的方式 遵守公平竞争规则 坚守自己的人格 3 在竞争中要尊重对手 社会生活中的许多竞争并不是为了简单地淘汰对手 而是为了共同提高 达到双赢 如何在合作中竞争 1 在合作中竞争 要尊重竞争对手 向竞争对手学习 2 在合作中竞争 不以成败论英雄 成功与失败是相对的 面对竞争的成功 应再接再厉 更进一步 不可孤芳自赏 追逐名利 唯我独尊 面对竞争的失败 不应彷徨苦闷 灰心丧气 而应总结经验 奋起直追 如何在竞争中合作 1 竞争中需要合作 在竞争中 合作得越好 力量就越强 成功的可能性就越大 优秀的竞争者往往是理想的合作者 我们在竞争中合作应体现 双赢 的原则 竞争对手不能相互排斥 造成两败俱伤 而要相互促进 共同提高 这才是竞争中合作的真谛 2 要处理好自己和他人的关系 学会欣赏他人 尊重他人 发现别人的长处 虚心向别人学习 才能在竞争中超过别人 3 在竞争中合作需要我们形成上下一致 相互支持 密切合作 无私奉献的群体精神 即团队精神 考题剖析 例 12安徽9 2分 某校八 2 班准备以竞选的方式改选班委会 要求候选人必须具有较强的合作精神和能力 因为合作 能调动每个人的积极性 能避免同学之间的竞争 是取得成功的惟一条件 是凝聚力量的重要保障a b c d d 解析 考查点 合作的重要性 解题思路 合作是事业成功的土壤 合作能聚集力量 启发思维 开阔视野 激发创造力 培养同情心 利他心和奉献精神 认为合作能避免同学之间的竞争的观点是错误的 我们需要在竞争中合作 在合作中竞争 竞争合作求双赢 认为合作是取得成功的惟一条件的观点是错误的 成功的因素有很多 合作只是其中的某一方面 14盐城1 明代洪应明说 处事让一步为高 退步即为进步的根本 待人宽一分则福 利人实则利己的根基 这启示我们 在与人交往过程中要 a 平等待人b 乐于助人c 宽容待人d 诚信待人 c 备考新题演练 解析 考查点 宽容 解题思路 从题干名言中 让一步 退步 宽一分 等关键词可以看出 名言强调了人际交往中宽容的重要性 故c正确 abd三项同属人与人交往中应该遵循的重要准则 但在题干名言中没有体现 故不选 14济宁7 国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿 这里环境幽静 水草丰美 又没有天敌 但几年后 鹿群却病的病 死的死 出现了负增长 后来他们买来几只狼放置在公园里 在狼的追赶捕食下 鹿群只得紧张地奔跑以逃命 这样一来 除了那些老弱病残者被狼捕食外 其他鹿的体质日益增强 数量也迅速地增长着 这则材料说明了 a 合作中有竞争 竞争不忘合作b 竞争有不利的一面 要避免竞争

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论