乡党委“两学一做”学习教育工作汇报

乡党委 “两学一做 ”学习教育工作 汇报 一、 开展情况 两学一做 ”学习教育开展以来，我乡精心安排部署，认真组织实施，以 “三个到位 ”迅速掀起 “两学一做 ”学习教育热潮。 组织 领导 到位。设立 “两学一做 ”学习教育 领导 小组，下设办公室，由组员办具体负责相关事宜，制定了实施 方案 和分别针对科级干部、普通干部、农村党员、企业党员的具体学习方案，确保党员参学全覆盖。同时，组建学习教育督导组，强化督导检查，把压力传导到每个党支部和每名党员。 宣传动员到位。 4月 28日召开了由全体党员干部、企业、村党支部书记参加的全乡 “两学一做 ”学习教育动员大会，对学习教育进行全面部署，下发实施方案、明白纸、必学篇目等资 料。专门印发 “两学一做 ”22问，涵盖 “两学一做 ”学习教育我们怎样做、如何做好、着力解决哪些问题等。截至目前，共统一订购、编印、下发学习资料 200余份，开办了机关学习教育专栏，引导广大党员干部从实际出发，注重学习实效。 载体带动到位。分类确定载体，针对机关党员及领导干部，一是开展集中学习、个人自学、专题研讨会，把每周二、周五下午 3点到 5点定为集中学学时间，由组员办提供学习篇目，并定期召开专题研讨会进行交流讨论。二是开展了 “两学一做 ”知识竞赛，根据党章党规和系列 讲话 内容，组织全体机关干部开展知识竞赛，评出一等奖 1名，二等奖 2名，三等奖 3名，有效的提高了机关干部学习积极性。针对农村党员，开展了班子成员下村讲 党课 活动，同时结合 “三会一课 ”制度、党员承诺践诺、党员帮扶等活动，增强了党员党性意识和能力水平，增强了基层党组织凝聚力。 两学一做 ”学习教育为契机，将党员志愿服务活动常态化，组织慰问困难群众，并提前谋划 七一系列活动，激励党员立足岗位做贡献。灌河村迅速掀起 “两学一做 ”学习热潮，将学习教育落实在 “做 ”上，带领全村村民更好的投身美丽乡村建设，建设百亩采摘园，蔬菜种植大棚，露天烧烤，完善软硬件建设，将灌河村开发成集蔬菜种植，观光采摘、娱乐为一体的生态园区，现正申请国家 2求全面实现村民增收。针对企业党员，由乡组织委员负责每周五组织集中学习，开展了党课进车间、党员先锋示范岗活动，提升企业党员的大局意识，强化了企业阵地建设。截至目前，我乡共组织党委中心组、基层党组织集中学习 120余次，引导全乡 1110名 党员围绕中心学、带着任务做。 二、存在问题 我乡学习教育主要存在 3个方面的问题：一是个别党员自主学习意识有待提高。大部分党员干部能按时参加集中学习和讨论，但自主学习比较少，不能及时充电；二是个别支部开展活动的主动性有待提高。一些企业支部对党建工作重视不够，一些村干部存在应付思想，缺乏主动性；三是缺乏创新性活动。大多数支部都能按照上级要求抓好落实，但很少深入探索研究活动载体，致使亮点活动比较少。 三、下步打算 下一步，我乡将主要做好以下 3方面工作：一是加强学习，学做结合。除集中学习外，注重自主学习，为 每名党员干部下发笔记本，要求每人每周一篇 心得 体会 ， “学 ”有针对性、实效性， “做 ”与实际岗位、身份、工作相结合，促使党员干部将所学所思所悟转化成思想动力、工作动力。二是坚持问题导向，推出特色活动。创新活动载体，培树典型，打造亮点工作。三是强化督查，注重实效。对活动开展情况进行督查，把重 点放在实效上，