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文档简介

沙寨乡民政办行风评议自查自纠报告根据关于印发的通知(匀纠办发【2011】3号)和关于印发的通知(沙党通【2011】37号)的有关文件精神,我办用行风树立工作形象,用行风突显服务效益”的理念,精心组织,在广泛宣传、全面发动,认真完成第一阶段工作的基础上,开展自查自评,广泛征求意见和建议,认真排查我办政风行风工作服务方面存在的问题,使我办工作取得一定成效。现自查自纠报告如下:一、主要工作情况 开展政风行风工作以来,我们立足于我办工作职能,紧贴服务对象,在征求意见、自查自纠上下功夫,促进了行风建设的开展。(一)认真宣传发动,统一思想认识。为了把我办干部职工参与行风评议的积极性充分调动起来,我们将思想发动作为我办开展行风评议工作的重要一环来抓。一是召开动员大会。根据市乡纠风工作安排,5月28日,我办召开了民主评议行风动员会,正式启动沙寨乡民政办民主评议行风活动。二是通过多种行之有效的方式进行宣传。通过设置意见箱,展板等方式宣传政风行风的有关内容,增强全体工作人员搞好民主评议政风行风工作的自觉性、主动性。三是开展学习讨论活动。通过发放有关文件材料组织大家进行学习,使大家充分认识到加强行风建设的重要性和长期性。(二)加强领导,精心组织安排。一是及时成立行风评议领导小组。领导小组下设所公室负责行风评议日常工作,从而确保行风评议工作有组织、有领导、健康有序地进行。二是结合我办实际工作情况,研究制定了工作方案,明确了开展行风评议活动的指导思想、领导体制及评议的重要内容及方法,确定评议工作六个阶段的工作任务和具体要求。三是将行风评议工作同学习实践科学发展观活动有机结合起来,使二者相互贯通、相互促进,协调发展。 (三)拓宽渠道,广泛征求意见。采取走出去,请进来的所法,建立民情反映机制,多渠道听取群众呼声和要求,形成了有较广覆盖面的群众监督体系。一是组织开展问卷调查活动。为接受大家的公开监督,向各村组群众发放调查问卷表40份。问卷调查表分“依法行政、行政效能、政务公开、服务意识、所事效率、勤政务实、廉洁自律”等几大项内容及“满意、基本满意、不满意、不了解”四项评价,我办得到的满意率占98%。二是组织“加强政风行风建设,保障综治工作发展”知识测试活动。我办干部职工“加强政风行风建设,保障国土科学发展”知识测试活动,主要针对领导干部必须严格执行的四大纪律八项要求、中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定等九项内容进行了学习和测试,干部职工普遍反映得到教育和提高。三是畅通信访渠道。设置了热线电话,及时听取群众意见,接受群众监督或举报。四是开辟信息交流渠道,交流“行评”工作。通过简报形式向乡党委政府和广大群众等报告我办行评工作进展情况,总结行评工作中的经验和心得,形成各干部职工相互学习、相互促进、相互看齐的氛围,同时也是更好地接受监督。(四)抓住重点,保障服务到位。针对综治职能工作,有针对性地进行自查自评。二、存在的问题 通过开展六看六查,在这次行评过程中,按照边查边改的原则,通过广泛征求意见和自查自评,我办在政风行风建设方面主要存在以下问题: 1、履行职责方面,主要存在工作目标任务的执行及上级部门部署的各项工作任务落实不及时。 2、廉洁从政方面,个别改工作人员未能自觉遵守廉洁自律各项规定。 3、转变作风和行政效率方面,主要存在两个问题。一是服务意识不强,缺乏主动性;二是服务态度不好、工作方法简单粗暴。 4、监督机制方面,主要存在政务公开问题。多数单位未能及时公开群众关心的政务公开的问题,从而产生一些不必要的矛盾。三、下一步工作措施 针对我办存在的问题及产生的原因进行分析,借这次行风评议的强劲东风,对以上存在的问题进行认认真真地整改,切实抓出成效。须做到以下几个方面,努力做到让群众满意,让上级部门和领导满意的站所。(一)在履行职责方面。一是认真对照我办的工作职责,再次深入领会学习,把自己的工作职责牢记在心中,落实在行动上;二是搞好回头望,详细检查年初制定的工作目标,查看工作进度,总结完成质量,制定弥补方案;三是在本单位张贴履职承诺书,全面接受群众监督。 (二)在廉洁从政方面。一是加强廉洁从政教育,不断提高廉洁从政水平;二是继续完善党风廉政责任制,实行分工分级负责制;三是从完善内部规章制度入手,建立行政效能监察体制,抓教育、抓制度,形成教育、监督、制度约束的廉政机制。 (三)在转变作风和行政效率方面。一是结合我办工作职能转变的有利时机,加强职工宗旨意识和服务意识的教育;二是全面实施“三新工程”主题活动,即树立新形象、展现新风貌、创造新业绩。严格按照乡党委、政府的要求,分阶段、分步骤实施,切实转变工作作风,不断更新工作方法,使人民群众的满意率不断上升。 (四)在监督机制方面。一是及时制定政务公开方案,建立了首问负责制、定期议事制和重点工作分解督所制;二是对群众关注的热点问题及时公开政策规定、所事程序,自觉接受社会各界的监督;三是涉及财务问题必须

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