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文档简介

Unit 1 Welcome back to school！第二课时教学设计教学内容：A Lets learn Lets chant教学目标： 1. 能够听、说、认读UK, Canada, USA, China四个国家名称。2. 能够在教师提供的语境中运用这四个国名来交流信息。3. 能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。4. 通过图片和教师的讲解能够知道中西方主要国家的标志性建筑。教学重难点：1、国家名称的读音。2、掌握Canada的单词正确读音。学情分析：三年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学，学中玩的教学情境。学法：指导学生活动。教具学具：图片和单词卡片，教学课件教学过程：一、热身/复习（Warm-up/Revision）1.Lets sing！2.日常口语练习Im .Im from Xian.二、新课展示（Presentation）1.老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：UK， USA， China， Canada。2.认读单词。3.听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单词。4.学生小组讨论：这些图片中的建筑物名称及所属国家。5.小组活动：把图片和国家配对。看看谁最先完成。教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人出示图片，另一个人说：Im from.让学生反复练习句子。6.听录音，跟读对话。三、趣味操练（Practice）1.两人一组用国旗或图片进行对话。2.Lets chant教师利用插图引导学生谈论图中人物，猜测四个人物分别来自什么国家，并让学生把图中人物与相应的单词连线，强化学生理解歌谣的意义。在意义理解的基础上，播放录音，让学生跟读操练。最后，全班跟着录音节奏配上动作一起唱，熟悉后组织四人小组上台表演。最后组织学生归纳。四、作业（Homework）听课文录音，熟记单词和图片。五、当堂训练一、把图片和所属国家连线。USA China Canada UK二、对话连线:Nice to see you. Nice to meet you.This is my friend,
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