高中语文 第10课《短文三篇》《人是一根能思想的苇草》课件 新人教版必修4.ppt

人是一根能思想的苇草 第三单元 新课导入 蒹葭苍苍 白露为霜 所谓伊人 在水一方 读这首诗可以想象到成片的芦苇独守江边 在风中摇曳 那瘦瘦的筋骨 青青的枝叶 肆无忌惮的张扬着绿的野性 任凭狂风揉摇 任凭暴雨击打 那逆流而上寻找佳人的少年 撑着长篙 荡着轻舟 映衬着茂密的芦苇 造就了三千年文明古国最优美的诗句 2000多年以后 法国哲学家帕斯卡尔同样在见到芦苇后灵光一现 咏出了 人是一根能思想的苇草 这样的至理名言 1 通过理清思路 概括主旨的训练 培养 锻炼学生的归纳概括能力和抽象思维能力 2 引导学生在整体把握文章的基础上 理解散发思想华彩的语句 3 体会用形象化语言阐释抽象道理的写法 学习目标 作者简介 整体感知 莱兹 帕斯卡尔 1623 1662 是法国十七世纪著名思想家 他的主要著作是 外省通信 和 思想录 前者常被看作是法国古典主义散文的奠基之作 后者则为哲学和宗教方面的探讨提供了丰富的源泉 该书又被法国大文豪伏尔泰认为是 法国第一部散文杰作 帕斯卡尔是法国17世纪最具天才的数学家 物理学家 哲学家 几何学上的帕斯卡尔六边形定理 帕斯卡尔三角形 物理学上的帕斯卡尔定理等均是他的贡献 他还创制了世界上第一台计算机 制作了水银气压计 他还是概率论的创立人之一 第一段 1 人与自然界的万物区别开来的主要标志是人能够思想 第二段 2 4 提出 思想形成人的伟大 的观点 第三段 5 指出人追求自己的尊严 应求之于思想的规定 理清思路 研读课文 提示 人是自然界最脆弱的东西 因而说他是 苇草 但人又能思想 这是别的力量所无法摧毁的 1 为什么说 人是一根能思想的苇草 2 人是能思想的苇草 概括了人什么样的特点 提示 人的渺小 脆弱 在大自然面前的不堪一击 3 作者以 苇草 为喻说明什么 为什么要这样比喻 提示 形象写出人的渺小 脆弱 在大自然面前的不堪一击 这样比喻是为了衬托出思想的力量 思想使渺小的人变得高贵和有尊严 宇宙的浩大 能毁灭脆弱渺小的人 人却因为思想 可以概括宇宙 这就是人在宇宙中的全部尊严 4 为什么说 我们全部的尊严就在于思想 怎样理解 这就是道德的原则 提示 作者把思想看作人之所以为人及人超出其他万物的标志 因为人是高于自然的 在自然界中人有着绝对的优势 它的优势表现在精神上 在他的思想上 思想可以超越自然 超越物质 可以通向无限 这使得人在自然中有了尊严 有了主宰世界的能力 所以说 我们全部的尊严就在于思想 也正因为如此 我们 必须提高自己 要 努力好好地思想 这就是我们存在于世界的意义 人在自然中的崇高使命 这里作者把这一使命上升到道德层面 换言之 人若不努力思考 就不是一个有道德的人 即丧失了人之为人的起码条件 重难点解析 问题探究 1 帕斯卡尔为什么要提出 我们要努力好好地思想 他是怎样表达的 提示 1 作者先抑后扬 形象地把人比作 苇草 以示人在宇宙面前的脆弱 不堪一击 3 水到渠成地下结论 人要维护自己的尊严 证实自己生命的意义和价值 就必须 努力好好地思想 2 用 然而 一转 突出人比宇宙要伟大 因为人有思想 思想会使人的如芦苇一样脆弱的生命变得有力 从而拥有了超出宇宙的优势 2 文章说 我们全部的尊严就在于思想 正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间 我们才必须提高自己 试对这句话做一点说明 人有一种希望 就是填充空间和时间 即希望自己占有更大的空间和时间 但与浩瀚的宇宙相比 人占有多少空间都没有用 人无法避免死 因此也占不了多长时间 人的尊严不在于填充空间和时间 而在于思想 思想有深浅高下之分 高明的 有深度的思想才能使人获得力量 体现出人发展自己 完善自己的努力 显示出人的独特性和魅力 也即获得人在自然万物中的 尊严 因此 要 努力好好地思想 提高自己 3 本文在表达上有何特点 细读本文可以看出 帕斯卡尔也是一个伟大的散文家 尽管看上去散漫零碎 只是一些只言片语 实际上都是思想和心血的结晶 一句话便可能是一种伟大思想的精练表达 可以这样说 帕斯卡尔的思想是深邃和繁复的 但他的叙述和表达却是明晰和简洁的 因此 言简意赅正是帕斯卡尔的行文风格 对于这位一面哭泣一面追求的思想家 他那深刻的洞察力和优美的洗练风格已经完美地结合在一起了 课堂小结 退出 荒芜中生长的苇草 它是自然界最脆