如何做好班主任

如何做好班主任 建立亦师亦友的关系 与同学和睦相处 具体如下 一 爱岗敬业 爱心塑人 既然是班主任 就得尽职尽责地去干好这份工作 要对得住学 校 对得住学生 更要对得起自己的良心 爱这份工作才有可 能干好 班主任要热爱并尊重每名学生 这种爱是无私的 不 计回报的 就像父母对子女一样 只有这样 每名学生就都能 感受到班主任的苦心 于是他们就尽心尽力地去做好一切 不 会让班主任失望的 二 树立班主任的 灵魂 作用 班主任首先得在学生心目 中确立威信 使整个班集体形成以班主任为核心的向心力 这 就要求班主任 1 言出必行 说一不二 班主任在学生面 前说话要三思 老成持重 许诺后一定得兑现 说得到就必须 做得到 不能让学生觉得班主任就像个孩子一样 这会带来很 大的负面影响 2 勤跟班级 班主任常到班级中去 一方 面多留心学生中存在的问题 另一方面让学生感到班主任无时 无刻地在他们身边 关注着他们 这样 学生就时刻慎言慎行 自觉约束自己了 3 注重形象仪表 以身作则 班主任得 衣着整洁 朴素大方 仪表端庄 要有奋发向上的精神状态 在气质上感染学生 要求学生时 自己率先做到 做好 使学 生有学习的榜样 然后再要求学生时 学生自然会服气得多 4 锻炼演讲辩论能力 班主任常和学生打交道 一个优秀班 主任 在语言表达上要言简意赅 有激情 有感染力 用自己 的口才来征服学生的心 使学生乐意接受班主任的管理 5 严慈并济 爱学生不能放纵学生 要对他们严格要求 当老师 为了他们的学习 为了他们的成长与前途而采取适当的正面教 育时 当他们感受到教师为他们无私奉献时 通常会收到良好 的教育效果 也就是说 对学生要严慈并济 当学生心底认同 班主任时 他很乐意为班主任排忧解难 这就要求学生能感受 到 老师是信任他的 老师严格要求是为了他的发展 那么 学生自然而然地会感激班主任 从而不断进步 三 让班干部发挥作用 在班级工作中 班主任不可能时刻在班中 同时 事事都 让班主任亲自来管 那班主任该有多忙啊 因此 得发挥班干 部的作用 依靠班干部管理班级 这就要班主任 1 帮助班 干部在同学中树立威信 班干部在参与班级管理过程中 难免 出现问题 这时 不能在学生当面批评 降低班干部威信 相 反 要充分肯定班干部的优点 长处 2 调动班干部的管理 积极性 要敢于给班干部权力 让他们敢管 如果班干部有名 无实 就没有管理积极性 不可能发挥作用 3 及时指导管 理方法 学生在管理时 方法上欠缺 失误也较多 班主任要 及时对其管理方法予以指导 使班干部不断提高管理能力 四 外树形象 内强素质 外树形象是指在集会 出操或劳动中 学生要有昂扬进取 积 极向上的精神风貌 给人耳目一新的感觉 内强素质是指学生 要形成良好的班风学风 学习上要有互相竞争 永不言败的斗 志 同学之间团结友爱如兄弟姐妹 能拧成一股绳 人人有崇 高的集体荣誉感 有远大的理想和抱负 人人都有严格要求自 己的意识 总之 当一个好班主任难 当一个优秀班主任更难 除了 上面谈到的这些 在实际工作中还应当不断向他人学习 把别 人的经验 长处加以借鉴吸收 别人的失误引以为戒 说得到就必须做得到 不能让学生觉得班主任就像个孩子一样 这会带来很大的负面影响 2 勤跟班级 班主任常到班级中去 一方面多留心学生中存在的问题 另一方面让学生感到班主任无时无刻地在他们身 边 关注着他们 这样 学生就时刻慎言慎行 自觉约束自己了 3 注重形象仪表 以身作则 班主任得衣着整洁 朴素大方 仪表端庄 要有奋发向上的精神状态 在气质上感染学生 要求学生时 自己率先做到 做好 使学生有学习的榜样 然后再要求学生时 学生自然会服气得多 4 锻炼演讲辩论能力 班主任常和学生打交道 一个优秀班主任 在语言表达上要言简意赅 有激情 有感染力 用自己的口 才来征服学生的心 使学生乐意接受班主任的管理 5 严慈并济 爱学生不能放纵学生 要对他们严格要求 当老师为了他们的学习 为了他们的成长与前途而采取适当的 正面教育时 当他们感受到教师为他们无私奉献时 通常会收到良好的教育效果 也就是说 对学生要严 慈并济 当学生心底认同班主任时 他很乐意为班主任排忧解难 这就要求学生能感受到 老师是信任他 的 老师严格要求是为了他的发展 那么 学生自然而然地会感激班主任 从而不断进步 三 让班干部发挥作用 在班级工作中 班主任不可能时刻在班中 同时 事事都让班主任亲自来管 那班主任该有多忙啊 因此 得发挥班干部的作用 依靠班干部管理班级 这就要班主任 1 帮助班干部在同学中树立威信 班干部在参与班级管理过程中 难免出现问题 这时 不能在学生 当面批评 降低班干部威信 相反 要充分肯定班干部的优点 长处 2 调动班干部的管理积极性 要敢于给班干部权力 让他们敢管 如果班干部有名无实 就没有管理 积极性 不可能发挥作用 3 及时指导管理方法 学生在管理时 方法上欠缺 失误也较多 班主任要及时对其管理方法予以指导 使班干部不断提高管理 能力 四 外树形象 内强素质 外树形象是指在集会 出操或劳动中 学生要有昂扬进取 积极向上的精神风貌 给人耳目一新的感觉 内强素质是指学生要形成良好的班风学风 学习上要有互相竞争 永不言败的斗志 同学之间团结友爱 如兄弟姐妹 能拧成一股