北京课改版八级上第11章整章水平测试题（B）【精品教案】

北京课改版八级上第11章整章水平测试题（B）【精品教案】 八年级上学期第11章整章水平测试题（B） 一、填空题（每小题2分，共20分）1计算23 (2)? (2)?_?；233_2ba bca?2计算2021 (1) (3)?_2?3当1x?时，分式x bxa?无意义；当2x?时，23x b?xa的值为零，则ab?的值为4氢原子中电子和原子核之间的距离为0.00000000529厘米，用科学记数法表示为5已知21xyxy?，则yxxy?的值是6计算537_111xxxx?7如果分式1x?3与分式121x?互为相反数，那么x的值为8当方程111mxx?有增根时，m的值为9某校进行爱国主义教育，组织九年级的学生到距离学校15千米的烈士陵园参观学习，一部分学生骑自行车先走40分钟，其余学生乘汽车出发，结果他们同时到达已知汽车的速度是自行车的3倍，求骑自行车的速度如果设自行车的速度为x千米时，那么所列的方程为10已知当2x?时，代数式23bxaxx?的值是16，那么当2x?时，2bxaxx?的值是 二、选择题（每小题2分，共20分）1如果把分式 (0)xyxyxy?中的xy，同时扩大2倍，那么该分式的值（）扩大为原来的2倍缩小为原来的12不变缩小为原来的142代数式23x?，2xxy?，abc?，23ab?中，分式的个数为（）1个2个3个4个3能使分式33xx?的值为0的条件是（）3x?3x?3x?以上答案均不正确4经过研究发现，某种动物成熟的细胞平均直径约为0.0000077米，用科学记数法表示正确的是（）57.710?米67710?米67.710?米77710?米5下列对于分式方程的增根的说法，正确的是（）方程的根等于零就是分式方程的增根使分子等于零的根就是分式方程的增根使所有分母等于零的根就是分式方程的增根使某个分母等于零的根就是分式方程的增根6同样一项工程，如果由甲工程队单独去做，恰好能如期完成；如果由乙工程队单独去做，要超过规定的日期3天现在由甲、乙两队合作2天后，余下的工程由乙队单独完成，正好也能如期完成如果设规定日期为x天，则下面所列方程中正确的是（）213xxx?23xxx?1112 (2)33xxxx?213xxx?7把分式2442aaa?化简，其结果为（）4a?2a?2a?4a?850克食盐加水x克后，配制成浓度为40的盐水，x应满足的方程是（）504050100x?5040100x?5040150100x?50401100x?9如果1abc?，那么111abcababcba?1?的值是（）32不能确定10若113xy?，则分式2322xxyyxxyy?的值为（）3535?1325 三、解答题（本大题共68分）1计算题（每小题7分，共28分） （1）22336 (2)4(2?)10?2xyxyx yxyx yxy?； （2）32232113212a ba babab?； （3）22212211144mmmmmmm?； （4）03 (21)sin601 (1)?2先化简，再求值（每小题8分，共16分） （1）22214441xxxxx?，其中3x?； （2）22222abababaab?，其中21ab?，；3（本题8分）解方程22xx4xxx?4（本题8分）求a为何值时，分式24aa?与分式34aa?的和为15（本题8分）已知2303，260xyzxyz?，且0xyz?，求2222222xyzxyz?的值 四、探索题（本题12分）编一道关于可化为一元一次方程的分式方程的实际问题，并解答编题要求 （1）要联系实际生活，其解符合实际； （2）只含有两个分式，不含常数项，分式的分母均含有数，并且可化为一元一次方程； （3）题目完整，题意清楚八年级上学期第11章整章水平测试题（B）答案 一、填空题（每小题2分，共20分）112?，326abc?21233495.2910cm?5266101xx?708391515233xx?105? 二、选择题（每小题2分，共20分）12345678910 三、解答题（本大题共68分）1（每小题7分，共28分） （1）22523xyxy?； （2）228612aabb?； （3）3 (1) (2)mm?； （4）322?2（每小题8分，共16分） （1）化简，得2 (2) (1)xxx?，代入数值，得54 （2）化简，得2()aba?，代入数值，得13（本题8分）3x?4（本题8分）1a?5（本题8分）1320 四、（本题12分）本题是一道开放性问题，学生可以根据自己的经验编写，只要符合要求即可如甲、乙两班同学参加“绿化家园”植树活动，已知乙班每小时比甲班多种2棵树，甲班种60棵树所用的时间与乙班种66棵树所用的时间相等，求甲、乙两班每小时各种多少棵树？