北师大版三级上册英语《Unit 3 Whose CDs》word教案之四【精品教案】_第1页
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北师大版三级上册英语Unit 3 Whose CDsword教案之四【精品教案】 北师大版英语四年级上册Unit3Whose CDs?第五课时教学目的1.介绍、学习新的问句句型，理解单数和复数的用法。 2.相互问答练习句型，培养交际能力。 教学重点学习新的句型，理解单数和复数的用法教学难点应用句型，区分单、复数，进行交际实际。 教学准备录音机、实物教学过程 一、Review:1.实物问答Whats this?Its eraser/book/radio.2.师问，生答生生问答 二、Presentation:1.Introduce:师从生桌上拿起一个橡皮，问Whose eraseris this?生答Its(Davids).2.试操练拿起两本书，问Whose booksare these?引导生答Theyre(Janes).指radio，引生问Whose radiois this?朗读句子，边读边指单词。 全班一起朗读。 贴名字卡，给学生读，让学生重复读把句型卡Its贴在一个名字的前面，组成句子Its（Bookys）.朗读句子，全班跟读。 同样的步骤练习复数的表达法。 （教学意图让学生理解单数句型和复数句型的用法，培养交际、实践能力。 ） 三、Practice1.Open yourbook.Turn topage33.2.示范朗读Uncle Bookys Blackboard上的句型。 3.全班朗读句型。 4.分组朗读。 四、Touch,Ask,and Answer.1.展示Page33，让学生说出这些人物的名字。 2.观察，手指沿线找到物品的主人。 3.指CDs图问Whose CDsare these?生重复问题。 4.生沿黄线找主人，师问，生答They are Kens.5.练习其他物品。 6.两人一组，相互回答练习句型。 五、读一读，选一选。 1.Page34，展示，告诉学生每幅图只有一个正确的句子。 2.示范练习1）指Ann图问Whos this?Its Ann.2）指收音机图问Whats this?Its radio.3）师读句子，生跟读，指单词，判断，正确的打“”3.完成其他的图片和句子。 4.集体核对答案。 Unit3Whose walkmanis this?Whose CDsar
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