高优指导高考历史一轮复习 民主与专制的思想渊源及走向民主的历史步伐课件 人民版.ppt

专题十七近代社会的民主思想与实践 2 考纲考情 3 考纲考情 第38讲民主与专制的思想渊源及走向民主的历史步伐 5 知识笔记 疑难禅释 一 二 三 一 近代欧洲民主思想的发展1 背景 1 基督教专制理论 神学之王 阿奎那对教权至上论做了系统的阐述 教权至上 世俗权力均来源于上帝 教权高于世俗权力 2 君主专制理论 英王亨利八世宣扬 君权神授 斯图亚特王朝的詹姆士一世极力鼓吹 王权至上 和 君权神授 思想 2 近代民主理论的形成 1 斯宾诺莎的 天赋人权 理论 主要著作 神学政治论 对 圣经 提出种种疑问 思想内容 对 圣经 进行了详细的考证 批驳了神学家们各种神秘的说教 明确提出了天赋人权的理论 天赋人权就是自然权利 国家的权力来源于人们所签订的一种社会契约 6 知识笔记 疑难禅释 一 二 三 历史影响 天赋人权理论后经霍布斯与洛克发扬光大 最后由卢梭等人系统化 为西方资产阶级的民主政治思想奠定了重要基础 2 洛克 法律面前 人人平等 原则 思想内容 发表 政府论 主张法治 坚持 法律面前 人人平等 的原则 历史影响 成为世界各国人民力求实现的社会理想 3 卢梭的 人民主权论 主要著作 论人类不平等的起源和基础 社会契约论 7 知识笔记 疑难禅释 一 二 三 思想主张 a 社会不平等的发展经历三个阶段 第一阶段 私有财产权开始确立 第二阶段 富人为了保护他们的财产 便联合起来订立国家契约 被赋予合法权力的国家由此产生 第三阶段 合法权力转变为专制暴力 b 社会契约论 在启蒙运动中第一次较系统地阐述了人民主权论 强调统治者若不履行契约 享有主权的人民就有权推翻专制统治 历史意义 为资产阶级提供了反对封建专制的理论依据 8 知识笔记 疑难禅释 一 二 三 二 近代中国的民主思想与反专制斗争1 对君主专制的反思 1 表现 黄宗羲 以 天下为主 君为客 表现了一种民主与法治的思想 顾炎武 批判 家天下 倡导 天下兴亡 匹夫有责 2 影响 他们的思想对促进政治思想从传统向近代转化有着较大的影响 9 知识笔记 疑难禅释 一 二 三 2 民权思想的启蒙 1 康有为 主张人人有 自立之权 自主之权 人人平等 只有这样才不违背天赋人权的 公理 2 梁启超 人人有自主之权 各尽其力 各得其利 尽应尽的义务 享能享的权利 3 谭嗣同 提出 废君权 倡民权 变不平等为平等 的纲领性主张 4 严复 指出君民关系实际上是一种社会契约关系 10 知识笔记 疑难禅释 一 二 三 3 孙中山的民权思想 1 三民主义学说 民族 民权 民生的三民主义 民权主义是三民主义学说的核心 2 五权宪法 原则 是孙中山民权思想的基本内容 在立法 行政 司法三权分立的基础上 加上考试权和监察权 实行五权分立 3 孙中山的民权思想 包含着许多创造性的理论和丰富翔实的内容 反专制 重民权 五权分立及互相制约 彼此监督的一系列设想 凝聚着孙中山民主思想的精华 11 知识笔记 疑难禅释 一 二 三 4 近代中国创建民主制度的斗争 1 公车上书 资产阶级维新运动由思想理论传播发展为政治实践 冲破了清政府 士人不得干政 的禁令 2 百日维新 措施 在人事方面 政治方面 经济方面 文教方面和军事方面推出了众多的改革措施 评价 近代中国人对民主政治的实践迈出了重要的一步 12 知识笔记 疑难禅释 一 二 三 3 推翻帝制 辛亥革命埋葬了清王朝的统治 成立中华民国临时政府 中华民国临时约法 第一次以宪法的形式提出了主权在民的思想 成为资产阶级革命派反对专制的法律武器 4 捍卫共和 袁世凯复辟帝制 对外卖国 对内肆意践踏民主 孙中山领导捍卫民主共和的斗争 发动了二次革命和护法运动 13 知识笔记 疑难禅释 一 二 三 三 民主政治的重要文献1 美国 独立宣言 1 内容 着重表述了天赋人权和人民主权的思想 列举英国的暴行 为美利坚民族摆脱英国的殖民统治 争取独立提供了现实理由 庄严宣告北美十三个殖民地脱离英国成为自由 独立的国家 14 知识笔记 疑难禅释 一 二 三 2 影响 继承了欧美启蒙思想家的天赋人权思想 发展了资产阶级民主主义思想 集中表达了美国资产阶级和人民群众的革命要求 在历史上第一次以国家的名义把天赋人权载入法律文献 使之获得了法律效力 开辟了美国民主化道路 对法国大革命也产生了积极影响 15 知识笔记 疑难禅释 一 二 三 2 法国 人权宣言 1 主要内容 以天赋人权理论为依据 以 自然权利 社会契约 和 主权在民 思想为内容 宣称人们生来而且始终是自由的 在权利上是平等的 规定了资产阶级的法制原则 反映了资产阶级对法治的尊重与追求 在国家制度方面 提出 主权在民 的原则 宣布国家主权来自于国民 高度重视人的自由 16 知识笔记 疑难禅释 一 二 三 2 体现的原则 人民主权原则 天赋人权原则 自由 和 平等 原则 国家分权原则 权利保障原则 法治原则 3 历史影响 是法国大革命的重要成果 将资产阶级对民主和自由的追求推进到一个新阶段 成为大革命中法国人民同封建势力进行斗争的强大思想武器 其所阐明的民主与自由思想 为后世各国资产阶级制定成文宪法所采用 17 知识笔记 疑难禅释 一 二 三 3 中华民国临时约法 1 目的 以法律的形式巩固辛亥革命的成果 限制袁世凯的权力 2 内容 国家性质 中华民国的主权属于国民全体 人民的权利和义务 国民一律平等 享有人身 财产 言论等自由 国民有选举权 被选举权 有纳税 服兵役的义务 政治体制 参议院行使立法权 并选举临时大总统 临时大总统行使行政权 法院行使司法权 立法 行政 司法之间互相制约 18 知识笔记 疑难禅释 一 二 三 3 历史作用 具有国家根本大法的性质 是中国历史上第一部资产阶级民主共和国宪法 是否定专制制度的重要成果 促使民主共和的观念逐步深入人心 是中国宪政史上的重要一页 推动了中国近代社会的民主化进程 19 知识笔记 疑难禅释 1 2 3 4 5 6 1 臣民和公民公民作为一个政治概念 是和民主政治紧密相连的 臣民则是君主专制制度的产物 与公民 臣民相对应形成了社会的公民意识和臣民意识 公民意识强调法治和法律面前人人平等 臣民意识则主张人治和君权之下的等级序列 公民意识推崇人的尊严和自由 臣民意识则漠视个体尊严而强化人身依附 20 知识笔记 疑难禅释 1 2 3 4 5 6 2 独立宣言 与 人权宣言 的斗争对象美国 独立宣言 被称为 第一个人权宣言 法国的 人权宣言 被称为 旧制度的死亡证明和新制度的出生证明 两个文献都受欧洲启蒙思想的影响 前者是对英国殖民统治发出的挑战 后者是对法国封建专制制度的抗议 21 知识笔记 疑难禅释 1 2 3 4 5 6 3 三世说 三世说 是中国传统儒学的一种社会历史学说 认为人类社会是沿着据乱世 升平世 太平世顺次进化的过程 三世说起源于 春秋公羊传 近代由康有为用进化论的观点重新解释并系统化 成为维新变法的理论基础 康有为认为 升平世为君民共主的社会 太平世为民主社会 22 知识笔记 疑难禅释 1 2 3 4 5 6 4 五权分立学说五权分立学说是在西方三权分立学说基础上发展而来的 五权 除了行政权 立法权 司法权外 还包括考试权和监察权 孙中山在其演讲中多次阐释五权宪法 到1936年国民党组织的宪草委员会制订了第一部以 五权 为基础的宪法 23 知识笔记 疑难禅释 1 2 3 4 5 6 5 革命派与立宪派清末新政是辛亥革命一个不可忽略的历史背景 它在客观上促进了立宪派的崛起和革命派的发展 立宪派和革命派二者不同的政治主张 取决于二者不同的经济利益和政治地位 武昌起义前后 两派的关系可概括为 对立 联合 分裂 再联合 再分裂 二者的联合和对立最终形成北洋军阀统治下的假共和真专制的政治体制 两派原先的民主与法制的美好理想逐步淡化 辛亥革命以后的立宪派已经满足于北洋军阀统治下的假共和真专制的政治体制 辛亥革命以后的革命派也缺乏切实的革命纲领 更缺乏发动群众的办法 找不到革命的出路 24 知识笔记 疑难禅释 1 2 3 4 5 6 6 中华民国临时约法 的缺陷 中华民国临时约法 对外没有明确规定反对帝国主义 对内则没有规定平均地权 因此土地制度条款的缺失使辛亥革命的成果难以得到国民有力的拥护 这既是辛亥革命的果实会落入袁世凯手中的原因之一 也是 临时约法 的不足之处 25 考点一 考点二 考点三 考点一近代欧洲的民主思想史料一法律的目的不是废除或限制自由 而是保护和扩大自由 哪里没有法律 哪里就没有自由 洛克史料二那种关于把全部权利上交给主权者的主张荒唐得近乎滑稽 人们组成国家的目的是为了保护自己的自由 财产和安全 如果把一切权利都转让了出去 使君主有权任意处置自己的自由及生命 那么这与自然状态下有何区别 这等于是为了防止臭猫和狐狸的侵袭 却甘心被狮子吞噬 甚而还以此为安全 天赋人权绝不可转让或遭剥夺 保护这些权利正是政府存在的目的 抹煞人权的国家没有存在的意义 而侵犯人权的政府即是暴政 专制 洛克 政府论 26 考点一 考点二 考点三 史料三君权只不过是全体意志的执行 永远不能转让 而君主只不过是一个集体的人 他除了他自己之外 谁也代替不了 在国家里没有什么基本法不能废除 社会契约本身也不例外 因为假如所有公民一致同意破坏契约 无疑地这将是合法的破坏 卢梭 社会契约论 论从史出 1 根据史料一 概括洛克的思想主张 2 史料二反映了洛克怎样的政治主张 3 史料三反映了卢梭怎样的思想主张 其内涵如何 答案 27 考点一 考点二 考点三 拓展升华洛克和卢梭民主思想的基本内容及其影响 28 考点一 考点二 考点三 29 考点一 考点二 考点三 考点二近代中国的民主思想史料一康有为自谓其学术目标 合经子之奥言 探儒佛之微旨 参中西之新理 穷天人之赜变 搜合诸教 披析大地 剖析今古 穷察后来 梁启超 康有为传 史料二他的 三世说 大概的意思是说 行君主制仁政 社会历史便进到 升平世 在这之前则是 据乱世 他把 暴主之酷政 归为 据乱世 将来实行民主制了 那便是 太平世 邝柏林 康有为的哲学思想 30 考点一 考点二 考点三 史料三一曰 勿为古人之奴隶也 要之四书六经之义理 其非一一可以适于今日之用 则虽临我以刀锯鼎镬 吾犹敢断言而不惮也 二曰 勿为世俗之奴隶也 三曰 勿为境遇之奴隶也 梁启超 新民说 史料四近代西方有三大政治原则 亦即自由 平等 博爱 孙中山对三者都作了中国式的取舍和诠释 认为自由是民族主义的国家自由 平等是民权主义的打倒君权 博爱是民生主义的同胞互爱 贡华南 现代性与国民意识 31 考点一 考点二 考点三 史料五五权分立 三权分立 为立宪政体之精义 盖机关分立相峙而行 不致流于专制 一也 分立之中 仍相联属 不致孤立 无伤于统一 二也 凡立宪政体 莫不由之 吾于立法 司法 行政三权之外 更令监察考试二权 亦得独立 合为五权 孙中山 中华民国建设之基础 论从史出 1 根据史料一 指出康有为维新思想的突出特点是什么 2 根据史料二 概括指出康有为的思想观点 3 根据史料三 指出梁启超思想的核心 4 史料四反映了孙中山思想的核心是什么 5 根据史料五 概括孙中山思想的新内涵 答案 32 考点一 考点二 考点三 拓展升华1 康有为宣传民主思想的特点及原因 1 特点 托古改制 用传统经学包装维新变法思想 2 原因 儒家传统思想对中国影响深刻 是中国封建专制统治的理论基础 民族资产阶级具有软弱性 保守性 为减轻变法阻力 他们利用孔子为维新变法制造理论依据 由康有为出身经历 文化底蕴决定 特别是由其所处的时代决定 33 考点一 考点二 考点三 2 中华民国临时约法 反封建专制色彩的体现 1 中华民国的主权属于国民全体 这从根本上否定了封建皇帝的 君权神授 2 国民有人身 居住 言论等自由 与封建君主专制 率土之滨 莫非王臣 有根本区别 3 确立三权分立的政治体制 参议院有弹劾总统的权力 与封建专制主义 万世一系 的世袭制 终身制有本质区别 34 考点一 考点二 考点三 考点三民主政治的文献史料一1689年 权利法案 规定 国王未经议会同意不得停止任何法律的执行 不经议会同意不得征税等 1701年议会又通过法案规定 凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效 把原先属于国王的任免法官的权力转到各部大臣身上 摘编自刘宗绪 世界近代史 史料二 人们生来是而且始终是自由的 在权利上是平等的 这些权利就是 自由 财产 安全和反抗压迫 所有公民都有权亲自或经过代表参与制定法律 在法律面前人人平等 私有财产是神圣不可侵犯的权利 人权宣言 35 考点一 考点二 考点三 史料三我们认为下述真理是不言而喻的 人人生而平等 造物主赋予他们若干不可转让的权利 其中包括生命权 自由权和追求幸福的权利 为了保障这些权利 人类才在他们之间建立政府 而政府之正当权利 是经过被治理者的同意而产生的 现今大不列颠国王拒绝批准那些对于公共福利最有用和最必要的法律 我们谨庄严地宣告 自由独立的合众国解除对于英王的一切隶属关系 美国 独立宣言 1776年 36 考点一 考点二 考点三 论从史出 1 根据史料一 指出英国 权利法案 确认了怎样的原则 2 根据史料二 概括法国 人权宣言 在内容上的特点 3 根据史料三 概括指出美国 独立宣言 的基本原则及其作用 答案 37 考点一 考点二 考点三 拓展升华1 英 法 美三国法律文献的区别 1 1689年通过的 权利法案 用法律形式对议会主权至上的原则加以认定 英国从此确立了君主立宪制 2 人权宣言 揭示了天赋人权 自由 平等的原则 否定了封建等级制度 体现了摧毁封建君主专制的要求 3 独立宣言 第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则 推动了欧美资产阶级革命运动的发展 38 考点一 考点二 考点三 2 独立宣言 中天赋人权与洛克天赋人权的异同 39 考向民主思想的实践和原因 影响 例题 2015课标全国 46 材料所谓立宪政体 所谓国民政治 果能实现与否 纯然以多数国民能否对于政治 自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件 自居于主人的主动的地位 则应自进而建设政府 自立法度而自服从之 自定权利而自尊重之 倘立宪政治之主动地位属于政府而不属于人民 不独宪法乃一纸空文 无永久厉行之保障 且宪法上之自由权利 人民将视为不足重轻之物 而不以生命拥护之 则立宪政治之精神已完全丧失矣 是以立宪政治而不出于多数国民之自觉 多数国民之自动 惟日仰望善良政府 贤人政治 其卑屈陋劣 与奴隶之希冀主恩 小民之希冀圣君贤相施行仁政 无以异也 共和立宪而不出于多数国民之自觉与自动 皆伪共和也 伪立宪也 政治之装饰品也 与欧美各国之共和立宪绝非一物 摘编自陈独秀 吾人最后之觉悟 1916年 40 1 根据材料 概括陈独秀关于实现民主政治的主张 2 根据材料并结合所学知识 简评陈独秀关于实现民主政治的主张 试题立意 本题考查的主干知识是陈独秀的民主政治主张 考点指向的是近代中国的民主思想 出题意图在于考查历史思维能力 能力要求的层次是第一问从材料中获取和解读信息 概括陈独秀关于实现民主政治的主张 第二问要求简评陈独秀关于实现民主政治的主张 从中考查获取和解读信息 调动和运用知识以及探讨和论证问题的能力 41 解题思路 审清题目 有的放矢 审清题目要求 第 1 问的提示语是 根据材料 时间限定是 1916年 主题限定是 实现民主政治 问题语是 主张 第 2 问的提示语是 根据材料并结合所学知识 主题限定是 实现民主政治 问题语是 简评 提取信息 疏而不漏 带着审题明确的方向和问题读材料 提取有效信息 关键词包括 主人的主动的地位 自进而建设政府 自立法度而自服从之 自定权利而自尊重之 联系教材近代中国的时代特征 辛亥革命失败 袁世凯政治专权 尊孔复古 民族资本主义进一步发展 西方启蒙思想广泛传播 42 构思答案 一语中的 回答角度要全面 有层次性 第 1 问为 主张 要从材料中提取有关陈独秀实现民主政治的主张 如 自居于主人的主动的地位 则应自进而建设政府 自立法度而自服从之 自定权利而自尊重之 第 2 问为 简评 要结合当时的时代背景 重在从民主政治 民众观念等方面论证新文化运动兴起的必要性及历史地位 参考答案 1 在国家政治生活中 多数国民须自觉居于主人地位 具有主动精神 自觉参与建设政府 制定并维护宪法 2 从思想文化层面反思清末民初民主政治失败的原因 认识到民众觉悟才是实现民主政治的关键 要唤醒国民的政治自觉 发展了民主思想 推动了新文化运动的开展 起到思想解放作用 43 对点训练 2014课标全国 46 材料1908年8月 清廷批准了预备立宪的方案 九年内计划做的主要工作包括 设立谘议局 资政院 开办地方自治 清理财政 推行普及国民教育 修订法典 厘定官制 官规 宣布宪法 颁布议院法 选举法 进行上下议院议员选举等 1910年 宣统二年 11月 清廷发布上谕 今者 人民代表吁恳既出于至诚 内外臣工强半皆主张急进 民气奋发 应即俯顺臣民之请 着缩改于宣统五年 实行开设议院 先将官制厘订 提前颁布试办 预即组织内阁 迅速遵照钦定宪法大纲 编订宪法条款 并将议院法 上下议院议员选举法 及有关于宪法范围以内必须提前赶办事项 均着同时并举 44 1911年5月 责任内阁成立 13名国务大臣中满人9人 其中皇族7人 汉人仅4人 时人形象地将此称为 皇族内阁 摘编自金毓黻 宣统政纪 等 1 根据材料并结合所学知识 概括指出1908年 1910年清政府在预备立宪安排上的区别 并分析其原因 2 根据材料并结合所学知识 说明预备立宪未能挽救清政府的原因 参考答案 1 区别 预备立宪期限缩短 调整预备立宪内容 增加设立内阁 原因 革命形势的发展 立宪派和部分官员的推动 清政府意图化解统治危机 2 革命成为大势所趋 清廷借立宪维护统治 立宪派大失所望 45 解题思路 审清题目 有的放矢 审清题目要求 第 1 问的提示语是 根据材料并结合所学知识 时间限定是 1908年 1910年 主题限定是 清政府在预备立宪安排上 问题语是 区别 原因 第 2 问的提示语是 根据材料并结合所学知识 主题限定是 预备立宪未能挽救清政府 问题语是 原因 提取信息 疏而不漏 带着审题明确的方向和问题读材料 提取有效信息 关键词包括 着缩改于宣统五年 预即组织内阁 联系教材20世纪初近代中国的时代特征 帝国主义加紧侵略 中华民族危机加深 民主革命形势高涨 中国经济和阶级结构的变化 各地反清武装起义不断 构思答案 一语中的 回答角度要全面 有层次性 第 1 问为 区别 要从材料中提取有效信息 重点明确 期限 和 内容 方面的变化 原因 需要结合所学知识 并联系当时中国 内忧外患 的形势作答 第 2 问为 原因 要结合当时的革命形势 重在明确清末预备立宪的目的和实质 46 在伏尔泰的心目中 奉行儒学的中国是开明专制君主制的典范 那里有真正的信仰自由 政府只管社会风化 从不规定国民的宗教信仰 中国的政治体制又是和儒家道德原则结为一体的 这种政治与道德的统一 也为对现实不满的法国人提供了一种榜样 马克垚 世界文明史 47 阅读提示伏尔泰对中国传统儒学持推崇态度 其原因在于儒学文化具有自由 平等的精神 可以用来作为抨击天主教神学思想和封建等级制度的理论武器 不过 伏尔泰并没有认识到传统儒家思想对封建专制统治的维护 更没有认识到儒学思想与启蒙思想的本质区别 48 典题试做 阅读材料 完成下列要求 材料启蒙运动时期的人文主义在更大程度上受到科学革命的影响 许多最著名的人文主义者 如狄德罗 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭等 其思想的人文主义光辉 对传统的批判锋芒 都直接来源于对科技发展所带来的对科学本身的充分信心和乐观态度 董正华 世界现代化进程十五讲 结合所学知识 概括启蒙运动中人文主义 思想的人文主义光辉 对传统的批判锋芒 有哪些 49 参考答案 伏尔泰提倡反对君主专制 天赋人权 认为人生而平等 孟德斯鸠在 论法的精神 中系统提出 三权分立 学说 卢梭在 社会契约论 中阐述了天赋人权 人民主权思想和社会契约论 解析 本题考查的知识是近代欧洲的民主思想 考点具体指向西方启蒙运动中的人文主义思想 题目意图在于考查调动和运用所学知识 描述和阐释问题的能力 本题设问较为简单 根据所学知识回答启蒙运动中代表人物的思想主张即可 50 1 2 1 阅读材料 完成下列要求 材料一主权在实质上属于法兰西人民 所有公职人员都是受人民委任的人员 人民选举他们 也能罢免他们 为了不使财产的不平等挤掉权利的平等 宪法要求靠自己劳动生活的公民响应法律号召在人民集会中担任社会工作时 其所花费的时间应该得到报酬 罗伯斯庇尔 革命法制和审判 材料二当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时 不管人们把这个权威称作人民还是国王 或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使 我都要说 这是给暴政种下了种子 在思想上我倾向民主制度 自由 法制 尊重权利 对这些我极端热爱 托克维尔 论美国的民主 51 1 2 1 罗伯斯庇尔自称是卢梭的忠实信徒 材料一体现了卢梭的哪些主要思想 分析罗伯斯庇尔的上述主张对法国大革命的积极影响 2 根据材料二 概括指出托克维尔的主要观点 参考答案 1 思想 主权在民 人民主权 社会平等 影响 鼓励下层民众参加国家管理 扩大雅各宾派专政基础 推动革命深入发展 2 无限制的权力即暴政 多数人的暴政 反对暴政和绝对权威 倾向民主制 任答两点即可 解析 本题旨在考查近代欧洲的民主思想 第 1 问第一小问 根据材料一中 主权在实质上属于法兰西人民 为了不使财产的不平等挤掉权利的平等 这两句话分析即可 第二小问积极影响 结合启蒙运动在思想层面的作用分析即可 第 2 问 根据材料二中 在思想上我倾向民主制度 自由 法制 尊重权利 对这些我极端热爱 分析