(冀教版)八年级生物上册练习全集

冀教版 八年级生物上册教案与练习 1 课题 第三单元第一章第一节种子萌发的过程 第 1 周第 1 课时 测一测 1 播种时要选取粒大饱满的种子 由于种子的 或 是储存营养的结构 只有发育完 全 的种子能发育成健壮的幼苗 2 已被虫蛀过的种子 一般不能萌发 其主要原因是 种皮破损 无保护作用 胚被虫蛀破损 无生活力 外界条件不适宜 种子因感染病毒而失去生活力 4 粮仓中存放了十年的小麦种子虽给予适宜条件 一般也不能萌发 其原因是 A 种子仍处于休眠期 B 种子已过寿命期而死亡 C 种子的种皮太厚 D 种子因受抑制而不能萌发 5 保存种子的适宜条件是 A 低温干燥 B 高温干燥 C 高温潮湿 D 低温潮湿 6 在菜豆种子的萌发过程中 首先突破种皮的结构是 A 胚根 B 胚芽 C 胚轴 D 子叶 7 在菜豆种子的结构中 能发育成幼苗的茎和叶的是 A 胚根 B 胚芽 C 胚轴 D 子叶 8 在菜豆种子和玉米种子的萌发过程中供给胚根 胚轴和胚芽营养物质的结构分别是 A 子叶和胚乳 B 胚乳和子叶 C 子叶和子叶 D 胚乳和胚乳 9 种子的休眠有利于 A 营养物质的积累 B 吸收各种营养 C 渡过恶劣的环境 D 营养物质的制造 能力提高 10 解剖种子的结构 发现子叶是连接在 结构上的 11 一位农民撒种后 只盖了很薄的一层土 他播种的可能是什么种子 A 大豆 B 玉米 C 小麦 D 白菜 12 食用的豆腐主要是那种植物的种子的哪部分加工成的 A 小麦的子叶 B 小麦的胚乳 C 大豆的子叶 D 大豆的胚乳 13 我们食用的面粉主要是小麦种子的那部分加工成的 A 胚 B 子叶 C 种皮 D 胚乳 14 播种前有些种子为什么用药剂浸种 答 防止 或打破 促早萌发 15 小麦种子萌发时 具有甜味的物质是胚乳中的 转变成的 课题 第三单元第一章第二节种子萌发的条件 第 2 周第 1 课时 复习检测 1 种子的胚具有的结构是 2 在菜豆种子的结构中 能发育成幼苗的茎和叶的是 A 胚根 B 胚芽 C 胚轴 D 子叶 3 种子萌发应具备的内在条件是 A 适宜的温度 B 一定的水分 C 充足的空气 D 完整的活的胚 预习检测 1 种子萌发应具备的外界条件是 知识点拨 一 种子萌发的内在条件 完整的活胚 通过休眠期 二 种子萌发的外界条 三 实际用 1 满足种子萌发的条件 方式 松土 浇水 覆膜等 2 测定种子萌发率 发芽率 萌发种子数 全部被测种子数 100 发芽率在 以上才可播种 测一测 1 要确定某一因素是不是种子萌发所必须的外界条件 可以通过 实验来证明 2 种子萌发必须有适当的外界条件 即 和 三者同等重要 缺一不可 此外 有些种子的萌发还受着光的影响 3 大多数农作物在春天播种 是为了满足 这一萌发条件 在播种之前要松 冀教版 八年级生物上册教案与练习 2 土 是为了使种子得到 如果长期不下雨 还要 2 子叶或胚乳里贮存的营养物质 能分解为小分子物质的必需条件是 A 种子含水分多 B 空气干燥 C 温度适宜 D 阳光充足 3 种子萌发时需要空气 其根本原因是 A 种子在不停地吸收水分 B 种子在不停地提供养料 B C 种子在不停地进行呼吸 D 种子在不停地运送养料 4 在适宜的条件下 下列种子能够萌发的是 A 去掉胚乳的玉米种子 B 虫蛀空了的水稻 B C 切去胚的小麦种子 D 籽粒饱满的菜豆种子 5 在测定种子的发芽率时 随机选出了 1000 粒小麦种子 在适宜的条件下 有 40 粒种 子未发芽 则这批种子的发芽率为 A 9 6 B 96 C 4 D 90 6 6 下列四项是已经测得的某种子的发芽率 最适宜播种的是 A 60 B 70 C 75 D 94 7 我国北方在早春播种后 常用塑料薄膜覆盖地面 俗称地膜覆盖 的方法来促进提早 出苗的原因是 种子萌发需要避光 防止虫害破坏 保温 保湿 有利萌发 防止风沙 8 大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能长出幼苗的原因是 A 没有种皮 B 土壤肥料不足 C 没有胚根 D 没有完整的胚 能力提高 9 玉米种子在萌发出幼苗后变得空瘪的原因是胚乳里的营养物质 A 被土壤微生物分解掉 B 胚根吸收掉 C 胚吸收发育成幼苗 D 土壤动物吃掉 10 分别咀嚼几粒萌发的小麦种子和干燥的小麦种子 你会发现萌发的小麦种子有甜味 这是因为 A 种子中的淀粉是有甜味的糖分 B 种子中的淀粉分解成有甜味的糖分 C 幼苗光合作用产生了糖分 D 萌发过程中制造出了糖分 第二章第一节根的生长 第 2 周第 2 课时 三 课堂练习 1 根尖各部分细胞伸长最快的是 A 根冠 B 分生区 C 伸长区 D 成熟区 2 下列有关根毛的叙述正确的是 A 根毛布满整个根部 B 根毛是非常小的根 C 根毛的存在有利于增大根的吸收面积 D 根毛是成熟区表皮细胞上长出的不定根 3 给农作物进行深层施肥 可以促使根系向土壤深处生长 这是依据根的什么特性 A 向水生长 B 向肥生长 C 向地生长 D 固定植物体 4 根的生长主要在 进行 5 在显微镜下观察根的结构 自下而上是 和 6 根毛在根尖上的位置 A 随根的生长位置不变 B 随根的生长而畏缩 C 随根的生长而向前移动 D 随根的生长而落在后面 7 植物的根之所以能不断的伸长 是因为 A 根冠不断的增加新细胞 分生区也不断的增加新细胞 B 伸长区细胞不断伸长 成熟区形成了大量根毛 C 根冠不断的增加新细胞 伸长区细胞不断伸长 D 分生区细胞不断的分裂增加新细胞 伸长区细胞不断伸长 8 当蚕豆种子萌发出 2 厘米幼根时 用绘图墨水从离根的尖端处开始画八条等距离线 继 续将其置于适宜条件下生长 第二天看到幼根又长出几厘米 横线距离现为 A 横线之间的距离保持不变 B 成熟区部分间距明显增大 C 分生区部分间距明显增大 D 伸长区部分间距明显增大 9 根尖的表面被称为根冠的结构保护着 随着根在土壤里不断伸长根冠的外层细胞不断磨 损 但根冠从不会磨损而消失 原因是 冀教版 八年级生物上册教案与练习 3 A 分生区细胞能分裂和分化 B 伸长区细胞伸长生长 C 根冠细胞特别耐磨 D 根能够长出根毛 四 堂堂清 1 下列不是根生长特性的是 A 向地性 B 向水性 C 向光性 D 向肥性 2 分生区细胞具有很强的分裂能力 它分裂产生的新细胞向下和向上分化成 A 根冠和分生区 B 根冠和伸长区 C 根冠和成熟区 D 伸长区和成熟区 3 分生区细胞的特点是 A 细胞小 排列紧密细胞壁薄 细胞核大 B 细胞伸长 液泡增大 C 细胞大 排列疏松 细胞质浓厚 D 细胞排列紧密整齐 细胞较小 4 下列叙述中 不是根尖成熟区特点是 A 细胞停止生长并开始分化 B 表皮细胞向外突出形成根毛 C 是吸收水分和无机盐的主要部位 D 细胞中液泡小 细胞核大 5 判断题 伸长区的细胞演变成成熟区细胞的过程属于细胞衰老 6 移栽植物时 最好带土移栽 这是为了 移栽大型树木一般要剪掉大部分枝 叶 并且常选择阴天或傍晚时移栽 移栽菜苗和花草之后常要进行遮阴处理 这样做的目 的均是为了 课题 第二章 第二节 根对水分的吸收 第 3 周第 1 课时 1 复习检测 1 根尖的结构 自上而下依次是 2 在根的结构中 对根尖有保护作用的是 有很强分裂能力且能不断增加新细 胞的是 使根伸长最快的部位是 3 根具有 的特性 2 自学指导 1 植物吸水的主要器官 根吸收水分的主要部位 其中吸水能力最强的是 2 同样的萝卜条 放在浓盐水中的变 了 清水中的变 植物细胞吸水或失 水主要取决于 的浓度和 的浓度的大小 当细胞液的浓度 周围水溶 液的浓度时 细胞就吸水 反之 细胞就失水 3 不同的植物一生中消耗的水量是 同一种植物在不同的生长期消耗的水量 3 知识点拨 在根尖中 根毛区的根毛细胞扩大了根的吸收面积 1 根毛区吸水能力最强 根毛的细胞壁薄 细胞质少 液泡大 根毛区的上部形成了中空的运输水分的导管 2 细胞液浓度 周围溶液浓度时 细胞吸水 细胞液浓度 周围溶液浓度时 细胞失水 烧苗 4 自我检测 1 观察根毛时的材料应是 A 长的粗大幼根 B 长的细小幼根 C 有白色 绒毛 的幼根 D 无白色 绒毛 的幼根 2 细胞吸收水分时 吸收进来的水分进入细胞的 A 细胞壁中 B 细胞壁中 C 细胞壁中 D 液泡中 3 土壤溶液中的水分进入根毛细胞 要依次经过 A 细胞膜 细胞壁 液泡 细胞质 B 细胞壁 细胞膜 液泡 细胞膜 C 细胞膜 细胞壁 细胞质 液泡 D 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡 4 我们在实验中观察到的现象 当植物细胞处于周围溶液浓度大于细胞液浓度的环境中时 液泡将会出现的变化是 A 缩小 B 变大 C 消失 D 正常 5 造成植物烧苗现象的主要原因是 A 土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度 B 化肥过多 土壤温度升高 C 土壤溶液浓度小于植物细胞液浓度 D 土壤溶液浓度等于植物细胞液浓度 6 给植物浇水的最好方式是 A 挖水泵灌溉 B 架水管喷灌 C 将带孔的水管埋于地下滴灌 D 将水引到农田中漫灌 7 把新鲜的菜用盐淹几个小时后 菜将发生什么变化 A 细胞吸水 菜硬挺 B 细胞失水 菜硬挺 C 细胞吸水 菜软缩 D 细胞失水 菜软缩 8 观察豌豆幼苗的根 发现根尖部分有很多白色的 毛 这就是根毛 根毛的存在对植物 的意义是 A 增加根的牢固性 B 保护根尖 C 增加吸收面积 D 加快营养的运输 9 下列水对植物生长意义的说法错误的是 冀教版 八年级生物上册教案与练习 4 A 随自然条件 水的多少对生命力旺盛的野生植物影响不大 B 不同的植物所需的水量不同 C 同一植物的不同时期 需水量各有差异 D 植物灌溉 的水量和频率应随当地气候 土质的不同而定 10 植物根从土壤里吸水的顺序是 A 表皮内的各层细胞 根毛细胞 导管 茎 土壤溶液 B 土壤溶液 表皮内的各层细胞 茎 根毛细胞 导管 C 土壤溶液 根毛细胞 表皮内的各层细胞 导管 茎 D 表皮内的各层细胞 导管 土壤溶液 根毛细胞 茎 11 植物吸收水分主要是在根尖进行 其中吸水能力最强的是 A 根冠 B 分生区 C 伸长区 D 根毛区 12 在根的哪一部分可以见到导管细胞 A 根冠 B 分生区 C 伸长区 D 根毛区 13 构成植物导管的细胞是 A 连通的死细胞 B 不连通的死细胞 C 连通的活细胞 D 不连通的活细胞 14 根毛细胞适合吸水的结构特点 连通 A 根毛数量多 B 细胞液浓度大 C 细胞壁薄 细胞质少 液泡大 D 细胞壁厚 5 填空 1 植物生活所需的水分 主要是通过 的 从 吸收来的 2 土壤中的水分要渗入到根毛细胞的液泡内 必须依次通过根毛的 根毛细胞液中的水分先进入 再由 输送到茎和其他器官 3 给植物浇水不要只湿润土壤表层 因为根吸水的主要部位是根尖的 区 分布在 土壤的深层 课题 第二章 第三节 无机盐与植物生活 一 复习检测 1 土壤中的水分要渗入到根毛细胞的液泡中 必须依次通过根毛的 根毛细胞液中的水分先进入 再由 输送到茎和其他器官里 2 给植物浇水不要只湿润土壤表层 要 因为根吸水的主要部位是根尖的 区 分布在土壤的深层 二 自学指导 1 不同植物对各类无机盐的需要量 同一植物的不同生长期对无机盐的需要量 2 肥料一般分 和 两种 农家肥来源广 成本低 肥效长 能改良 但 肥效较慢 适合做基肥 化肥的肥效 见效 但是养分单一 长期施用会污染 环境土壤易板结 因此宜作追肥少量施用 3 无土栽培是人们根据植物生活所需要的无机盐的 和 按照一定的 配 成 在无土的基质中培养植物的方法 四 课堂检测 1 油菜出现只开花不结果的现象 需要施加 A 含硼的无机盐 B 含铁的无机盐 C 含硫的无机盐 D 磷的无机盐 2 种植百合 有人取其地下茎入药 需多施 A 含氮的无机物 B 含磷的无机物 C 含钾的无机物 D 含锌的无机物 3 栽培白菜 菠菜等植物 可食用部分主要是叶 应多施一些 A 含钾的无机盐 B 含锌的无机盐 C 含氮的无机盐 D 含磷的无机盐 4 对于番茄 花生等我们以利用果实为主的植物 施肥时应多施 A 含钾的无机盐 B 含氮的无机盐 C 含磷的无机盐 D 含铁的无机盐 5 植物需要的无机盐是 A 由叶吸收 B 主要由根吸收 C 根 茎 叶都可以 D 主要由茎吸收 6 植物的一生需要多种无机盐 其中需要量最多的是 A 钾 铜 氮 B 磷 锌 硼 C 磷 钾 氮 D 氮 硼 铜 7 在水稻生长的后期 为防止灌溉后倒伏 应多施 A 含氮的无机盐 B 含钾的无机盐 C 含磷的无机盐 D 含锌的无机盐 8 小麦一生中 从土壤中吸收的无机盐需要量最大的时期 A 种子萌发时期 B 幼苗时期 C 生长旺盛时期 D 果实和种子成熟的时期 五 堂堂清 9 用以下三种水培养同样大小的番茄幼苗 一个月后他们的高度的顺序可能是 1 蒸馏水 2 河水 3 稻田中的浑水 A 1 2 3 中都一样 B 1 中最高 2 中次之 3 中最矮 C 3 中最高 2 中次之 1 中最矮 D 1 2 中一样 3 中最矮 10 农民说 锄地出肥 这一句俗语的主要道理是 A 土壤疏松 保水力强 B 土壤疏松 储肥多 C 土壤疏松 根的呼吸旺盛 有利于无机盐的吸收 D 土壤疏松 地温高 11 种植白菜想获高产 应适量多施氮肥的原因是 A 使枝叶茂盛 B 促进开花 结果产生种子 C 使植物茎秆健壮 D 以上都对 12 苹果树的小叶病发生的主要原因是 A 害虫的噬咬 B 水质受到重金属的污染 C 土壤中缺乏含锌的无机盐 D 土壤中缺乏含铜的无机盐 冀教版 八年级生物上册教案与练习 5 13 某植物茎秆软弱 叶片的边缘和尖端呈褐色 则此植物缺少的是 A 含氮的无机盐 B 含钾的无机盐 C 含磷的无机盐 D 含锌的无机盐 14 需要磷肥较多的植物是 A 甘薯和甘蔗 B 番茄和白菜 C 豆角和黄瓜 D 芹菜和萝卜 15 植物的根吸收的无机物主要来源于 A 雨水中 B 灌溉的水中 C 土壤溶液中 D 土壤颗粒中 16 下列关于农家肥的说法 错误的是 A 来源广 B 含多种无机盐 肥效快 C 不污染环境 能改良土壤 D 成本低肥效长 课题 第三单元第三章芽的发育与整理打岔 复习检测 1 植物生长发育过程中需求量较大的三种元素是 2 菜豆种子的结构 和 两部分组成 是主要结构 3 种子萌发的内在条件是 且在 4 种子萌发的外界条件是适量的 充足的 和适宜的 5 根生长具有向 生长 向 生长和向 生长的特性 自学指导 新课导入 种子萌发后 幼苗生长 主要表现在根的向下生长与茎的向上生长 芽的发育与 整枝打杈主要描述了枝条的生长过程 一 观察 芽的类型 24 页小词典 按照芽的着生部位不同分为 和 两种 按照将来 发育情况不同分为 和 三种 讨论 1 叶芽将来发育成 形状 2 花芽将来发育成 形状 3 叶芽的结构 讨论 叶芽与枝条的关系 课本 24 页 连线 二 探究 课本 24 页 顶芽与侧芽生长关系如何 结论 侧芽与侧芽生长相互影响不大 但顶芽旺盛生长会抑制 生长 反之 顶 芽停止生长 侧芽 三 实际用 顶端优势 1 顶端优势的利用 1 农业上整枝 打杈如苹果树剪枝 棉花摘心 果树除芽 2 林业上行道树去顶芽或主茎 用材林木去侧芽 测一测 1 既能发育成枝条 又能发育成花的芽叫做 A 顶芽 B 花芽 C 侧芽 D 混合芽 2 芽中将来发育成茎的部位是 A 芽原基 B 芽轴 C 生长点 D 叶原基 3 种植棉花时 常摘掉棉花枝条的顶芽 原因是 A 防止生长过快 B 促进枝条分枝生长 C 防止棉花长得过高 D 促进叶的生长 4 顶芽生长与侧芽生长的关系是 A 侧芽根顶芽一样 生长都很快 B 顶芽和侧芽生长速度一样 C 生长旺盛的顶芽会抑制侧芽的生长 D 两者没有什么关系 5 顶端优势有利于植物 A 向高生长B 长得粗壮 C 叶长得茂盛 D 开花结果 6 芽按照着生部位分可以分为顶芽和 A 侧芽 B 花芽 C 叶芽 D 混合芽 7 在叶芽的结构中 将来可以发育成侧芽的结构是 A 生长点 B 芽原基 C 芽轴 D 幼叶 冀教版 八年级生物上册教案与练习 6 课题 第四章 第一节 光和作用的产物 第 4 周第 2 课时 新课导入 为什么绿色植物在有光和无光的情况下长势不同 植物在阳光下能产生什么物 质呢 一 预习指导 学生学习课本 28 页的探究竟 然后回答下边问题 1 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 A 降低温度 B 停止光合作用 C 降低呼吸作用 D 消耗运走 耗尽叶肉细胞内的有机物 2 去掉叶片中叶绿素的正确方法 A 将叶片浸到清水中直接加热 B 将叶片浸到酒精中直接加热 C 将叶片浸到酒精中隔水加热 D 将叶片浸到糖水中隔水加热 3 给酒精浸泡叶片的烧杯隔水加热 原因不正确的是 A 缓慢开温 B 便于仔细观察现象 C 均匀受热 D 避免酒精燃烧或烧杯炸裂 4 脱掉叶绿素的叶片 呈现出的颜色是 A 透明无色 B 白色 C 淡绿色 D 黄白色 5 验证是否产生淀粉 所用的试剂是 A 盐水 B 糖水 C 碘酒 D 酒精 7 实验中 要用黑纸对叶片进行遮光 经处理过的叶片遇碘液变蓝定额部位是 A 被遮光的部分 B 见光的部分 C 只有叶片的边缘变蓝 D 整个叶片都变蓝 8 有一位同学 在夏天天气晴好的一天中 分别于清晨 傍晚 深夜三个时间从同一种绿色 植物上各摘取一片绿叶 在将这三片绿叶放入酒精中隔水加热 等叶片发黄后 将叶片取出 用清水冲洗 然后加碘液染色 染色最深的是 A 清晨的叶 B 傍晚的叶 C 深夜的叶 D 都一样 二 指导学生学习课本 页 1 经验证 导管处的气体的性质是 因此证明 2 把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是提供 A 食物 B 氧气 C 能量 D 二氧化碳 四 总结 光合作用的产物是 和 光合作用的作用 见课本 29 页 光合作用对人类的影响 五 课后检测 绿色植物在 条件下进行光合作用 产生了 和 并可进一步 合成其他有机物 这些有机物不仅供植物体本身需要 也是动物和人类食物的来源 2 农业生产中常用 等措施增大光合作用的总面积 从而提高对光 能的利用率 3 大气中氧和二氧化碳量保持相对稳定 正是 A 光合作用的结果 B 呼吸作用的结果 C 大气中氧含量多的结果 D 氧大量消耗的结果 4 下列哪种生物不能进行光合作用产生有机物 A 芦荟 B 蘑菇 C 白菊 D 火鹤 5 下列哪一项不是在农业生产中普遍使用的增产措施 A 地膜覆盖 B 建塑料大棚 C 高 矮植物立体种植 D 同种植物尽量密植 6 如果把绿叶比喻为 绿色工厂 则这座工厂的产品为 A 二氧化碳和水 B 光和叶绿素 C 淀粉和氧气 D 二氧化碳和糖类 7 芝麻的种子富含脂肪 小麦的种子富含淀粉 这些有机物都来源于 A 水中的无机盐 B 土壤所含的肥料 C 空气中的氮元素 D 光合作用的产物 8 做 绿色植物在光下制造淀粉 的实验 正确的实验顺序是 1 把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热 2 把天竺葵放在光照下 3 用黑纸片把天竺葵一个叶片的上下两面遮盖一部分 4 把天竺葵放在黑暗处一昼夜 5 把部分遮光的叶片摘下 去掉黑纸片 6 用清水漂洗叶片后滴加碘液 第四章 第二节光合作用的原料 第 6 周第 1 课时 一 教学目标 1 阐明绿色植物的光合作用 冀教版 八年级生物上册教案与练习 7 2 举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用 二 教学重点 难点 光合作用的概念 三 教学过程 新课导入 绿色植物是以什么为原料 制造出有机物的呢 一 自学指导 学生学习课本 31 页的探究竟之实验并完成下面的练习 1 选取的实验材料是带有 5 8 片叶的天竺葵枝条 带 5 8 片叶的目的是 A 美观 B 便于观察实验结果 C 进行光合作用 D 蕴涵有机物 2 对培养皿中盛有的 25 的氢氧化钠溶液作用的叙述 错误的是 A 氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳 B 氢氧化钠溶液具有弱碱性 C 氢氧化钠溶液能与酸性物质发生反应 D 形成对照 3 用凡士林将广口瓶的瓶口密封 目的是 A 防止装置中的水分蒸发 B 密闭瓶内气体 C 使瓶内植物光合作用产生的氧气不泄漏出来 D 使瓶内植物光合作用产生的氧气不泄漏出来 4 此实验的对照条件 唯一变量 是 A 有无氢氧化钠 B 有无二氧化碳 C 植物所需的水分 D 有无光照 5 实验将两个装置先进行暗处理 再一起光照 2 3 小时 对此的说法错误的是 A 先耗尽叶片光合作用产生的有机物 B 在给予光合作用的必要条件 C 检验唯一的变量对实验结果的影响 D 检验光合作用中有光和无光对实验结果的影响 二 指导学生学习课本 32 页的资料分析并做下面的练习 1 图中的箭头表示 2 第一组中放出的氧带有同位素标记 笑脸 与 中的同位素标记 笑脸 一致 第 二组放出的氧无同位素标记 哭脸 与 中的无标记 哭脸 一致 所以绿色植物光 合作用放出的氧 总是与 保持一致 说明 三 实际用 1 水肥条件具备的情况下 适当增加二氧化碳的浓度 可使光合作用显著 作物产 量 明显 水是光合作用的原料之一 所以干旱会引起农作物 3 农业生产中增加二氧化碳的下列方法错误的是 A 施加有机肥 B 过多施用碳酸氢铵肥料 C 合理密植 有效通风 D 向大棚或温室中喷施瓶装二氧化碳气体 4 为了维持生物圈中的碳 氧平衡 最重要的措施是 A 保护并种植绿色植物 B 使用地热 水利 核资源等天然能源 C 限制工 四 课后检测 1 光合作用的原料是 A 光和水 B 水和二氧化碳 C 氧和水 D 叶绿体和光 2 一位同学按如下步骤做绿色植物在光下制造淀粉的实验 结果发现叶子全部变蓝色 你认 为他的哪个步骤不对 1 把实验植物先置于黑暗的地方一天 2 用不透明的纸将叶片上表面的一部分遮盖起来 3 将植物移到阳光下晒两三个小时 4 剪下叶片 放入酒精中隔水加热 除去叶绿素 5 叶片用清水冲洗后滴上碘液 A 1 B 2 C 3 D 4 3 有一年夏天 某地发生了严重的旱灾 结果造成庄稼颗粒无收 从光合作用的角度看 表 明光合作用的重要原料或必要条件是 A 光 B 二氧化碳 C 水 D 适宜温度 4 作物增产的物质基础是 A 土壤中的无机盐 B 空气中的氧气和土壤中的有机物 C 土壤中的无机物 D 空气中的二氧化碳和土壤中的无机物 5 谷类植物在一定光照下 要增加产量 可以相对增加某物质在空气中的含量 这种物质是 A 氧气 B 二氧化碳 C 氮气 D 一氧化碳 6 合理密植的原因主要是 A 让植物透风 B 让植物吸收足够的水 C 让植物接受充分的阳光照射 D 让植物能自由生长 第四章第三节 光合作用的场所 第 6 周 2 课时 叶的横切面上 上 下表皮在叶的最外层 表皮细胞排列 无色透明 外面有一 层透明的 层 表皮上有由一对保卫细胞构成的 冀教版 八年级生物上册教案与练习 8 2 叶肉中央分布着成束的 里面有 和 3 气孔的功能是 有机养料进出的门户 无机养料进出的门户 叶片与外界进行气体交换的门户 水分进入叶片的门户 4 如果把一片加碘液变蓝的叶片横切作成临时装片 放在显微镜下观察 发现变蓝的部位是 所有细胞 叶的细胞中所有含叶绿体的部分 表皮细胞 叶的细胞中所有不含叶绿体的部分 5 植物茎中导管的作用是 由下向上运输水分和无机盐 由下向上运输有机物 由上向下运输水分和无机盐 由上向下运输有机物 6 下列细胞中 含叶绿体的是 根毛细胞 筛管 叶肉细胞 表皮细胞 7 叶片上面的颜色比下面深 是因为 海面组织接近上表皮 含叶绿体少 海面组织接近下表皮 含叶绿体多 栅栏组织接近上表皮 含叶绿体多 栅栏组织接近下表皮 含叶绿体少 8 关于保卫细胞的特点 叙述错误的是 与表皮细胞相同 是无色透明的 一对半月形的保卫细胞构成气孔 通过失水 吸水控制气孔的开闭 菠菜的下表皮气孔数量远多于上表皮 二 学习课本 35 页资料分析然后做练习 1 下列各种组织的细胞中 具有一定生理功能 但是死细胞的是 筛管 导管 叶肉细胞 表皮细胞 2 光合作用的实质是 制造有机物 释放氧气 把有机物里的能量释放出来 分解有机物 释放氧气 把光能转变成有机物里的能量 制造有机物 释放氧气 把光能转变成有机物里的能量 分解有机物 释放二氧化碳 把有机物里的能量释放出来 三 课后检测 1 在观察叶片时 区别栅栏组织和海绵组织的依据是 栅栏组织与海绵组织都排列整齐 但栅栏组织细胞含叶绿体多 栅栏组织与海绵组织都排列整齐 但海绵组织细胞含叶绿体多 栅栏组织排列整齐 海绵组织排列疏松 栅栏组织细胞含叶绿体多 栅栏组织排列疏松 海绵组织排列整齐 海绵组织细胞含叶绿体多 我们常常把绿叶比喻为 绿色工厂 那么他的生产 机器 是 叶肉细胞 表皮细胞 叶脉 叶绿体 在制作叶横切的临时装片是 正确的方法是 缓慢的切下 缓慢的来回切拉 迅速的一次切割 迅速的来回切拉 在下列那种情况下 气孔关闭 夜间 保卫细胞吸水膨胀时 白天 光和作用旺盛时 晚上 保卫细胞失水时 白天 保卫细胞吸水膨胀时 一般的 叶片上表皮的保卫细胞比下表皮的 少 多 一样 不确定 阵雨过后 莲的宽大叶面上常有水珠滚动 水分并没有渗入叶片的内部 原因是 叶肉细胞不需要水 叶片气孔关闭 叶片表面具有不透水的角质层 莲叶表皮上没有气孔 第五章 植物的呼吸作用及其利用 第 7 周第 1 课时 三 知识点拨 1 有氧呼吸作用的公式 2 植物体所有 都进行着呼吸作用 3 呼吸作用的强弱主要受 等条件的影响 四 实际用 1 农业管理上的中耕松土 及时排涝的意义 2 如何长久的贮存种子和蔬菜 冀教版 八年级生物上册教案与练习 9 3 家中 尤其是卧室 摆放很多很多花卉是否科学 测一测 1 任何活细胞都能进行呼吸作用 呼吸作用主要是在细胞的 中进行的 A 细胞核 B 叶绿体 C 细胞膜 D 线粒体 2 呼吸作用的实质是 A 分解有机物 释放能量 B 合成有机物贮存能量 C 吸收氧气 放出二氧化碳 D 吸收二氧化碳 放出氧气 3 下列表示呼吸作用的公式中 正确的是 A 二氧化碳 水 有机物 氧 B 二氧化碳 有机物 水 氧 能量 C 有机物 氧 二氧化碳 水 能量 D 有机物 氧 二氧化碳 水 4 植物对矿质营养的吸收和运输 有机物的运输和合成 细胞的分裂和生长 植物的生 长和发育等 都离不开的生理活动是 A 光合作用 B 呼吸作用 C 吸收作用 D 蒸腾作用 尝试提高 6 甘薯 白菜堆放久了会发热的原因是由于 A 光合作用 B 呼吸作用 C 蒸腾作用 D 吸收作用 7 有关叶的呼吸作用的概述中 正确的结论是 A 白天进行光合作用 夜间进行呼吸作用 B 光下光合强度大于呼吸强度 C 光合作用的进行先于呼吸作用 D 呼吸作用在叶表皮细胞内进行 9 在过度密植作物茎叶相互遮荫的情况下 会造成作物减产 主要原因是 光合作用大于呼吸作用 呼吸作用大于光合作用 有机物的积累大于有机物的消耗 有机物的消耗大于有机物的积累 A B C D 课题 第六章植物的蒸腾作用与植树造林 第 7 周第 2 课时 教学目标 1 描述植物的蒸腾作用 2 阐明蒸腾作用对植物生长发育的意义 3 说明气孔的组成及植物的蒸腾作用在生活中的应用 教学重点 蒸腾作用的概念 意义 难点 观察实验得出结论过程 教学方法 实验法 自学 教学过程 自学指导 新课导入 7 8 月份正值炎热 这时你走在树荫下就觉得凉爽了 什么原因呢 你想知道吗 那我们就一起学习本课内容 一 阅读课本 44 页回答下列问题 1 植物体内的水大部分从 散失的 2 气孔由 组成 当叶内水分多时 保卫细胞吸水膨胀 气孔便张开 叶内 的水分便释放出来 当保卫细胞失水缩小时 二 阅读知识链回答下列问题 1 是蒸腾作用的主要器官 其他器官 2 根吸收的水分通过 运到叶 只有 供光合作用和其他生命活动利用 左右的水分变成水蒸气 从气孔散发到大气中 3 植物蒸腾作用对植物的意义有 1 2 三 阅读实际用回答下列问题 1 在花卉农业生产中应用蒸腾作用的有 冀教版 八年级生物上册教案与练习 10 2 我们要大力提倡养花种草和植树造林的意义有 测一测 1 蒸腾作用发生的部位是 A 根 茎 叶 B 叶和幼嫩的茎 C 所有器官 D 花 果实 种子 3 控制气孔开闭 调节植物体内水分蒸腾的是 A 表皮细胞 B 叶肉细胞 C 保卫细胞 D 叶脉细胞 4 植物体内水往高处流 这主要是由于 的结果 A 吸收作用 B 光合作用 C 呼吸作用 D 蒸腾作用 5 俗话说 大树底下好乘凉 你能用本节课所学的知识对这句话进行解释吗 6 土壤中的水分参与植物蒸腾作用时的途径是 A 土壤 根毛 导管 叶肉 气孔 大气 B 土壤 导管 叶脉 气孔 大气 C 土壤 根毛 导管 气孔 叶脉 大气 D 土壤 根毛 叶脉 表皮 大气 7 种花或种菜时 最好是在阴天或傍晚 并且要去掉几片叶 这样做的目的是 A 操作方便 B 减少蒸腾作用 C 加强水分吸收 D 减少光合作用 8 落叶乔木在冬季吸收水分大大减少 主要是植物几乎停止 A 光合作用 B 呼吸作用 C 蒸腾作用 D 渗透作用 9 森林地区常常形成独特的 小气候 降雨量较多 其主要原因是 A 根能保持水土 B 光合作用旺盛 C 蒸腾作用旺盛 D 呼吸作用旺盛 10 关于蒸腾作用的意义 下列说法中错误的是 A 促进根从土壤中吸收水分 B 提高空气湿度 调节气候 C 植物体吸收的水被蒸腾作用散失是一种极大的浪费 D 降低植物体的温度 课题 第七章绿色植物在生物圈中的作用 第 8 周第 1 课时 复习检测 1 是蒸腾作用的主要器官 其他器官 2 根吸收的水分通过 运到叶 只有 供光合作用和其他生命活动利用 的水分变成水蒸气 从气孔散发到大气中 3 气孔由 组成 自学指导 新课导入 生物圈二号实验说明了什么问题 一 探究竟 1 总结绿色植物在生物圈中的作用 课本 49 页 二 探究竟 2 总结绿色植物对生物圈中其它生物的影响 课本 49 页 三 阅读知识链总结绿色植物的作用有 五 测一测测一测 1 下列关于生物圈的叙述 错误的是 A 生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称 B 生物圈内生活着各种各样的生物 C 生物圈是有机成分构成的特殊圈层 D 生物圈是地球 上最大的生态系统 2 自然界中 氧气的主要来源是 A 各种生物 B 少数动物 C 绿色植物 D 非绿色植物 3 生物圈中生产有机物的天然 工厂 是 A 绿色植物 B 蕨类植物 冀教版 八年级生物上册教案与练习 11 C 被子植物 D 藻类植物 4 维持生物圈中碳一氧平衡作用的是 A 光合作用 B 蒸腾作用 C 输导作用 D 呼吸作用 5 煤 石油中储存的能量来自 A 地下岩石 B 古代植物 C 古代动物 D 地球本身 6 植物体内发生的生理现象 如 水分的输导 无机盐的运输 光合作用 呼吸 作用等 其中受气孔开闭影响的是 A B C D 7 大面积植树造林的意义是 A 增加大气湿度和降雨量 B 增加本地区空气湿度 C 保持水土 防止流失 D 以上都正确 8 绿色植物在生物圈中的作用有 动物的食物及生存环境 制造有机物维持正常生命活动 维持碳一氧平衡 人的衣食住行 促进水循环 A B C D 以上都是 9 碳氧平衡破坏的原因是 A 自然界中的动物多于植物 消耗的氧气多 B 自然界资源的开发和利用 C 人类的工业生产以及森林的破坏 D 动植物的不断进化和灭绝 第四单元第一章动物的食性与合理饲喂 第 10 周第 2 课时 动物食物消化道结构适应性 猫 兔子 鸡 四 阅读知识链回答问题 1 各种动物的食性与口器 牙齿 的关系 动物的食性分为 哺乳动物的牙齿划分为 2 各种动物的食性与消化道的关系 一般而言 比食肉动物和杂食动物的 要长 3 什么是反刍 实际用 1 动物的食性有哪些重要的作用 2 家兔和家禽各采用什么样子的饲料合适 测一测 1 青蛙的口腔开阔 舌根生长在口腔底部的前端 舌尖却伸向口腔里面 舌长且宽 前 端分叉 表面布满黏液 根据青蛙口腔的结构特点其获取的主要食物是 A 小鱼 B 青菜 C 农业害虫 D 小虾 2 羊主要以杂草为食 羊的消化管与食草生活相适应的特点是 A 消化管长 盲肠不发达 B 消化管长 盲肠发达 c 消化管短 盲肠不发达 D 消化管短 盲肠发达 3 蝗虫暴食庄稼为人类带来很大的灾害 这是因为蝗虫的咀嚼式口器适于 冀教版 八年级生物上册教案与练习 12 A 磨碎食物 B 切断 咀嚼食物 C 吸食茎 叶的汁液 D 切断 吞食叶片 4 牛 羊 家兔都是草食性动物 在饲养这些动物时要注意 A 饲料要以青草为主 精料为辅 B 饲料要以精料为主 青草为辅 c 只用品质好的饲料 D 只为爱吃的饲料 注意防病 5 下列不是草食性动物所具有的特征的一项是 A 犬齿发达 B 消化道长 C 盲肠发达 D 臼齿发达 6 在喂养家鸽 家鸡时 在饲料中加一些砂砾的目的是有助于家禽 A 贮存食物 B 软化食物 C 磨碎食物 D 防治疾病 课题 第四单元第二章动物的运动与饲养场所 根据知识链回答问题 1 动物的运动方式多种多样 主要有 2 动物的运动方式与结构有怎样的关系 低等动物 鱼类 昆虫 哺乳类 脊椎动物 学生小组讨论 3 动物运动的能量来源是怎样的 4 动物的生活方式与环境有怎样的适应性 实际用 实际用 如何饲养动物 测一测 1 观察发现 蝗虫靠它的三对足两对翅及咀嚼式口器危害农作物 其中蝗虫适于跳跃的 足是 A 后足 B 中足 C 前足 D 三对足都适于跳跃 2 鲫鱼能在水中自由自在的运动 其中能帮助鲫鱼在水中向前运动的结构特点是 A 各种鳍的作用和身体尾部肌肉的收缩和舒张 B 各种鱼鳍的作用 c 鱼鳞 侧线的作用 D 心脏的跳动和各种鱼鳍的协调统一作用 3 通过观察我们发现 蚯蚓蠕动是通过体壁的肌肉交替收缩和舒张并与的配合完成的 A 环节 B 皮肤 C 刚毛 D 肠腔 4 动物的运动方式多种多样 下列不属于动物运动方式的一组是 A 游泳 飞行 B 迁徙 群集 C 奔跑 跳跃 D 爬行 蠕动 5 草履虫是单细胞的动物 下列与草履虫运动相适应的结构特点是 A 水沟 B 纤毛 C 食物泡 D 胞肛 6 脊椎动物的运动是依靠骨 骨骼肌和关节的协调一致来完成的 其中起调节作用的是 A 消化系统 B 循环系统 C 神经系统 D 生殖系统 7 动物的运动需要能量的供应 能量通过呼吸作用产生 能量产生的场所是 A 肺 B 肌肉 C 血管 D 细胞 8 在无脊椎动物中 昆虫分布最广泛 活动范围最大 其主要原因是 A 体表有外骨骼 B 身体分部 C 具有翅 D 适于陆地生活 9 与鸟类在天空中翱翔相适应的形态结构特点是 A 前肢变为翼 B 后肢具有爪 C 具坚硬角质喙 D 后肢粗壮 课题 第四单元第三章动物的呼吸与饲养密度 冀教版 八年级生物上册教案与练习 13 五 知识链 知识链 1 不同环境中的动物 呼吸器官 呼吸方式不同 2 鸟类的双重呼吸 鸟每呼吸 空气就 经过肺并在肺里进行 这种呼吸方式叫 测一测测一测 1 蝗虫的呼吸器官是 A 气门 B 气孔 C 气管 D 肺 2 蜻蜓落在物体上休息时 我们可以清楚地看到它的腹部在不停的收缩舒张 这是蜻蜓 在进行 生理活动 A 呼吸 B 休息 C 肌肉疲劳的表现 D 消化 3 雷雨过后会发现地面常有蚯蚓钻出 这种现象与蚯蚓的 生理过程受到妨碍有关 A 消化 B 生殖 C 排泄 D 呼吸 4 我们在观察鲫鱼时发现 鲫鱼的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭 其生理作用 是 A 排泄废物 B 进行呼吸 C 滤取食物 D 调节身体比重 5 鲸鱼生活在大海里 鲸鱼的呼吸器官是 A 鳃 B 肺 C 皮肤 D 鼻腔 6 终生生活在水中 而用肺呼吸的动物是 A 蝌蚪 B 虾 C 白鳍豚 D 鲤鱼 7 河蚌是我们常见的软体动物 它呼吸的器官是 A 鳃 B 贝壳 C 外套膜 D 斧足 8 下列无脊椎动物中 用鳃呼吸的动物是 A 虾 B 蝗虫 C 蚯蚓 D 蛔虫 9 青蛙幼体生活在水中 用鳃呼吸 成体生活在陆地 进行呼吸的器官是 A 鳃和皮肤 B 肺和皮肤 C 皮肤 D 肺和气囊 10 蚯蚓是环节动物 对土壤的改造起着重要的作用 而它进行呼吸的结构是 A 肺 B 鳃 C 皮肤 D 体表 11 草履虫是单细胞的原生动物 它可以净化污水 它的呼吸结构是 A 口沟 B 体表 C 胞肛 D 收集管 12 小明曾经将蚯蚓放在干燥的沙土中 发现蚯蚓会很快死亡 这是因为蚯蚓 A 缺乏食物 B 不能进行呼吸作用 C 沙土湿度太高 D 不能吸收营养 13 与爬行动物的肺相比 哺乳动物的肺的结构特点是 A 结构简单 B 气体交换的面积减少 B C 肺泡数目少 D 肺泡数目多 14 如果鱼塘里的鱼和其他水生动物过多 会造成大批的鱼死亡 其原因是 A 缺氧窒息死亡 B 缺乏食物而死 C 不能进行运动而死 D 温度过低而死 课题 第四章动物的体温与饲舍温度 第 12 周第 1 课时 教学目标 1 概述体温及恒温动物和变温动物的概念 2 举例说明变温动物调节体温的方式和行为 3 说明恒温动物调节体温的行为和机制 4 举例说出不同动物种类体温的差别 教学重点 概述体温及恒温动物和变温动物的概念 难点 环境温度对动物生长发育及生产性能的影响 教学方法 讲述 讨论 教学过程 一实验一实验 课本 75 页表 二探究二探究 设计实验 鱼适宜的温度 三阅读知识链 76 页回答下列问题 1 体温是指 2 恒温动物体内调节机制 冀教版 八年级生物上册教案与练习 14 四 实际用实际用 人饲养的家禽家畜都是 动物 恒温动物的自身调节结构在刚出生时是 不完善的体温调节能力很低 应注意保温 温度变化不要太大 测一测测一测 1 家鸽体温不受环境温度变化的影响 能保持相对稳定 属于恒温动物 相对恒定的体 温对动物的生存的意义是 A 增强氧气的运输能力 B 使体内产生的热量多 C 增强对环境的适应能力 D 使体内的新陈代谢加快 2 鸟类和哺乳类是两类高等动物 下列是它们的共同特征的一项是 A 恒定 恒温动物 B 不恒定 温血动物 C 恒定 冷血动物 D 不恒定 冷血动物 3 变温动物与恒温动物的主要区别在于 A 体内无温度 B 可以选择适宜温度的空间 C 选择适宜活动的空间 D 有无调节体温的结构 4 家鸡和鸭的体温不随外界温度的变化而改变 是恒温动物 它在不同季节里体温都是 A 37 B 40 3 41 7 C 38 40 D 45 5 刚出生的雏鸡体温调节能力很低 饲舍温度要保持在 32 35 随着雏鸡周龄的增加 饲舍温度要逐渐 A 下降 B 上升 C 不变 D 急速上升 6 下列四组动物中 属于恒温动物的一组是 A 鲫鱼和青蛙 B 丹顶鹤和鳄鱼 C 家鸽和蜥蜴 D 虎和狼 7 在全封闭式饲养的猪舍 鸡舍内 温度一般控制在该种动物的 A 最适温度范围内 B 与猪 鸡的体温一致 C 略高于猪 鸡的体温 D 略低于猪 鸡的体温 8 无脊椎动物鱼类 两栖类 爬行类都属于 A 恒温动物 B 既是恒温动物又是变温动物 C 变温动物 D 温血动物 9 家鸽和家兔相比 家鸽的体温更 A 高些 B 低些 C 一样高 D 是变温动物 能力提高 11 家兔属于恒温动物 在每年的春末和秋末各换一次毛 为了调节体温秋末换上的毛应 为 A 粗毛多 绒毛少 B 粗毛少 绒毛多 C 粗毛和细毛一样多 D 全都是绒毛 12 下列属于变温动物的是 A 鲸 B 鳄鱼 C 袋鼠 D 猕猴 13 在冬季来临时 蛇和青蛙等动物就钻进洞内进行冬眠 与之有关的因素是 A 光照 B 食物 C 温度 D 水源 课题 第五章第一节动物行为的特点 第 12 周第 2 课时 大家谈 大家谈 81 页 阅读知识链 81 页回答下列问题 1 动物行为的概念 2 动物行为的产生是由 3 动物行为的意义 阅读实际用回答 人们研究动物行为的目的 测一测 测一测 1 动物行为泛指动物的动作或活动 下列是动物行为的一项是 A 田鼠的取食 B 大雁南飞 C 猫捉老鼠 D 以上三项均是 2 动物在自然界表现出来的各种各样的行为 都是动物对其周围复杂多变的生存环境的适应 冀教版 八年级生物上册教案与练习 15 那么人类研究动物行为的目的是 A 只是认识和利用对人类有益的动物 B 把有害的动物全部消灭 C 认识和利用对人类有益的动物 控制和防除对人类有害的动物 D 以上三项都是 3 下列各项中 不属于动物行为的是 A 孔雀开屏 B 两只蟋蟀在斗架 C 蜜蜂的舞蹈 D 鲸 喷 水 4 对于动物行为特点的叙述 不正确的是 A 动物行为是一个运动 变化的动态过程 B 动物行为都是由体内的遗传物质决定的 C 动物行为是由适应生活环境产生的 对于动物个体的生存和种族延续有重要作用 D 动物行为是动物体的感觉器官 运动器官通过神经系统和激素的调节产生的 5 人类研究动物行为的目的之一是控制有害的动物 鼠类是有害动物 其危害是 A 咬坏衣物 污染存粮 B 盗食谷物 传播疾病 C 啃咬青苗 破坏田埂 D 以上三项都是 6 动物的行为是指 A 动物的心脏跳动 B 动物的内部生理活动 c 动物的呼吸 D 动物的动作或活动 7 鼠类的行为表明鼠类是有害动物 常用的灭鼠方法有 A 器械法 B 药物法 C 生物灭鼠法 D 以上三种都是 8 下列各项中 不属于动物行为的是 A 两只公羊在打架 B 鸡的育雏 C 老虎心脏的搏动 D 变色龙改变体色 9 动物的气味在个体间起通讯作用是动物的 语言 下列不起通讯作用的是 A 椿象在受到攻击时 释放臭气 B 狗在走路时 隔不远撒尿留下气味 C 黑尾鹿遇到危险时 释放香草味 D 老虎在自己的领地周围撒尿留下的气味 课题 第五章第二节动物行为的类 新课导入 新课导入 一探究课本 84 页 二 阅读知识链区别 7 种动物行为 回答问题 1 动物行为类型包括 2 攻击行为是 动物之间由于争夺食物 配偶 领地相互攻击 其特点是 3 防御行为是 动物之间发生的保护性行为 三 检测三 检测 1 两只狗为了争夺一块骨头在打架 属于动物的 A 攻击行为 B 防御行为 C 社群行为 D 繁殖行为 2 有一种无斑雨蛙 在光滑的绿叶上面时呈绿色 而在粗糙的树皮上时呈棕色 对于无 斑雨蛙来说 这种随环境变化而变化体色的行为属于 A 防御行为 B 攻击行为 C 贮食行为 D 以上三项都对 3 一种鹈鹕成群地在海滨岩石上筑巢 从周围的海洋里捕食鱼类 并且在这里进行繁殖 这种行为是 A 防御行为 B 繁殖行为 C 社群行为 D 节律行为 4 生活在海底的比目鱼 能随周围环境颜色的改变而变换身体的颜色和图案 这种行为 对比目鱼来说 A 不利于保护自己 B 属于节律行为 C 属于防御行为 D 属于觅食行为 冀教版 八年级生物上册教案与练习 16 5 下列行为不属于繁殖行为的是 A 杜鹃把卵产在大尾莺的巢里 B 家鸽用 鸽乳 喂养幼鸽 C 两只狗在争夺一块骨头 D 天冷时 老母鸡把雏鸡护在翼下 6 下列几种动物有社群行为的是 A 蚂蚁 B 野兔 C 绵羊 D 猪 7 驯鹿在最北部地区度过夏季 夏天过后 它们便迁往南部过冬 这种行为属于 A 繁殖行为 B 社群行为 C 防御行为 D 节律行为 8 每当春季的夜晚 常会听到猫的叫声 这种现象属于 A 繁殖行为 B 节律行为 C 贮食行为 D 社群行为 9 下列动物行为中 属于攻击行为的是