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文档简介

阅历春秋 苦苦耕耘 合肥市蜀山小学 吴金梅八、九十年代，社会上盛传着这样的一句话:“家有三斗粮,不当孩子王。”当时，教师这一职业并不吃香，报考师范专业的人也不多。中考时，我的考分刚刚达线，报考合肥师范学校较有把握，于是我就机缘巧合地上了师范学校，三年后，我便成为一名普通的人民教师。如今，从教已快二十个年头，我深深地感到教师的物质生活虽然相对清贫，但精神生活却无比的充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，课堂内谆谆的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染；久而久之，学生的读书，写字都有我的烙印，甚至连说话的神态都喜欢模仿我，我心里有说不出的窃喜。我是他们的榜样，我是他们的路标，我的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态都清晰而准确地印在他们那幼小的心灵上，开花结果。此时我很幸福，一个刚走上工作岗位、一个十八九岁的小姑娘得到孩子们的认可的一种幸福。 时光飞逝，如今我已从一个十八九岁的小姑娘变成一个孩子的母亲，有了生活阅历的我学会了思考。教师这职业给了我许多：一份可以矜持的心态，一种相对稳定的收入，一个三餐准时的习惯。亲友聚会他们有时会问：“你们工资现在很高吧？跟公务员靠，肯定很高！”我笑笑，不知如何回答。高吗？也许和以前刚参加工作的227.5元比较是高了很多。走在街上有时也能听到家长这样交谈：“蜀山小学的老师们为什么这样卖力地叫学生学习，他们的年终奖都从这里拿，学生考得好，他们拿钱多。”我听了，还是只好笑笑。作为一个农民工子弟学校的老师，我们的爱可能不同于母爱，母爱容易出现溺爱，我们的爱没有溺爱，而是严于爱的结合。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，有时也会感到很累，很烦，就这样我们一路走来。我们只是一个普普通通的老师，而不是神，人有的七情六欲，我们老师都有。但是在我们的心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我干的是良心活，站在这三尺讲台，我要对得起自己的良心。 每当我回去抱怨家长对孩子的溺爱，我的爱人总是说：“他的父母都是这样，你又何苦呢？”我有时也想：是啊！我又何苦那么不解风情呢？可是，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声清脆的“老师早！”，当走上三尺讲台，看到一双双天真无邪的双眸时，我还是我行我素。并不是我们的工资跟公务员靠，也不是我们的奖金靠学生的成绩拿，而是我的良心，我吃的是良心饭。
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