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文档简介
阅历春秋 苦苦耕耘 合肥市蜀山小学 吴金梅八、九十年代,社会上盛传着这样的一句话:“家有三斗粮,不当孩子王。”当时,教师这一职业并不吃香,报考师范专业的人也不多。中考时,我的考分刚刚达线,报考合肥师范学校较有把握,于是我就机缘巧合地上了师范学校,三年后,我便成为一名普通的人民教师。如今,从教已快二十个年头,我深深地感到教师的物质生活虽然相对清贫,但精神生活却无比的充实。每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,课堂内谆谆的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染;久而久之,学生的读书,写字都有我的烙印,甚至连说话的神态都喜欢模仿我,我心里有说不出的窃喜。我是他们的榜样,我是他们的路标,我的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态都清晰而准确地印在他们那幼小的心灵上,开花结果。此时我很幸福,一个刚走上工作岗位、一个十八九岁的小姑娘得到孩子们的认可的一种幸福。 时光飞逝,如今我已从一个十八九岁的小姑娘变成一个孩子的母亲,有了生活阅历的我学会了思考。教师这职业给了我许多:一份可以矜持的心态,一种相对稳定的收入,一个三餐准时的习惯。亲友聚会他们有时会问:“你们工资现在很高吧?跟公务员靠,肯定很高!”我笑笑,不知如何回答。高吗?也许和以前刚参加工作的227.5元比较是高了很多。走在街上有时也能听到家长这样交谈:“蜀山小学的老师们为什么这样卖力地叫学生学习,他们的年终奖都从这里拿,学生考得好,他们拿钱多。”我听了,还是只好笑笑。作为一个农民工子弟学校的老师,我们的爱可能不同于母爱,母爱容易出现溺爱,我们的爱没有溺爱,而是严于爱的结合。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,有时也会感到很累,很烦,就这样我们一路走来。我们只是一个普普通通的老师,而不是神,人有的七情六欲,我们老师都有。但是在我们的心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我干的是良心活,站在这三尺讲台,我要对得起自己的良心。 每当我回去抱怨家长对孩子的溺爱,我的爱人总是说:“他的父母都是这样,你又何苦呢?”我有时也想:是啊!我又何苦那么不解风情呢?可是,当清晨走进校园,面对一个个标准的队礼,一声清脆的“老师早!”,当走上三尺讲台,看到一双双天真无邪的双眸时,我还是我行我素。并不是我们的工资跟公务员靠,也不是我们的奖金靠学生的成绩拿,而是我的良心,我吃的是良心饭。
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