（人教新课标）一年级品德与生活教案 小心别伤着

小心别伤着教学目标： 1.体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。2.学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力。3.受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单的意外伤害事故。教学重点和难点：1.学习防范意外伤害的基本方法。2.进一步发展自我保护的意识与能力。3.思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。教育目标：1.体验遭遇意外伤害时，自己和家人经历的痛苦和烦恼。2.创设情境，让学生运用已有的生活经验对情境中的小伙伴提供帮助。3.受伤后一定要告诉家长或长辈。教学方法：1.为学生创造几个模拟场景。2.通过体验遭遇意外伤害时，自己和家人经历的痛苦和烦恼，认识到要学会自我保护。3.通过学生自评、互评、师评，了解受伤后，如何处理简单的意外伤害情况。课前准备：1.学生课前准备：（1）请学生利用课间时间观察同学们在教室内外的活动，思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。（2）学生自带一些处理常见小伤口的药品（如创可贴、药棉、纱布、红药水）2.教师准备：就相关问题向校医请教或查阅资料。3.教学器材：常见药品、宣传卡片、判断分析表格。教学过程设计：一、经验交流1.教师出示讨论题目：课件一（1）是否曾经因为不小心而受伤？（2）在什么时候、什么地方受的伤？（3）受伤的经过是怎样的？（4）当时自己有什么感觉？2.学生小组自由交流经验3.请几个同学向全班同学介绍自己的相关经历。二、观察分析1.看一看：观察同学们的课间活动。2.说一说：在学校生活中哪些行为与表现容易对自己或他人造成伤害？（1）课间猛跑；（2）踢球不注意；（3）上下楼梯奔跑；（4）教师里追跑；3.想一想：居家生活中容易发生的伤害。三、情境表演1.师提供情境：当自己受到意外伤害时，家人2.学生模拟表演：鼓励学生创设多种情景3.尝试总结意外伤害对自己和家人带来的痛苦和烦恼。4.说一说导致意外伤害的原因。5.教师小结：意外伤害是指由于我们疏忽大意或缺乏安全意识而引起的身体伤害，如磕伤、撞伤、烫伤等，伤害无论大小都会给他人带来痛苦，还会给家人带来不必要的麻烦。因此，在进行各种活动时我们要多加注意，尽量避免伤害。四、判断分析1.课件二，教师出示学生生活中常见的容易受到伤害的情境。（1）学生在马路上踢球；（2）互相争抢玩具；（3）用扫帚和伞打闹；2.小组讨论：以上情况怎样避免伤害？3.学生判断，并提醒小朋友要注意什么？4.引导学生分析下列情况下如何做：课件三（1）乘车时（车上车下）（2）课间活动时（3）看见剪刀放在沙发上（4）插电源时（5）学生自己说出几种情境五、实践操作1.了解一些常见的医药常识（1）学生自由介绍；（2）教师介绍；（3）教师小结：虽然我们受伤时要及时向家长或老师说明情况，以获得及时的治疗。但是，如果我们能了解一些常见的医药知识，学习一些小伤口的处理办法，当家长和老师不在身边的时候，先对伤口进行一下处理，对日后的治疗有积极的作用。2.分组展示自带药品（1）小组互相介绍自带药品的作用和使用方法。（2）全班介绍3.教师补充：选出常见的几种药品，介绍其作用并模拟演示使用方法。4.学生模拟：小伤口的处理方法（1）擦伤（2）划伤（3）流鼻血六、讨论分析1.课件四，遇到这样的情况该怎么办？2.讨论：能不能因为害怕家长的责备而隐瞒情况？3.教师小结：当我们受到伤害的时候，无论轻重都要注意及时向家长或老师说明情况，这样才会使我们更加安全。七、积累资料，强化自我保护意识1.介绍救护小常识（1）受伤后及时告诉老师或家长；（2）伤口要及时处理；（3）在工地受伤要及时去医院；（4）烫伤后要用冷水冲洗、降温；（5）流血要马上包扎（因为人的血量有限）；2.学生根据课前搜集的资料，互相宣传救