北师大版六级上册英语《Unit 3 redrock Bay Health Club》word教案(1)【精VIP

北师大版六级上册英语Unit 3 redrock Bay Health Clubword教案(1)【精 （北师大版）一年级起点英语教案6A unit3Unit3Redrock BayHealth ClubThe firstperiod教学目标 1、使学生能够基本掌握询问和表达be+doing结构表达将来打算的特殊用法。 2、通过本节课的学习使全体同学能够听懂对话内容,听懂be+doin结构表达将来打算的特殊用法。 3、使学生能基本正确认读表示体育运动的新单词，了解故事梗概。 对课文中的功能句型能够准确认读。 4、通过故事的学习，使学生了解外国同龄学生业余生活情况，扩展视野，同时培养自己的爱好，参加体育活动，锻炼身体。 重点会使用功能句型What areyou doingtomorrow?询问他人明天的打算;用I am（going bowling）.这种句式表达自己的打算或安排。 难点与原来学过的“人称+will+动词原型”和“be goingto”表将来相区分，适应这种表达形式。 教学准备表示体育运动的单词卡片和其他的生词卡片,教学光盘有关课文内容的小卷教学过程 一、导入 1、Do you like sports?What kindof sportscan youplay?师生一起复习学过的体育运动runjump longjumphigh jumpswimplay footballbasketballtable tennis 2、过渡Some kidsare meetingat thehealth clubtomorrow,what arethey doingat thehealth clubtomorrow? 二、感知新句型 1、播放英文歌曲教材35页听两遍第一遍让学生整体感知第二遍带着问题听，帮助学生了解主要内容 2、What arethey doingtomorrow?让学生试着回答:they aregoing bowlingplaying soerlearing karatetomorrow. 3、学习生词bowlingsoerkarate重点学习bowling karate出示单词卡片学单词的方法有（看卡片做动作看动作）说单词 三、呈现重点句型 1、师生看卡片齐说they aregoing bowlingtomorrow.they areplaying soer.they arelearing karate. 2、what areyou goingthis weekend?指导学生回答Im playingfootball.jumpinghighrunningswimming. 3、领读问句及答语,师生生生问答练习。 4、Why doyoulikesports?Yes,it isgood forour health.The bingokids wantto playsports atthe redrockbay healthclub.Now letus learnunit3.RedrockBay Health Club 四、Story 1、lets watchand listento thestory.what dothey talkabout?播放光盘故事,学生认真倾听，了解主要内容。 若学生没有听明白，可在播放一遍。 2、who arein thestory?what arethey doingtomorrow?第一个问题让学生回忆着说一说。 然后让学生拿出小卷，连线，完成第二个问题。 Charlie DanielMatte KenLisa AnnandSue Havinga skiclass goingto thegym goingswimming goingbowlingdoing karateice-skating做完后集体交流互相检查答案。 3、跟读课文。 对于生词较多的句子或学生读起来比较困难的句子，多跟读两遍。 4、领读生词health skateski bowling karate partner gym ice-skating 5、自己读课文划下有困难的单词或句子。 师巡视，发现普遍问题集体解决。 6、重点练读3-8幅图。 跟光盘读重点领读自由练读 五、总结这节课，我们学习了一种表示将来时的新形式be doing+将来的时间。 同学们普遍掌握比较好。 板书Unit3.Redrock BayHealthClubWhat areyou goingthis weekendtomorrow?Im playingfootb