三年级语文上册《牛顿在暴风雨中》课件3 沪教版.ppt

19牛顿在暴风雨中 看了这个课题你想知道些什么 1 这是一场怎样的暴风雨 2 牛顿为什么要在暴风雨中 3 牛顿在暴风雨中做了些什么 4 结果怎么样 公元1658年9月3日 一场罕见的特大暴风雨袭击了英国 河水泛滥 树木连根拔起 牛顿家的木头房子咯吱咯吱地响着 仿佛要倒下来 公元1658年9月3日 一场罕见的特大暴风雨袭击了英国 河水泛滥 树木连根拔起 牛顿家的木头房子咯吱咯吱地响着 仿佛要倒下来 罕见 自由轻声读课文 注意读准字音 读通句子 这是一场怎样的暴风雨 它造成了什么后果 袭击 泛滥 江河湖泊的水溢出来 难得见到 侵袭 突然地打击 牛顿是英国大名鼎鼎的物理学家 数学家 天文学家 大约从五岁开始 牛顿被送到公立学校读书 少年时的牛顿并不是神童 他资质平常 成绩一般 但他喜欢读书 喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物 并从中受到启发 自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意 如风车 木钟 折叠式提灯等等 罕见袭击泛滥心甘情愿疯子打扰条件撑开脖子蝙蝠斗篷空旷 x f nl n f ng r o ji n ch ng h n ku ng d up ng b 用横线划出牛顿的弟弟 妹妹 以及妈妈在暴风雨中不同的表现 牛顿的弟弟妹妹紧挨着妈妈 他们听着呼啦啦的风声 心里十分害怕 哥哥在哪儿呢 弟弟担心地问 会不会被大风刮跑了 妹妹惊慌起来 妈妈弯着腰 缩着脖子 顶着狂风 焦急地寻找牛顿 终于在这空旷的后院找着了 牛顿的弟弟妹妹紧挨着妈妈 他们听着呼啦啦的风声 心里十分害怕 这时候 牛顿在做什么呢 圈出表示牛顿动作的词语 他像个疯子般不停地在风中向上跳着 身子有时候向着风 有时候背着风 每跳一次 他都测量一下落点与起点之间的距离 用石块刻在墙上 有几次 他一起跳就用双手把斗篷往两边撑开 样子就像一只蝙蝠 他像个疯子般不停地在风中向上跳着 身子有时候向着风 有时候背着风 每跳一次 他都测量一下落点与起点之间的距离 用石块刻在墙上 有几次 他一起跳就用双手把斗篷往两边撑开 样子就像一只蝙蝠 牛顿真的疯了吗 不 这么大的狂风他从没见过 他很想知道这强大的风究竟有多大的力气 能把他刮多远 他要了解风力 1 在这场罕见的特大暴风雨中 牛顿是怎么做的 用 划出句子 2 他为什么这样做 用 划出句子 读课文 思考 他像个疯子般不停地在风中向上跳着 身子有时候向着风 有时候背着风 每跳一次 他都测量一下落点与起点之间的距离 用石块刻在墙上 有几次 他一起跳就用双手把斗篷往两边撑开 样子就像一只蝙蝠 牛顿真的疯了吗 不 这么大的狂风他从没见过 他很想知道这强大的风究竟有多大的力气 能把他刮多远 他要了解风力 牛顿真的疯了吗 他想做什么 牛顿真的疯了吗 不 这么大的狂风他从没见过 他很想知道这强大的风究竟有多大的力气 能把他刮多远 他要了解风力 设问句 妈妈寻找牛顿 妈妈弯着腰 缩着脖子 顶着狂风 焦急地寻找牛顿 牛顿向上跳着 辨析同音字 像向 牛顿的身子有时候 着风 有时候背着风 牛顿双手把斗篷往两边撑开 样子就 一只蝙蝠 向 像 妈妈弯着腰 缩着脖子 顶着狂风 焦急地寻找牛顿 终于在这空旷的后院找着了 风一阵一阵地刮 牛顿一次一次地跳 妈妈看着看着 明白了是怎么回事 她没有打扰牛顿 自个儿悄悄地回家去了 她想 这孩子这么爱研究 还是让他上中学去吧 学校的研究条件好些 根据句子中的矛盾之处提出问题 写在句子旁边 学了这课以后 你认为牛顿是怎样的人 勇敢 执著 热爱科学 想象一下 牛顿的妈妈回到家 牛顿的弟弟妹妹回问些什么 他们之间会有一段怎样的对话 语言直播厅 名人名言 一切推理都必须从观察与实验得来 伽利略 意大利 要学会做科学中的粗活 要研究事实 对比事实 积聚事实 巴甫洛夫 俄国 我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的 戴维 英国 牛顿名言 1 如果说我比别人 笛卡尔 看得更远些 那是因为我站在巨人的肩膀上 2 胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中