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文档简介

北京的春节第一课时教学目标：1.认识9个生字和2个多音字，会写8个字。自主积累词语。2.理清课文表的顺序，初步了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹气氛。教学重点：理清课文表的顺序，初步了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹气氛。教学过程：一、创设情境，导入课题1同学们，你们喜欢过春节吗？能说说你们家乡过春节的一两件事吗？2出示歌谣，导入课文（1）歌谣：孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉；二十七，杀只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。（2）现在，我们就跟随作家老舍，去老北京过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。二、初读课文，整体感知1自由读课文，把生字读正确，句子读通顺，并标出自然段序号。2请学生按自然段轮流读课文，其他同学边听边画出自己不太理解的词语或句子。3交流汇报，根据上下文理解词语。截然不同：截然，很分明的、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。本课指除夕夜的“闹”与元旦的“静”形成鲜明对比。万象更新：万象，宇宙间的一切景象。更，变更。一切事物或景象都变得焕然一新。4再读课文，整体感知：老北京的春节给你留下了怎样的印象？（引导学生结合阅读说出“热闹、忙乱、喜庆、团圆”等初步感受。）三、细读课文，了解习俗1.北京的春节从哪天开始，到哪天结束？2.默读课文，小组合作填写下表，主要事例写得详细一点。时间 主要事例腊八 腊八粥，腊八蒜腊月初九到腊月二十三买杂拌儿，爆竹，玩意儿腊月二十三 祭灶除夕 穿新衣，贴对联年画，吃团圆饭，祭祖，守岁正月初一 男人出门拜年，女人在家待客，逛庙会元宵 悬灯结彩，放花炮3.交流填表情况，老师相机在表格中板书关键词。有不同意见的相互讨论。4.观察上表，你知道课文是按什么顺序写的吗？5.给课文分段第一部分（1-6段):描述在腊八到过小年的情况。第二部分（7段):描述除夕过节的盛况。第三部分（8-10段):描写正月初一情况。第四部分（11-12段):描写元宵节盛况。第五部分（13段）描写春节结束的情景。6.作者介绍老舍(l899231966824),满族，原名舒庆春，字舍予，生于北京。1913年考入北京师范学校。1918年毕业后任北京市方家胡同小学校长。长篇小说赵子曰、二马、骆驼祥子等长篇小说，月牙儿、我这一辈子等中篇小说，微神等短篇小说。年开始，创作近百万字的长篇巨著四世同堂。他担任全国文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是全国人大代表和全国政协常委。四、小结，布置作业这节课我们了解了老北京过春节的习俗，知道了课文的写作顺序
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