小学数学人教2011课标版三年级三上数学广角—集合教学设计.doc_第1页
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人教新课标三年级数学上册第九章 数学广角集合教案【教材简析】本节教学内容是集合，主要借助学生熟悉的题材，渗透集合的有关思想，并运用这些方法解决一些简单的实际问题。集合思想是数学中最基本的思想。【教学目标】知识与技能：学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的重合问题，并能用数学语言表述。过程与方法：学生感知集合图的产生过程，初步培养学生的建模意识和能力，渗透多种方法解决问题的意识。情感态度价值观：培养学生初步养成善于观察、善于思考的学习习惯。【教学重难点】学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的重合问题，并能用数学语言进行描述。【教学过程】一、情境引入两个爸爸和两个儿子一起去看电影，他们只买了3张票就顺利进了电影院。这是为什么呢？二、新知学习（一）以三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单提问1、参加跳绳比赛的有几人？ 2、参加踢毽子比赛的有几人？ 3、哪些人两种比赛都参加了？4、只参加跳绳比赛的有几人？5、只参加踢毽比赛的有几人？（二）经过活动后，让学生在集合圈里给参加比赛的同学们分类，认识为恩图。（三）提出问题参加这两项比赛的共有多少人？列式：1、4+31=6（人）2、3+1+2=6（人）三、练习（一）基础练习1、解决引入的问题两个爸爸和两个儿子一起去看电影，他们只买了3张票就顺利进了电影院。这是为什么呢？ 2、走进动物世界就问题让学生找一找：只会游泳的有几只？只会飞的有几只？既会游泳又会飞的有几只？3、同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参观的有18人。（1）填写右边的图。（2）去动物园的一共有（ ）人。（二）拓展练习社会小调查 四、课堂小结今天你学了什么？五、布置作业1、课本P106-107练习二十三的 第1、2、3题
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