高中英语 Unit 1 A land of diversity Learning about Language多媒体教学优质课件 北师大版选修8.ppt

unit1alandofdiversitylearningaboutlanguage 1 tounderstandwhatanounclauseis 2 tolearnaboutsubjectclause predicativeclause objectclauseandappositiveclause 3 tofindtherulesofnounclause question whatisthefunctionofanouninasentence 名词在句中可以充当什么成分 nounclausesfunctionasanouninasentence whatiwanttodoistogohomeimmediately isaidthatiwantedtogohomeimmediately myhopeisthatiwanttogohomeimmediately thefactthattheearthgoesaroundthesunisacceptablenow 主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句 定义分析 在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 在复合句中能担任主语 宾语 表语 同位语等 名词性从句的功能相当于名词 词组 因此 根据它在句中不同的语法功能 名词性从句分为主语从句 宾语从句 表语从句以及同位语从句 名词性从句 nounclause 主语从句subjectclause 名词性从句nounclause 宾语从句objectclause 表语从句predicativeclause 同位语从句appositiveclause 分类 1 主语从句 从句在句中充当主语成分 2 宾语从句 从句在句中充当宾语成分 可以作谓语动词 介词 不定式等非谓语动词的宾语 3 表语从句 从句在句中充当表语成分 一般放在连系动词之后 4 同位语从句 从句在句中充当同位语成分 其一般跟在一些抽象名词 idea belief fact truth problem news等 后面 对名词作进一步解释说明 引导名词性从句的连接词 连词 that 无意义 宾语从句中可省略 whether if 表是否 不能省略 asif 好像 不能省略 because 因为 不能省略 不充当从句的任何成分 连接代词 what who whom whose which whatever whoever whichever 在从句中充当主语 宾语或定语等成分 指人或事 不能省略 连接副词 when where how why 在从句中充当状语成分 表时间 地点 方式 原因 不能省略 按分类分析 1 主语从句主语从句是在复合句中作主语的句子 通常位于句末 句首则采用it作形式主语 注意 what引导的主语从句一般不用it作形式主语 1 常以it作形式主语的句型有 itis 形容词 that itiscertainthatshewilldowellinherexam 毫无疑问她考试成绩会很好 itis 名词词组 nowonder anhonour agoodthing apity nosurprise commonknowledge asurprise afact etc that it sapitythatwecan tgo 很遗憾我们不能去 itis 过去分词 said reported thought expected decided announced arranged etc that ithasbeensuggestedthatmuchshouldbedonetopreventtheriverfrombeingpolluted 有人建议应做更多的工作阻止河流遭受污染 itappears seemsthat ithappensthat itoccurredtomethat itturnedoutthat itturnedoutthatnobodyrememberedtheaddress 结果发现没人记得这地址 itdoesn tmatterthat itmakesnodifferencethat itdoesn tmatterwhethershewillcomeornot 她是否来这无关紧要 2 当that引导的主语从句出现在疑问句中时 要以it作形式主语 而把主语从句后置 doesitmattermuchthattheywillnotcometomorrow 他们明天不来很要紧吗 3 当主语从句出现在感叹句中时 以it作形式主语 而把主语从句后置 howstrangeitisthatthechildrenaresoquiet 孩子们这么安静真奇怪 2013 山东高考 it sgoodtoknow thedogswillbewellcaredforwhilewe reaway a whatb whosec whichd that 解析 选d 考查主语从句 句意 当我们离开不在的时候 知道这些狗将会被很好地照顾真是太好了 本句中it是形式主语 代替后面的从句 而从句中意思及语法结构完整 不缺任何成分 所以选that 并且不能省略 而a项what什么 b项whose谁的 c项which哪一个 都在句子中充当成分 所以被排除 故选d 真题在线 2012 陕西高考 nomatterwhereheis hemakes aruletogoforawalkbeforebreakfast a himb thisc thatd it 解析 选d 考查代词 句意 不管他在哪里 早饭之前去散步成了他的习惯 句中涉及make复合宾语 togoforawalk 是真正的宾语 arule是宾语补足语 it为形式宾语 四个选项中只有d项it可以作形式宾语或者形式主语 2012 全国卷 itisbynomeansclear thepresidentcandotoendthestrike a howb whichc thatd what 解析 选d 考查名词性从句 句意 总统会采取什么措施来结束这次罢工还不清楚 根据句子结构可以判断此处it作形式主语 真正的主语是后面的从句 从句中do后面缺少宾语 这样可先排除a c两项 how是副词 不能作宾语 that在名词性从句中不作成分 根据句意可知which 哪一个 放在此处不合适 2 宾语从句主从复合句中起宾语作用的从句称为宾语从句 1 引导宾语从句的连词that一般可以省略 但在及物动词之后跟有两个或两个以上的宾语从句时 只有第一个that可以省略 theteachersaid that thetextwasveryimportantandthatweshouldlearnitbyheart 老师说这篇课文非常重要 我们应该用心背下来 2 表示 心理活动 的形容词 afraid anxious aware ashamed annoyed certain confident content convinced determined disappointed glad happy proud pleased sure surprised satisfied thankful worried等后可接宾语从句 hewasafraidthathewouldlose 他担心会输 iamsurethatiputthemoneyinthebox 我肯定把钱放在盒子里了 3 若主句谓语动词为think consider suppose believe expect fancy guess imagine等 一般要把否定词转移到主句谓语上 从句谓语用肯定式 此时主语往往为第一人称 偶尔为第三人称 否定词never seldom hardly little无此用法 idon tthinkhisdecisioniswiseinreality 实际上 我觉得他的决定并不明智 idon tbelievethatheisadishonestman 我认为他是个诚实的人 4 在think believe imagine suppose guess hope等动词以及i mafraid之后 可采用so代替肯定的宾语从句 也可采用not代替否定的宾语从句 doyoubelievethenewsstory ibelieveso 你相信这个新闻故事吗 我相信 hasanngotintouniversity iamafraidnot 安上大学了吗 恐怕是没有 2012 北京高考 jerrydidnotregretgivingthecommentbutfelt hecouldhaveexpresseditdifferently a whyb howc thatd whether 解析 选c 考查名词性从句 句意 jerry并不后悔提出自己的意见 但是他感觉他本来可以换种方式表达的 由句式结构可知felt后面是一个宾语从句 从句中不缺少任何成分 故应用that引导 why在从句中作原因状语 how在从句中作方式状语 whether意为 是否 真题在线 2013 北京高考 expertsbelieve peoplecanwastelessfoodbyshoppingonlywhenitisnecessary a whyb wherec thatd what 解析 选c 考查名词性从句 句意 专家们相信人们只在必要的时候购物能减少食物的浪费 that引导宾语从句 后面句子不缺少任何成分 只起连接作用 故使用that 3 表语从句在句中作表语的从句称为表语从句 学习表语从句应该注意以下几点 1 通常只用that引导表语从句的情况 句子的主语为thereason时 表语从句采用that引导 表示原因 此时不用because thereasonwhyshewasillwasthatshehadeatenbadmeat 她生病的原因是她吃了变质的肉 句子的主语为theresult时 表语从句采用that引导 theresultisthatmanyofthembecomefat 结果是他们中许多人发胖了 由why引导的从句作主语时 whywedecidedtoputoffthematchisthattheweatherwastooterrible 我们决定推迟比赛的原因是天气太糟糕了 2 asif though引导的表语从句通常置于系动词look seem sound be等后面 表语从句既可以采用虚拟语气 也可采用陈述语气 itsoundedasifsomebodywasknockingat onthedoor 听起来好像有人在敲门 shetreatshimasifhewereastranger 她待他如陌生人 2013 安徽高考 fromspace theearthlooksblue thisis aboutseventy onepercentofitssurfaceiscoveredbywater a whyb howc becaused whether 解析 选c 考查名词性从句 句意 从太空上看 地球看起来是蓝色的 这是因为它表面大约71 都被水覆盖着 because引导表语从句 表示原因 符合句意 why意为 为什么 所接句子表示结果 how表示方式 whether意为 是否 真题在线 名词性从句考点归纳 1 名词性从句必须采用陈述语序 iwanttoknowwhathehastoldyou 我想知道他告诉了你什么 shealwaysthinksofhowshecanworkwell 她总是在想怎样能把工作做好 2 it作形式主语或宾语 在名词性从句中 为了使句子保持平衡 常用先行词it来代替主语从句或宾语从句 而把主语从句或宾语从句放到后面 尤其是连词that引导的主语从句常用于此句式中 ifinditstrangethatshedoesn twanttotravel 她竟不想旅游 我觉得很奇怪 itisknowntoushowhebecameawriter 我们都知道他是如何成为一名作家的 3 在名词性从句中that与what的差异 what在从句中要充当某个成分 主语 宾语或表语 在任何情况下都不能省略 表示 thethingorthingsthat whatever 的事物 无论什么 凡是 的事物 that本身没有词汇意义 在从句中不充当任何成分 在口语和非正式文件中 宾语从句中的that常常省略 youhavedonemightdoharmtoothers 你所做的事或许对别人有害处 ispent littletimeihadwithmyfamily 我仅有的一点儿时间都和家人在一起度过了 nooneknows willhappennext 谁也不知道下一步有什么事 ithink youwilllikethestamps 我认为你会喜欢这些邮票的 即学即练 what what what that 4 whether和if的差异 1 引导主语从句 表语从句或同位语从句 只能采用whether whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion 月球上有没有生命是个有趣的问题 2 介词宾语只用whether引导 hewasworryingaboutwhetherhehadhurtherfeelings 他焦虑地想知道是否伤害了她的感情 3 当whether引导的宾语从句位于句首表示强调时 不能被if替换 whetherhewillcomeornot iamnotsure 我无法确认他是否会来 4 whether经常与ornot直接连用 构成whetherornot idon tknowwhetherornothe llcome 我不知道他是来还是不来 5 后接动词不定式时只能用whether canyoutellmewhethertogoortostay 你能否告诉我是去还是留 6 动词discuss后面只能接whether引导的宾语从句 wediscussedwhetherweshouldclosetheshop 我们讨论过我们是否应该关闭这家商店 真题在线 2013 浙江高考 theonlywaytosucceedatthehighestlevelistohavetotalbelief youarebetterthananyoneelseonthesportsfield a howb thatc whichd whether 解析 选b 考查名词性从句 句意 取得最大成功的唯一方法就是充分相信你在赛场上比其他人更好 该空引导belief的同位语从句 并且在从句中既不作任何句子成分 也无任何意义 只能用that how与which在同位语从句中 不仅有意义而且作成分 whether在同位语从句中 虽然不作成分 但却有意义 故选b 5 宾语从句和主句的时态呼应 1 当主句谓语动词为现在时态或将来时态时 宾语从句可以选择适当的时态 willyoutellmehowicankeepfit 你能告诉我如何保持健康吗 2 当主句谓语动词为过去时态时 为保持时态一致 宾语从句应采用相应的过去时态 jacktoldmethathehadbeentheretwice 杰克告诉我他去过那儿两次了 3 当主句谓语为过去时态时 宾语从句表示客观真理 客观存在的事物 格言时 仍然采用一般现在时 longago peopleknewthattherearefourseasonsinayear 很久以前 人们就知道一年有四个季节 6 连接代词whoever whatever whichever引导名词性从句的含义 1 whoever的用法 thepersonorpeoplewho 的那个人whoeversaidthat 到底谁讲的这话 anypersonwho 的任何一个人tellwhoeveryoulike itmakesnodifferencetome 你愿意告诉谁就告诉谁 对我来说都无所谓 2 whatever的用法 anyorevery 任何 每一takewhateveractionisneeded 采取任何必要的措施 anythingoreverything 任何事物 一切事物youmustdowhateverisbestforyou 什么对你最有利你就得做什么 无论什么 不管什么youhaveoursupport whateveryoudecide 不管你做何决定 都会得到我们的支持 3 whichever的用法 表示某特征或品质在作决定时重要 的那个 的那些takewhicheverhatsuitsyoubest 挑个最适合你戴的帽子 无论哪个 无论哪些whicheverofyoucomesinwillreceiveaprize 你们当中不论哪个进来都将会得到奖励 真题在线 2013 江西高考 oneofyoubreaksthewindowwillhavetopayforit a whoeverb whateverc whicheverd wherever 解析 选c 考查名词性从句 句意 无论你们中哪一个打破了窗户都必须赔偿 a项意为 无论谁 b项意为 无论什么 c项意为 无论哪一个 d项意为 无论在哪里 只有whichever后面可以接代词one 7 虚拟语气结构在名词性从句中的应用 1 主语从句itisnecessarythathe should cometoseeus 他有必要来看望我们 2 宾语从句theteachersuggestedthatwe should havearest 老师建议我们休息 3 表语从句mysuggestionisthatwe should readenglishnewspaperstoimproveourenglish 我建议我们应阅读英文报纸来提高我们的英语水平 真题在线 2013 浙江高考 eyedoctorsrecommendthatachild sfirsteyeexam attheageofsixmonthsold a wasb bec wered is 解析 选b 考查虚拟语气 句意为 眼科医生建议 孩子的第一次眼睛检查应该在6个月大时进行 recommend建议 其宾语从句中用shoulddo表虚拟语气 且should可以省略 8 it作形式主语和it引导强调句的比较it作形式主语代替主语从句 主要是为了平衡句子结构 主语从句的连接词没有变化 而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调 无论强调的是什么成分 都用连词that 被强调部分指人时也可用who whom 2013 新课标全国卷ii itwasonlyafterhehadreadthepapers mr grossrealizedthetaskbeforehimwasextremelydifficulttocomplete a whenb thatc whichd what 解析 选b 考查强调句型 句意 gross先生在读了文件后才意识到他面前的这项任务很难完成 题干是强调句型 强调句型的结构是 it be 被强调部分 that who 其他 此处被强调部分是onlyafterhehadreadthepapers 故选b 真题在线 找出下列句子中的错误 并总结出规律 1 canyoutellmehowmanystudentsarethereinyourclass canyoutellmehowmanystudentsthereareinyourclass 2 idon tknowwherehashegone idon tknowwherehehasgone 规律一 名词从句中须使用陈述语序 3 wesuggestedthatwewouldgotothecinema 4 hisproposalthatwewentthereonfootisacceptable wesuggestedthatwe should gotothecinema hisproposalthatwe should gothereonfootisacceptable 规律二 注意虚拟语气的使用 问题 此类虚拟语气有哪些关键词 5 ifwewillhaveameetinghasn tbeendecidedyet 6 itdependsoniftheweatherissuitableforustodoit 7 thequestionisifhewillbepresentatthemeeting whetherwewillhaveameetinghasn tbeendecidedyet itdependsonwhethertheweatheris thequestioniswhetherhewillbepresent 8 heaskedmeificouldgowithhimornot heaskedmewhethericouldgowithhimornot 规律三 4种情况只能用whether 1 位于句子开头 2 前面有介词 3 引导表语从句 4 与ornot连用 9 ithinkthatworthwhilethatwespentsomuchmoneyonthesebooks 10 thatishardtodecidewhenandwherewewillholdourspor