中学2020届九年级上学期语文第二次质检试卷.doc

中学2020届九年级上学期语文第二次质检试卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）（2014湖南）下列句子中划线的成语使用有误的一项是（ ）A . 全市上下众志成城 ， 誓把襄阳建设成汉水流域中心城市。B . 吴铭辉三度割皮救父的孝义之举，让人油然而生敬意。C . 今年3月，昆明火车站发生了石破天惊的严重暴力恐怖事件。D . 对于马航MH370客机的离奇失踪，人们议论纷纷，莫衷一是。2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 为迎接二十国峰会，杭州在西湖亮灯提升工程、运河亮灯提升工程后，又打造了钱塘江夜景亮灯，描绘了一幅“钱江夜曲”的璀璨长卷。B . 千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。C . 重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”，恢复了中国古书院“讲学”“藏书”“祭祀”的功能。D . 钟山是宁镇山脉的最高峰，海拔约460米左右，东西走向。二、 句子默写 (共1题；共8分)3. （8分）填补下列名句的空缺处或按要求填空。浊酒一杯家万里，_。过尽千帆皆不是，_。_ ， 弓如霹雳弦惊。_ ， 西北望，射天狼。观刈麦中表现劳动者劳动艰辛的句子是“_ ， _。”出师表中“_ ， _。”一句表明了诸葛亮淡泊明志、宁静致远的精神品格。三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。我沿着水边的沙滩（mn）_不经心地溜达。旱草和水草都已经蓬勃起来，河川里满眼都是（ng）_然生机，野艾苦蒿薄荷和鱼腹草的气味混和着（m）_漫在空气里，风轻柔而又湿润。在桌椅间蜷窝了一天的四肢和绷紧的神经，渐渐舒展开来松（ch）_开来。四、 语言表达 (共1题；共5分)5. （5分）结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。大海因为有了波澜而精彩， ， ， 青春因为有了自信而绚丽。五、 文言文阅读 (共2题；共40分)6. （20分）阅读文段，回答问题 记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1）解释下列句中划线的词语。 相与步于中庭：_但少闲人如吾两人者耳：_欣然起行：_庭下如积水空明：_盖竹柏影也：_（2）请用现代汉语翻译句子。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（3）试赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。 （4）“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ”这句话表达了作者怎样的思想感情？ 7. （20分）（2012昆明）阅读下面两篇短文，完成下列各题。【甲】黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】当止不止有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。穴故嵌空而缭曲 ， 辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力强入。樵者窘迫，见旁一小窦 ， 仅足容身，遂蛇行而入。不意蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，窒虎退路，两穴并聚柴以焚之。虎被熏灼，吼震岩谷，不食顷 ， 死矣。此事亦足为当止不止之戒也。（选自纪昀阅微草堂笔记）【注释】：樵：打柴。故：通“固”，本来。嵌空：深陷的样子。缭曲：曲折缭绕。窦：孔穴。不意：没想到。窒：堵住。并：一起。不食顷：不到一顿饭工夫。（1）解释下列划线词的意义。稍出近之_益习其声_技止此耳_遂蛇行而入_（2）选出下列划线词意义、用法相同的一项（ ）A . 虎因喜/罔不因势象形B . 驴不胜怒，蹄之/聚柴以焚之C . 尽其肉/其如土石何D . 以为神/其印为予群从所得（3）用现代汉语解释甲文中画线的句子。黔无驴，有好事者船载以入。（4）用原文词句填空。甲文中，驴最初出现时，是一个“_”，最后被虎吃掉，是因为它“_”；乙文中，樵者最初遭遇老虎，处境“_”，最后用“_”的做法战胜了老虎。（5）甲乙两文中的老虎形象各有什么特点？六、 现代文阅读 (共2题；共37分)8. （20分）阅读“诚”与“成”，完成下列小题。 “诚”与“成”肖凌之“诚”与“成”，两个我们常见的字，我们仔细想过他们的因果关系吗？“诚”，乃真实、真挚、真情、真意，是一种优良的态度、作风和品质；“成”，则是成绩、成果、成效、成就，是一种符合预期的结局、结果和状态。“诚”是“成”的必备和基础，“成”是“诚”的投入与结局。可以说，若要在某一方面有所成就，就需以真诚待之。孔子在多个场合提到“人无信不立”；韩非子说林上讲到“巧诈不如拙诚，惟诚可得人心”；礼记中庸谈到“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”。这些古训告诉我们的道理是，“诚”既是人安身立命之本，也是人应秉承的行为操守，“诚”能助人走向“成”、接近“成”、实现“成”，人要有所“成”，就不能忽略“诚”的存在与作用。常人都有心想事成的美好愿望。但是，无“诚”则不“成”是铁的定律。在现实具体的求“成”实践中，总有人把“诚”束之高阁，要么投机取巧，要么瞒天过海，要么出尔反尔，要么掺杂使假凡此种种，都是以“欺”和“诈”的手段盗取功名。这种“成”，是不踏实的“成”，以不“诚”而求“成”，其结果不是成事不足、败事有余，就是丢失信誉，断送根本。一个人拥有了“诚”，就有了待人处事的真，就能获得理解、信赖和尊重，得到配合、支持与帮助，得来成事的各种条件和基础。“诚”能帮愚者变聪、弱者变强。现实中，以“诚”为人做事，也可能有一时无“成”的现象。但是，有了“诚”的投入，人们的心灵便有了纯洁与高尚、坦然与无悔，也就收获了精神上的“成”。“诚”者终究能“成”，在具体的行业与领域，以“诚”待学而成学、以“诚”待艺而成艺、以“诚”待业而成业的事例举不胜举。“诚”不仅最能打动人心，而且永远是开启成功的“金钥匙”。人与人相处，无处、无时、无事不需“诚”。“成”，是每个奋发进取者的良好心愿，社会发展需要每个成员都有“成”。作为个人，要心想事成，就要先以“诚”的要求做人，做到不自欺、不欺人，真诚待人、真实操业。国家和社会不仅要旗帜鲜明地推崇“诚”、褒扬“诚”，而且要构筑好科学的诚信体系。（1） 本文中心论点的是什么？ （2） 请简要分析文章第段的论证思路。 （3） 通读、段，作者主要运用了哪一种论证方法，有何作用？ （4）文章第段说“以诚待学而成学”，你同意这点吗？请结合自己的为学经验，具体谈谈理由。 9. （17分） 阅读下文，回答相关问题谁与我同行上初中时，学校每周总有二三晚的实习课。我家离学校有三里路，白天不觉难，一蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。过一片稻田，翻一座山岭，而过山岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村车行的路，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些;若遇伸手不见五指的夜晚，心口偏如兜着一只小兔。这时就想起母亲的话来，将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上鬼这东西，尽管谁也没有见过。总之，晚上实习归来，见四周漆黑，便无端想起了鬼来。父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。一晚实习回来，刚上山岭时，便见前面几十米远的地方，有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。我的心顿时一阵惊跳。莫不是碰上了老人们说的鬼火。夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。想到父亲的话：你是男子汉。我多少鼓了些勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。回到家中，我把这件事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：世界上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有甚害怕的。以后，我每天晚上回来，都能见到山岭上一个火把走在我的前面。我虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面。它终究没有伤害于我，并照亮了我夜行的路，渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来-万籁俱寂，抑或鸟鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不来的。从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是你父亲的火把。（1）题目中的“同行”既指 ， 又指 （2）小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人？（3）对文章的表现手法分析有误的一项是 （ ）A . 小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。B . 第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。C . 对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。D . 小说对父亲的语言描写简洁而有深意。（4）假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么？七、 话题作文 (共1题；共5分)10. （5分）命题作文。每个人的心中，都有一颗太阳。它为我们散发出无穷光芒，从此我们找到了方向。学习路途、人生路途，无论是哪一种遥远的路程，也都不再渺茫写作要求：请以“心中的太阳”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用代替。书写要求：工整、规范、美观。八、 中国名著 (共1题；共7分)11. （7分）阅读名著，回答问题【甲】“简爱！简爱！”他只知道叫唤着。“我亲爱的主人，”我回答说，“我是简爱，我终于找到你了我回到你身边来了。”“真的是吗？真的是有血有肉的简？我那活生生的简？”“你已摸到了我，先生你正搂着我，而且搂得紧紧的。我可不是像尸体那样冰冷，也不像空气那样虚无缥缈，是不是？”“我活生生的宝贝！这的确是她的四肢，这的确是她的五官。不过我受了那么多苦以后，不可能有这么大的幸福了。这是梦。是我夜里常做的那种梦，我梦见像现在这样又把她紧紧搂在怀里，吻她我觉得她是爱我的，相信她绝不会离开我。”“从今天起，先生，我永远不会离开你了。”（选自简爱，商务印书馆，宋兆霖译）【乙】“简爱！简爱！”罗切斯特激动得只能说出这几个字。“罗切斯特，我是简爱，我回来了！”“我不是又在做梦吧？我做过很多这样的梦，梦见我的简回到我的身边。可是醒来后，她就像空气一样消失了，她不会再消失了吧？”“不会了，先生，我要永远留在你身边，从今天起。”（选自简爱，吉林文史出版社，李勋译写）（1）简爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内，她经历了很多事。下面时间不发生在这一期间的一项是（ ）A . 被舅妈关进红房子B . 三天流浪和挨饿C . 获得叔叔的遗产D . 拒绝圣约翰的求婚（2）甲文选自全译本，乙文选自缩写本。请对比分析两端文字，并结合你对简爱整本书的理解，阐述全译本好在哪里。200字左右。 第 11 页 共 11