九年级物理全册 15.2 科学探究 欧姆定律课件1 （新版）沪科版.ppt

第十五章探究电路 第二节科学探究 欧姆定律 学习目标 通过实验探究电流 电压 电阻的关系 理解欧姆定律的物理意义 自学指导 1 阅读课本p97 p100 2 时间10分钟 3 看后完成下列检测题 上节课我们学习了哪些内容 1 什么是电阻 2 电阻的影响因素 1 导体的横截面积 2 导体的长度 3 导体的材料 3 滑动变阻器的接法 一上一下 4 温度 实验探究 电流与哪些因素有关 猜想与假设 1 既然电压是产生电流的原因 那么升高电压 电流会不会也跟着增大呢 2 既然导体对电流有阻碍作用 那么增大导体的电阻 通过导体的电流会不会减小呢 思考 探究过程 电流同时受电压 电阻两个因素的影响 我们该用什么研究方法呢 1 确定研究方法 控制变量法 具体做法 2 再控制电压一定 看电流与电阻的关系 1 控制电阻一定 看电流与电压的关系 探究过程 讨论 实验时要测量哪些物理量 如何设计电路图和记录数据的表格 保持电阻不变 保持电压不变 0 2 0 4 0 6 0 6 0 3 0 2 按电路图连接电路 注意 连接电路前先断开开关 并将滑动变阻器滑片移到最大值处 电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱 探究过程 总结结论 电流与电压 电阻的关系 一 保持电阻不变时 电流与电压成正比 二 保持电压不变时 电流与电阻成反比 思考与拓展 如何用图像法来描述这个规律 请同学们课后用教材15 10图描述出来 1 探究电流与电压与电阻的关系的实验中利用了什么物理学方法 电路图为 2 连接电路时开关应 滑动变阻器应滑到 3 实验中滑动变阻器的作用是什么 4 欧姆定律的内容 自学检测练 控制变量法 断开 阻值最大端 保护电路 改变电阻两端的电压 一段导体中的电流与导体两端的电压成正比与导体的电阻成反比 自学检测练 5 图中所示为 欧姆定律 一节中 研究电流与电阻关系 的实验电路图 1 为了达到研究的目的 实验过程中必须保持 不变 2 当开关s闭合后 电压表的读数是2v 电流表的读数是0 4a 现将阻值为5 的电阻r换成阻值为10 的电阻接入电路来进行研究 则下一步应进行的操作是 电压 移动滑动变阻器使电压表的示数为2v 欧姆定律 欧姆定律 一段导体中的电流 跟这段导体两端的电压成正比 跟这段导体的电阻成反比 欧姆定律的公式形式 i u r 注意 2 公式中各物理量的对应性 1 公式中单位的统一性 3 公式的扩展性 1a 1v 欧姆 g s ohm 1787 1854 是德国物理学家 他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字命名的欧姆定律 欧姆的研究 主要是在1817 1827年担任中学物理教师期间进行的 现在我们看到欧姆定律的公式那么简单 却不要忘记欧姆当时为了 信息窗 解决这一难题 付出了艰辛的劳动 当时的实验条件很差 那些测量电流的仪器和电阻值不同的导体 都要自己设计制造 他能够完成这些精细的制作和精确的实验 主要得益于强烈的好奇心 执着的探究精神 公式的对应性 欧姆定律 u r i必须对应的是同一段电路 同一个元件 同一状态的电压 电阻 电流 例如 r u i r灯 u灯 i灯 要点归纳 欧姆定律 公式的扩展性 u ir 主要用于已知电压和电流求电阻 主要用于已知电流和电阻求电压 拓展 能否说电压与电流成正比呢 拓展 能否说电阻与电压成正比 与电流成反比呢 要点归纳 补救强化练 1 图中所示为 欧姆定律 一节中 研究电流与电阻关系 的实验电路图 1 为了达到研究的目的 实验过程中必须保持 不变 2 当开关s闭合后 电压表的读数是2v 电流表的读数是0 4a 现将阻值为5的电阻r换成阻值为10的电阻接入电路来进行研究 则下一步应进行的操作是 电压 移动滑动变阻器使电压表的示数为2v 2 某同学做了研究 电流跟电压 电阻的关系 实验 记录的三组数据在方格纸上描点绘成图像 如图所示 由图像可得到的结论是 电压一定 电流与电阻成反比 中考链接 1 在探究欧姆定律的实验中 小东测得如下表中的数据 以第 次的数据可得到电阻一定时 电流和电压成 以第2 3 4次的数据可以得到的结果是 1 2 正比 电压一定 电流与电阻成反比 2 刘阳同学想利用图15甲所给实验器材 探究电流与电压和电阻的关系 1 在电压表尚未接入电路之前 已存在两处明显的连接错误 请你指出 a b 2 在本实验中 若探究电流与电压的关系 应控制不变 这种研究问题的方法叫做 3 在探究电阻一定时 电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中 使用滑动变阻器的目的是 和 正 负接线柱接反 滑动变阻器的上面的两个接线柱接入了电路 电阻