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文档简介
河大版2019-2020学年七年级下学期语文教学质量检测(一)试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累(25分) (共4题;共25分)1. (6分)阅读下面的文字,按要求答题。外卖,正在毁灭我们的下一代这篇网文为了传达“外卖有罪”的理念,不惜诅咒下一代。过去很多人都被你穿过的每一条牛仔裤都在毁灭我们的未来刷过屏。文中同样给出一个十分h人的数字:牛仔裤几乎就是由水制成的,一条牛仔裤居然要耗费3480升水。呼吁环保是一件好事,但_(故意说些夸大吓人的话,使人惊疑震动)是不正确的方式。与其妖魔化外卖,不如关心一下垃圾分类体系的建设更靠p一些。(1)给划线的字注音。_诅咒耗费(2)根据拼音写汉字。hp_人靠_(3)根据文中括号里的提示,用正楷字写出一个恰当的成语_。 2. (13.0分)古诗文名句默写。 (1)_,以观沧海。(曹操观沧海) (2)遥怜故园菊,_。(岑参行军九日思长安故园) (3)_,崔九堂前几度闻。(杜甫江南风逢李龟年) (4)子曰:“_,思而不学则殆。”(论语十二章) (5)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以南国暮春景象烘托一种伤愁气氛的句子是:_,_。 (6)王湾的次北固山下中蕴含了时序交替、新旧更替的自然规律,给人乐观向上的句 子是:_,_。 3. (4分)解释下列句子中划线的文言字词。 先帝不以臣卑鄙_此殆天所以资将军_至若春和景明_此人可就见_在宋城上而待楚寇矣_困于心衡于虑而后作_委而去之_长跪而谢之曰_4. (2分)用一句或几句话补写出第段结尾处的内容,并用简练的语言(不超过20字)概括第段的内容。 当地时间4月4日14时50分(北京时间20时50分),在第53届意大利博洛尼亚国际童话书展上,2016年“国际安徒生奖”正式揭晓,中国儿童文学作家曹文轩获得该奖,这是中国作家第一次获得该奖项。国际安徒生奖于1956年设立,由丹麦女王玛格丽特二世赞助,以童话大师安徒生的名字命名,每两年评选一次,被誉为“小诺贝尔文学奖”。曹文轩创作了草房子青铜葵花等作品。曹文轩曾说:“草房子的主人公就是小学时候的我,青铜葵花的主人公就是中学时候的我。”作为中学生,我们未必都要走曹文轩的文学道路,但他的话却能给我们写作文带来有益的启示:_。用简练的语言概括第段的内容:_。二、 阅读理解(30分) (共4题;共30分)5. (3分)下列有关名著的表述正确的两项是( ) A . 西游记中悟空经常称八戒是“呆子”,其实“呆子”有时候也不呆,比如猪八戒义激猴王,让他重回取经队伍智降妖怪。B . 骆驼祥子中,虎妞大胆泼辣但有点变态,敢于追求幸福却又好逸恶劳,控制欲极强,她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。C . 钢铁是怎样炼成的中保尔永不言败,意志如钢铁般坚强,但他也有温情的一面,比如书中写到他是亲情、恋情、友情等。D . 水浒传中吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法,激林冲火并了心胸狭隘的王伦,随后大家便尊推宋江坐上了第一把交椅。6. (4分)阅读名著选段,完成下列小题 这一夜我的睡眠很不好,希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次最后可纪念的8月19日那天,早晨六点,客厅门打开,船长进来,他对我说:“到自由通行的海了。”(1)尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境,他们遇到的这个困境是:_他们一行人在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出其他的两次险情:_、_。 (2)对名著海底两万里表述不正确的一项是( ) A . 海底两万里这部科幻小说的作者是法国著名的科幻和探险小说家儒勒凡尔纳。他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。B . 小说讲述了一个神奇的故事:一个叫尼摩的船长驾驶自己设计的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行。反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。C . 海底两万里构思巧妙,情节惊险。它主要讲述了贪婪的尼摩船长为实现自己的发财梦想,乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。D . 海底两万里是凡尔纳的“海洋三部曲”之一,也是他的代表作。另外两部是格兰特船长的儿女神秘岛。7. (14.0分)阅读下面选文,回答各题。 手机正在毁掉下一代江大红手机曾被形容为青少年儿童的“电子保姆”。但如今,不少国家开始向“电子保姆”宣战。日本多数学校发布手机禁令,要求不得携带手机进入校园。英国卫生部门则建议,16岁以下儿童只在十分必要时才使用手机。手机对青少年儿童的伤害正在引起各国的关注。长时间玩手机,对下一代最直接的影响是视力下降。北京同仁医院眼科中心三位医生拿自己孩子做了7天实验,结果发现:玩20分钟手机,三名孩子平均视力接近轻度假性近视状态;玩20分钟平板电脑,泪膜破裂时间与干眼症患者相当。”北京协和医院眼科副主任陈有信表示,目前还没有确切的证据证明荧光屏幕会对眼部造成损伤,手机信号辐射的影响也证据不足,但全球公认的是,长时间使用手机及其他电子产品,会导致近视发病率提高。这主要与近距离用眼、缺乏户外活动有关。盯着屏幕时间长了会影响泪液分泌,易导致视疲劳,从而引发或加重近视,也可能让假性近视转变为真性近视。来自北京同仁医院的统计数据显示,每年中小学生的配镜年龄都在走“下坡路”,降幅在23岁,配镜度数则不断攀高。另一项调查也发现,我国1618岁青少年的近视率由1970年的不到1/3上升到如今的将近4/5。此外,香港理工大学有调查发现,近30%的青少年因长时间使用手机、电脑等电子产品,产生了颈痛、肩痛、腕部不适等症状。专家们认为,处于身心发育重要阶段的青少年儿童,如果长时间不当使用手机,还可能导致以下问题:首先,注意力不集中。上海社会科学院青少年研究所所长杨雄说,手机上碎片化的信息获取方式会影响青少年儿童的注意力。手机上过多、过猛、过滥的信息轰炸,无法持续和深入的“浅阅读”不利于大脑海马区的发育,对长期记忆不利。这一点在儿童身上体现得比成人更明显。其次,加大网络成瘾的可能性。中国科学院心理研究所副研究员李新影曾对2000多名1018岁的青少年做过一项与网络成瘾相关的调查。她发现,“用电子产品来干什么”与其产生什么影响密切相关。相对来说,用来获取学习资料等信息或进行社交等,不太容易导致问题;用来打游戏则会大大加大网络成瘾的可能。智能手机将游戏从电脑转移到手机上,让玩游戏变得更容易,这无疑会增加部分青少年儿童网络成瘾的可能性。再次,容易没耐心、攻击性强。李新影说,一方面,丰富的信息能扩大青少年儿童的视野和知识面;另一方面,手机移动互联网也增加了青少年儿童接触各种暴力、色情等不良信息的机会。经常接触不良信息的青少年儿童,相对更具攻击性,耐心也更差。(摘自生命时报2015年4月,有删改)(1)请用简洁的语言概括选文的说明内容。 (2)选文第段运用了哪些说明方法?其作用是什么? (3)请分析第段中划线词语“可能”能否去掉,说说理由。 (4)结合选文内容选出表述正确的一项( )。 A . 青少年近视发病率提高就是因为他们近距离用眼和缺乏户外活动。B . 长时间使用手机、电脑等电子产品只会影响人的视力,不会对人体健康造成其他伤害。C . 长时间不当使用手机,对儿童和成人的注意力都会造成不良影响。D . 用电子产品来获取学习资料等信息或进行社交等,很容易导致青少年网络成瘾。(5)读完选文后,请你对合理使用手机提出两条建议。 8. (9.0分)阅读瓷的华章,完成各题。 瓷的华章王剑冰大龙山,你在中原隆起,绵延无限远,我看不到你的尽头。在你的脚下,人们利用你特有的土质,燃烧起一条条火龙,火龙里诞生了奇妙的钧瓷。神垕,我与你不期而遇。在车上打了个盹儿,一睁眼竟然就扑到了你的怀里。我已经感觉出这次抵达的幸运。那些昨日的烟尘和现实的幻象搅得我有些心神不宁。我在心神不宁中小心翼翼地走进一个个院落,诚惶诚恐地观察每一个窑址,毕恭毕敬地抚摸那些浴火而生的神物。钧瓷上的一束束光直接打开了我的心室,那层层开片让我一再凝视。宋朝,离去了近千年的时光,但是你造就的辉煌光照着历史,这不屈的泥土便从未停止续写瓷的华章。走进一条古街,不宽的街巷两边都是明清时期的老房。当地人说,你没有看见过,当年这些老房子深处,都是钧瓷作坊。早晨的阳光里,一队队马帮驮着泥土和柴草或是精美的瓷器,踏响青石的路面。路面上,有人扛着担着做好的半成品,穿街过巷,走入各个作坊。到了饭时,男孩女孩提着饭罐,川流不息地给大人们送饭。那时的神垕,就是一个大的瓷场 , 所有的活动都围绕在瓷场的秩序中。整个神垕依山就势错落成美妙的图景。走过一棵棵老槐、野桑和皂角树,来看那些老窑,有些窑就在半山坡上,这样取土或许更加方便。人住的是石头窑洞,烧的是石头窑体,放眼望去,会望见鳞次栉比的苍然。每年的农历正月十六,火神庙开始祭火神。烟雾缭绕,旗幡飘摇。火,对于神垕是那么的重要。所有钧瓷的烧造,都是火的艺术,更是火的魔术。钧瓷的图形和色彩不是事先画出,全凭窑变而成。那样,一切就全在想象中了。那是幻想与火神共同的勾画,是一种匪夷所思的超越和飞翔,充满了翻空出奇的期待、异想天开的盼望。看见一个窑炉门上贴着对联:求仙翁窖中放宝,赖圣母炼石成金。卢师傅默默地守在一座窑前,窑里的火焰早已熄灭。他慢慢起身,嘴里絮叨着什么,在众人面前带着一点矜持,大家似乎是要看他掀开新娘的盖头。他终于打开了封口,探身进去,恭谨地取出一件“大洗”。那大洗子怎么了,完全没有那种流光溢彩,而像一个锈迹斑斑的出土文物。再取出一件,还是同样。它们是在抵达生命辉煌顶点的时刻,遭遇了不幸吗?那粗糙扭曲的外形,表明它经受了多么痛苦的挣扎。满怀期待的人们散去了,老卢还在看着两件不成器的东西,拿起又放下。我似乎体会到了他的心情。炉子外边,好大一堆被失望与懊恼打碎的瓷片,堆满了烧瓷人的内心。那是瓷殇。当地有句话:“十窑九不成。”火的惊喜、幻想的惊喜、等待的惊喜的到来,一次次竟是那么的不容易。走进钧瓷艺术馆,就像进入了一个瓷海 , 我似听到叮当的开片声啸闹成一片秋声。我看到形状各异的精魂在起伏腾跃,色彩潮一样汹涌。你的曲线为何这般柔润迷离?你的色彩为何这般大胆恣肆?还有你,你的花片为何这般勾魂摄魄?经过长时间的静默与忍耐、摔打与烧灼,火给了你怎样的折磨与唤醒,给了你怎样的调教和激发,使得你如此觉悟开化?一千三百摄氏度的浴火而出,每一个都成为仪态万方的精灵。一个女孩站在一个瓷瓶前,带着景仰的神情,伸出手又缩回来。我知道那种感觉,有一种爱就是这样,想看又不敢看,想摸又不敢摸,别后的回味比现场还深刻。我知道,在那一刻你已经和她心脉相通。神垕, 。尤其是看到那些聚精会神的做瓷者。竟然还有女技师,她们长发飘逸,姿态端庄。无声的时间里,一腔热爱倾注于一抔泥土。又有人进来,小声地流露出欣喜:“看呀,她们在做瓷!”声音里,你会把“做瓷”听成“作词”。是呀,宋瓷中闪现着多少艺术的精粹,怎么不能说她们在作词呢?是的,你一下子惊醒了,她们是在作着八声甘州,作着水调歌头,作着沁园春、临江仙、菩萨蛮那从宋代遥遥传来的,就是一首首或婉约或豪放的美妙的宋词。(有删改)【注释】钧瓷:中国古代五大名瓷之一,并以其独特的釉料及烧成方法产生的窑变神奇而闻名于世。开片:瓷器釉面的一种自然开裂现象。窑变:瓷器在烧制过程中,由于窑内温度发生变化导致其表面釉色发生的不确定性自然变化。洗:宋钧窑的主要器型之一。(1)结合文章内容,谈谈你对文中加下划线的“瓷场”“瓷殇”“瓷海”的理解。 (2)结合上下文,从下面两个句子中选择一个填入第段横线处,最恰当的一项是( ) A . 你将我从喧嚣中摆渡过来,让我有了一时的安宁与沉静。 B . 你将我从安宁与沉静中摆渡过来,让我感受一时的喧嚣。(3)阅读第两段文字,结合文章内容,分析作者是如何展现卢师傅心情的? (4)阅读文章最后一段,你会联想到怎样的画面?(50字左右) 三、 文言文阅读(15分) (共2题;共15分)9. (8.0分)阅读下面的文言文,完成小题。裴琰之作同州司户 , 年才弱冠,但以行乐为事,略不为案牍。刺史谯国公李崇义怪之而问户佐。佐曰:“司户达官儿郎,恐不闲书判。”既数日,崇义谓琰之曰:“同州事物固系 , 司户尤甚,公何不别求京官,无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日,曹事委积,诸窃议以为琰之不知书,但遨游耳。他日,崇义召之,厉色形言,将奏免之。琰之出,谓其佐曰:“文案几何?”对曰:“遽者二百余。”琰之曰:“有何多,如此逼人。”命每案后连纸十张,仍命五六人以供研墨点笔。左右勉唯而已。琰之不之听,语主案者略言事意,倚柱而断之,词理纵横,文华灿烂,手不停辍,落纸如飞。倾州官僚,观者如堵墙,惊叹之声不已也。案达于崇义,崇义初曰:“司户解判邪?”户佐曰:“司户太高手笔。”仍未之奇也,比四五十案,词彩弥精。崇义悚怍,召琰之,降阶谢曰:“公之词翰若此何忍藏锋成鄙夫之过。”是日名动一州。(选自太平广记)【注释】司户:官名,主管户籍。闲:熟习。系:继,连接,这里引申为繁多。遽者:这里指需紧急办理的案件。勉唯:勉强答应。翰:毛笔,引申为文辞。(1)下列句子中划线字的解释错误的一项是( )A . 崇义谓琰之曰(告诉或对说)B . 比四五十案(等到)C . 词彩弥精(更加)D . 降阶谢曰(道歉)(2)对文中画波浪线的部分断句正确的一项是( )A . 公之词翰/若此何忍藏锋成鄙/夫之过。B . 公之词翰若此/何忍藏锋/成鄙夫之过。C . 公之词翰若/此何忍藏锋成/鄙夫之过。D . 公之词/翰若此何忍藏锋/成鄙夫之过。(3)用现代汉语写出文中画横线句子的意思。琰之不之听,语主案者略言事意。倾州官僚,观者如堵墙,惊叹之声不已也。(4)裴琰之出身名门才华横溢,但据史料记载其官位并不显赫,请根据选文,推断原因。10. (7.0分)阅读下文,回答相关问题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见成王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(1)邹忌讽齐王纳谏选自历史著作。(2)选出下列加线词的意思相同的一项( )A . 此所谓战胜于朝廷 骈死于槽枥之间B . 时时而间进 又何间焉C . 宫妇左右莫不私王
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