北师大版语文第八册《永生的眼睛》word表格式教案【精品教案】

北师大版语文第八册永生的眼睛word表格式教案【精品教案】 美佛儿学校自主发展型五环大课堂语文学道班级姓名编号日期编制人四年级语文组自学促能力形成！展示让魅力飞扬！课题18*.永生的眼睛【自研课导学】晨读课目标（30分钟）正确、流利、有感情地朗读课文。 检测组长检测课文的朗读情况。 预习课目标预习生字、新词，朗读课文。 学习目标（1分钟）1.认读6个字。 2、体会文章的思想感情。 3、学习作者抓住人物的语言进行描写。 学习重点深入体会文中一些含义很深的词句。 学习难点自主发现、总结体会句子含义的方法。 【展示课导学】（时段上午）【定向导学互动展示当堂反馈】自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节随堂笔记自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录知识生成、规律总结 一、根据提示，自学课文仔细阅读，边读边把令你感受很深的句子画出来，想一想从这些句子中你体会到了什么?完成随堂笔记一。 预时5分钟 二、读熟课文，学习生字。 说一说谁为谁感到骄傲，为什么感到骄傲，从中体会到什么?完成随堂笔记二。 预时5分钟 三、解题 1、研读重点父亲教育“我”的两段话。 2、文章为什么以“永生的眼睛”为题?完成随堂笔记三。 预时10分钟请按以下程序进行组内合作交流 1、两人小对子检查自研成果，用红笔互相给出评定等级，并解决自学时遇到的疑难问题。 （预时2分钟） 2、五人互助组小组长主持，深入探讨以下问题了解课文内容，感受父亲是一个怎样的人？（预时4分钟） 3、十人共同体抽签教师给出抽签顺序，确定本组展示方案。 （预时8分钟）展示单元 一、比读课文，分角色演读课文。 展示单元 二、读一读含有“骄傲”一词的句子，并谈谈自己对句子的理解。 展示单元 三、有感情地朗读父亲教育“我”的话，并说话自己对本文的理解。 预时10分钟随堂笔记一父亲是一个随堂笔记二课文中为感到骄傲，因者体会到了随堂笔记三父亲教育“我”应该了父亲的教育后等级评定【训练课导学】“日清过关”巩固提升三级达标训练题书写等级达成等级批阅日期 一、区别字形与读音，分别组词语。 取（）借（）增（）佛（）苦（）报（）娇（）幸（）敢（）错（）赠（）拂（）若（）抱（）骄（）辛（） 三、选择恰当的关联词语填空。 不但而且宁可也不因为所以虽然可是1永生的眼睛一课（）使我感动，（）引起我许多的想法。 2父亲（）死去了，（）他那话语给我留下深刻的印象。 3（）我们的捐献给了别人快乐，（）这种做法是很高尚的。 4（）牺牲自己的个人利益帮助别人，（）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。 四、修改下边有毛病的句子。 1他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。 _2遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。 _ 五、结合课文回答问题。 “琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分，很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。 他说，他们早已决定死后捐赠器官了，父亲的话语给我上了人生中最重要的一课。 回答问题1结合上下文，用自己的话说说下面词语的意思。 莫过于_2父亲认为自己的死怎样才是有意义的？_3为什么琳达说父亲的话是自己人生中最重要的一课？读了这段话你有什么想法？_【培辅