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文档简介

单双脚跳评选教案 教学内容 1、单、双脚跳跃练习（小青蛙练本领） 2、复习滚翻动作 3、游戏造宫殿指导思想根据新课改的理念，本着“以人为本、健康第一”的指导思想，侧重学生主体地位的落实，对其进行创新精神、合作意识及实践能力培养，学会欣赏他人、体验成功的心情。 学情分析三年级的学生对体育课已经有了很好的认识，但好动、好玩、好表现自己的天性又要求老师能够设计出吸引他们又寓游戏于一体的教学内容。 班级三年级一班人数36人授课教师王新珍教学 1、单、双脚跳跃练习（小水平目标水平二内容青蛙练本领） 2、复习滚翻动作 3、游戏造宫殿教学 1、认知目标让学生充分了解各种游戏方法。 目标 2、技能目标通过练习让学生下掌握正确的单、双脚跳跃方法。 3、情感目标通过练习培养学生的克服困难、团结协作共同体验成功的快乐的精神。 教学单双脚跳时脚的用力方法重点教学连续跳跃的过渡（脚后跟先着地，然后过渡到脚前掌，在继续蹬地发力）难点教学教学内容组织形式学生活动教师活动过程 一、常规一组织 一、 一、活 1、集合，师生问好 1、学生站成四列横 1、教师向学生问跃 2、宣布本节课内容队好情及要求、目标 2、学生认真听讲 2、教师讲解课堂绪 二、热身部分要求、任务 1、蛇形跑 二、 二、激 2、兔子舞二组织 1、在小组长的带领 1、指导学生动起发预计心率曲线下绕垫子跑来兴 2、在音乐的伴奏和 2、简单讲解兔子趣老师的带领下跳兔舞动作与学生共子舞舞。 3、在老师的引导下 3、教师引导学生做关节操跳起来 3、关节操 4、在垫子上做滚翻 4、老师巡回指导 4、复习滚翻动作动作“懒驴打滚、纠正预计心率曲线不倒翁”情景体验获取快乐 一、小青蛙练本领 1、小青蛙单、双脚跳练习 2、小青蛙本领大比拼预计心率曲率线 1、组织 1、学生分组讨论布置场地 2、学生单双脚跳过垫子练习 3、学生根据自己队 2、员优势布阵，单脚跳组织过去且头触气球后?双脚跳回来? 4、学生为自己队加?油，乐在其中。 ? 1、老师问大家见过青蛙吗？知道青蛙是怎样跳得吗？ 2、教师观察指导并及时给出肯定评价 3、表现好的发小贴画。 4、教师与学生同乐保持兴趣相互合作恢复身心阶段发挥集体想象力造组织宫殿 1、学生分组开动脑筋，发挥大家的丰富想象力，早自己心目中的豪华宫殿。 2、学生介绍自己的宫殿 3、小组之间互评 1、放松活动学生在垫子上趴着和老师一起总结本节课 2、收回器械 3、师生再见预计心率曲线组织 1、教师问大家心目中的宫殿是什么样子的？现在大家发挥想象力分组造我们富丽堂皇的宫殿。 2、教师巡回指导，并及时给出肯定评价。 3、对表现好的队，发给小贴画。 1、学生趴在垫子上 1、老师和学生一和老师一起总结本起放松节课 2、和学生在一起 2、学生带回器械总结 3
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