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文档简介

第2课 积极的生活态度 第三课时 总第 0 6 课时教学内容：2.3 向自己的目标迈进教学目标：【情感、态度与价值观】明确树立正确的目标对人生的意义，提高目标意识。【知识与能力】1体会目标对人生的重要意义，学会确定自己的人生目标；2懂得在实现目标的过程中，既要坚定信念，又要根据实际情况调整行动计划的道理。教学重点：怎样确定和实现自己的人生目标。教学过程：一、【阅读课文并填空】1、为何要确立人生目标？答：如同走路一样， 。没有目标的人生， ，漫无目的地随波飘荡。反之，一个人如果有了明确的生活目标, . 2、如何确定人生目标？答：（1）目标要 （2）目标应该是 （3）目标应该是 3、目标确定后如何实现？答：（1）目标重要， 。在确定目标后，为了实现既定目标，就需要制定切实可行的 。把远大目标分解为一个个小目标，然后一步一步地去实现。（2）在实现目标的过程中，我们必定会遇到 ，这就要求我们，既要坚定信念， ，又要有一定的 ，适时地调整自己的方式和 ，使之更符合实际情况，顺利地实现目标。4、为何在实现目标的过程中，会出现一些意想不到的情况？答：一方面是因为当初确定目标和制定计划时不可能将 ，肯定会有一些情况被忽略；另一方面是因为 变了，实现目标所需要的 也变了。二、【体验探究】 确立目标举例说明：请同学们列举些你熟悉的名人从小就确立人生目标的例子。设疑导思：为什么他们从小就确立了人生目标？赏析名言： 列夫托尔斯泰的名言：人活着要有生活的目标：一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天、一小时、一分钟的目标。引导实践：填表完成 “我的目标是什么?”人 生 阶 段目 标实现目标的途径5年后的我10年后的我15年后的我20年后的我更长远的目标三、【感悟探究】 实现目标四、【提炼升华】今天，我们一起探讨了人生目标的问题。我们明白了人生目标的重要性，思考并制订了自己的人生目标，懂得了目标重要，行动更重要的道理。通过这节课的学习，同学们要进一步地明确自己的人生目标，并向着自己的目标大踏步前进!五、【训练反馈】一、精挑细选 走进生活1、有人说：“人生是一段漫长的路，有时候你必须小心的注视着自己的脚步，但大多数的时候你应该知道自己往哪里去。”这句话是说 （ ）A、别摔着，走路小心点 B、人生应该有确定目标C、路漫长，要低头赶路 D、人生的道路需要探索2、具有明确目标，这是我们获得成功的首要条件。在确定目标时 （ ）A、要符合自己的实际 B、为了容易实现尽可能定得低些C、尽可能定得高些 D、要把远期和近期目标结合起来3、周恩来12岁时就发誓“为中华崛起而读书”；毛泽东则在16岁时写下“男儿立志在乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生何处不青山”的豪迈诗句。这说明 （ ）A、成功人士往往在少小时候就确定了人生目标 B、会写诗的人才会取得成功C、
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