吴秋菊《杭城的昨天、今天、明天》综合实践课教案_第1页
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吴秋菊杭城的昨天、今天、明天综合实践课教案 上杭县实验小学综合实践活动xx.5.14省示范小学开放周上课材料杭城的昨天、今天、明天活动方案设计成果汇报课执教上杭实验小学吴秋菊指导吴碧云钟建文活动背景近几年来，上杭县城区发生了翻天覆地的变化，对于生活在杭城的我校六年级学生来说，是熟知的、亲切的，有着强烈地探究与实践的欲望，为此，我校立足社区活动资源，组织学生走出校园，开展以杭城的昨天、今天、明天为内容的综合实践活动，特提出本课题。 活动年级六年级活动目标 1、让学生学会利用多种途径获取信息，培养收集处理信息的能力。 2、在活动中学会与人交流、合作、探究、分享。 3、了解县城的昨天、今天和明天发展变化的情况，争做杭城小主人。 活动安排第一阶段时间xx.3.20-4.9；内容主题确定阶段；第二阶段时间xx.4.10-4.30；内容实践调查阶段；第三阶段时间xx.5.15.9；内容资料阶段；1第四阶段时间xx.5.10-至今；内容成果汇报阶段.本阶段活动过程 一、开门见山，直接导入 二、分组呈现，全面汇报（一）概况组汇报 (1)组长介绍组员情况。 （2）图片展示杭城昨天今天的全貌图。 （3）统计图展示杭城面积和人口的变化。 （4）统计表展示社区的发展变化。 （二）桥梁组汇报 (1)组长介绍组员情况。 （2）图片展示杭城昨天无桥的历史。 （3）图文结合介绍南岗大桥。 （4）现场互动感受杭城现有的桥带来的方便。 （5）图文结合介绍明天的南门大桥。 （三）街道组汇报 (1)组长介绍组员情况。 （2）通过学生采访介绍昨天的街道。 （3）通过实物-地图介绍现在杭城街道数量的变化。 （4）通过小导游形式介绍现在的北环路。 （5）通过效果图介绍杭城明天的街道。 （6）通过录象和绘画介绍正在施工中的龙翔大道。 （四）建筑组汇报 (1)组长介绍组员情况。 （2）用对比的手法来反映今天与昨天住房的变化。 2 （3）用图片展示各小区。 （4）学生互动介绍自己的家。 （5）从学校角度反映变化。 （6）从办公大楼感受杭城的发展变化。 （7）图片展示正在兴建的县行政服务中心。 （8）从安置房看政府“民生工程”。 （9）用效果图来介绍文化长廊。 三、畅谈收获，提升能力 （1）让学生谈实践中遇到了哪些困难，是怎样克服的？ （2）让学生交流
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