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北师大版语文八上雨夜奇袭word教案【精品教案】 雨夜奇袭肖华教学目标 1、了解相关的历史背景；注意环境描写的作用。 2、明确文章的线索，整体把握内容；结合相关资料，帮助理解内容。 3、学习、发扬革命先辈的革命英雄主义精神。 教学重难点就课文内容来说“夜袭”应当是文章的重点，但文章开头五个段落没写“夜袭”，这样是否冲淡了主题？教学方法自主合作。 教学课时一课时。 教学过程 一、题目解说文章题目精确地显示出事件发生的时间及事件本身红军与风雨交加的夜晚突袭敌军，出奇制胜，体现了革命战士超凡的智慧和勇气，表现了他们伟大的革命英雄主义精神。 二、作者简介肖华（19161985），出身于贫苦工人家庭，少年时就投身革命，在国共十年对峙时期，抗日战争、解放战争不同时期，都为党和人民立下了赫赫战功。 发表了许多重要文章，创作了长征组歌。 1955年被授予上将军衔。 三、背景资料文章选自星火燎原。 文章反映的是国共十年对峙时期，由于“左倾”给党和红军造成严重后果，红军被迫长征，渡湘江后损兵过半，后采纳毛泽东的建议，强度乌江，占领遵义，中国革命开辟了新田地。 本文反映的就是强渡乌江的事实。 四、阅读课文，掌握下列生字、词湍（tuan）急旋（xuan）涡扼（e）守惊涛骇浪（haI）麻痹（bi）蜷伏（quan）隘口(ai)拂晓（fu）迂回（yu） 五、自主、合作，探究下列问题 1、就课文内容来说，“夜袭”应该是文章的重点，但文章开头五个段落没写“夜袭”，这样是否冲淡了主题或者脱离了主题？ （1）小组讨论； （2）全班讨论； （3）教师总结就课文内容来说，前五个段落是“夜袭”的前奏和铺垫；就表现主题来讲，“夜袭”反映出红军战士的革命英雄主义精神，前五个段落极言作战条件对红军很不利，而战士们在极端艰苦的条件的情况下尚能突发奇兵，克敌制胜，这同样体现了红军战士的革命英雄主义精神。 2、课文开始写天气阴云密布和环境的险要，这样写有什么作用？ （1）小组讨论； （2）全班讨论； （3）教师总结课文一开始写环境“乌江岸上惊人的沉静。 天口中阴云密布。 这样写战斗的前奏，为后来的战斗做铺垫。 六、写法归纳 1、本文以时间为线索，时间贯穿全文，思路清晰条理，衔接紧凑，利于读者快速把握文章内容。 2、环境描写或渲染气愤、提示情节、或推动情节发展，从而烘托出红军战士崇高革命英雄主义精神。 3、把英勇、无畏、机智的红军战士与愚蠢、不堪一击的敌人进行对比；把历经挫折、毫不气拧、灵活变化作战方法、出奇制胜的红军战士与一经打击几溃不成军的敌人进行对比，讴歌了红军战士高贵的品质。 七、课文小结本文通过在风雨交加的雷雨之夜，红军战士不胃艰辛，不怕空难，突发奇
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