2009——2010学年第一学期学校工作总结.doc

20102011学年第一学期工作总结作为一名刚刚走出校园的2010届毕业研究生，面对就业的种种压力，我很荣幸地通过两轮的竞聘面试成为了*学院辅导员中的一员，留在自己学习生活了七年的城市*，进入到了人民教师的行列。一个学期的工作转眼间结束了，我从毫无经验到步入正轨，在辅导员这个职业上一步一个脚印，渐渐摸索，实践，并且跟前辈们不断学习，积累经验。也有了自己对于辅导员这个岗位的新的认识和体会，结合我所带的两个专业六个班级，将我本学期的各个阶段的主要工作，总结如下：一、角色转换对于刚刚步出大学校园生活的我们，面对新的生活、新的责任、新的角色，多少会有些怯懦，学校为使我们2010年新进的教辅及行政人员能够尽快的适应学校的环境以及各项的管理工作，校领导班子在百忙之中抽出宝贵的时间，于2010年8月29日至9月1日，特地为新进的老师们开办了新教工培训会，虽然培训的时间仅仅只有四天，但内容却十分丰富、实用性强，其中张院长不仅给我们介绍了学校的发展历史状况以及未来学校五年的发展计划，而且学校各职能办公室的领导们也分别为我们介绍了学校的党建工作、学风建设、行政管理、教学研究以及针对辅导员工作的工作方法等方面的内容，同时，通过培训，各位老师告诉我们一系列的工作职责及工作方法，使我认识到辅导员工作是一门充满技巧与艺术的工作，我们要不断地去学习摸索其中的科学规律才能够讲这门工作做好，最重要的我们要将它作为我们的终身事业去做，将我们对学生的爱，对党的忠诚体现在我们的卓有成效的工作上。通过新任辅导员的岗前培训使我在专业理论上得到了更大的提高，更进一步的充实了自己的知识。同时在11月初，我参加了由教育厅统一开展的新聘教师岗前培训的课程学习，学习教育心理学、高等教育学、教育政策法规、教师的职业道德这四门课程，补充了自己在教育学方面相关理论知识的学习。二、新生入校九月初，学校迎来了2009级新生。我作为10级自动化专业和电气工程及其自动化专业的新生辅导员，负责迎接近260名新生的报名报到工作。在这一阶段，主要做好报到新生报名、安排宿舍、熟悉校园环境以及新生的信息采集工作，为以后的各项工作奠定基础。在迎新的几天里，大方热情地接待每一位新生和家长，让家长感觉把孩子放在这里学习安心，让新生刚入校就感觉到家的温暖，让他们愿意在这个大集体里安心地度过大学四年；深入宿舍，和他们进行沟通，消除他们刚刚离开家的烦躁和不安。在我们系张主任、崔主任、李老师等各位老师的帮助下，顺利完成了新生的报到入学工作。三、新生军训九月中旬，新生军训有条不紊的进行了。军训是高校新生入校后重要素质教育、体质教育、纪律教育的重要环节。积极配合学校军训工作的开展，并以军训为契机，进行集体荣誉和组织纪律的思想教育，让他们明确自己在学校和班级的建设中的责任，教育他们在未来四年里为学校的学风建设和其他方面的建设做出应有的贡献。由于90后学生大部分都是独生子女，一直备受父母、老师的关注和宠爱，没有经历过多少挫折，但叛逆心理十分严重。针对这种情况，我和教官一起教育他们要把军训看成是人生中一笔不可多得的财富，并从这笔宝贵的财富中不断地学习，逐步的自强和自立起来，在未来的四年大学生涯中锻炼自己的独立自主的能力，为将来步入社会打下坚实的基础。军事化的管理，对学生每天进行点名，防止他们其中的任何一个人无故缺勤，并对无故缺勤者进行批评教育，培养他们独立生活，自我管理，自我约束的能力。二十天的军训生活让学生们逐渐适应了大学的环境，适应了新的生活。在最后的汇报表演中，我们营在营长和各位教官的严格要求下，也取得了很好的成绩。四、班级骨架构建为了便于我管理班级，通过在迎新工作及后期的和军训过程中对学生们的一些了解，对学生们的基本情况及性格都有一定的熟悉，在此基础上培养了几名具有组织能力的学生作为每个班级的临时负责人，一方面培养他们的工作能力，另一方面让他们给我的工作提供帮助。学生们经过一个多月的接触，相互有了一定的了解，在班级中进行了公开选举，最终形成了六套班级管理体制和管理班子，针对各班的实际情况，因地制宜的进行管理。班干部是辅导员工作的重要后盾，我认为，班级管理人员也就是班干部的能力，是带领整个班级的进步、向上的主要力量。所以，在这一阶段，我的主要工作就是对我的班干部进行培养，认真培养他们在平时工作中的方式和方法，培养他们独立开展班级工作的能力，让他们能够驾轻就熟的对班级事务进行管理控制。以他们为核心，带动整个班级的活力。随后大家都比较熟悉以后，各班级凭着公平、公正的原则进行班级的公开选举，在选出第一届班委后，组织班级干部进行学习班委会的各项工作职责，让班委明白自己的职责范围，让班里的入党积极分子积极配合班委搞好班级工作，在班级建设中发挥模范带头作用。同时要求他们认真接受同学们监督，遇事从多方面考虑，注意自己的一言一行对同学们的影响。让他们一起讨论，拿出可行有效的班级管理制度，并在以后的工作中严格遵守。要求定期组织班会，讨论当前最受同学们关注的问题，解决同学们心中的疑难。通过一个学期的努力，我的六个班级班干部都能及时准确的完成我交给的各项任务，并且通过各种活动将自己所在班级的凝聚力提高，这一点，让我感觉到非常欣慰，我也努力地和他们融为一体，缩小和他们之间的距离，并且希望在师生关系的前提下，和他们成为朋友。这样，我才能更好更顺利的进行我以后的工作。五、班级学风建设刚担任辅导员时我就给班级工作定下了方向：创造良好的学习环境，形成勤奋刻苦的学习风气，营造浓厚和谐的学习氛围，以学习活动来促进和带动班级其他工作的开展。这个问题我在班会上多次提及，也一直在坚持。一个理想的班级，应该是既宽松和谐，又充满竞争的集体。宽松和谐能够保证大家在一起心情舒畅地学习，互帮互助地生活；良性的竞争氛围又能推动大家更加刻苦，奋发向上，为将来步入社会打下坚实的理论基础。而我一直也在朝着这个方向努力。对于新生来说，学习环境，周遭的学习氛围，都能够对他们的学习激情有一定的影响。因此，在他们刚刚开始上课时，我就非常注重对我的六个班级学风、班风的建设，首先利用专业大会等多种场合强调学习的重要性，鼓励大家刻苦学习，同时制定晨读与晚自习制度，督促学生学习，帮助他们养成自主学习的良好习惯，对于学习有困难的同学，组建帮扶小组，帮助他们树立学习信心，改善学习方法。在纪律管理方面，通过召开安全与纪律教育大会，以及制定早点名与晚查寝以及周末收假集合点名等多项管理制度，强化学生的安全意识与纪律意识，培养他们良好的生活习惯。六、新生日常管理工作为了让10级新生更好更快的融入和适应大学生活，学校和系里为新生们安排了多种多样丰富多彩的入学教育活动，我也根据学校的安排，配合团委开展丰富多彩的校园文化活动及主题教育活动，进一步丰富校园文化氛围，充分锻炼学生们的能力和发挥学生们特长。并鼓励我的学生们在力所能及的情况下、多参加各种活动，锻炼自己的各方面的能力，为进入社会做好准备。而我的学生们在这些活动有也有不俗的表现。入学教育是大一新生在大学接受的比较全面和系统的教育课程，贯穿整个大一第一学期。这一阶段的具体活动有：1、配合学校组织学生参加新生入学教育工作。学院领导及系各位老师都列席新生入学教育会议，从学校的校风、学风、相关政策法规以及学生日常教育管理方面向学生全面解说了学校的一些基本情况，以更好的促进新生能够尽快的融入到学校这一大环境之中，投入到紧张的学习状态中。2、组织新生专业介绍会。学校聘请了各个专业的相关教授给每个专业的学生做一具体的专业介绍，使学生明白自己所学的专业到底是做什么的，以后毕业之后又将有何趋向。通过此次介绍会让学生们对自己四年的大学生活做好自己的职业生涯规划。3、组织机电系考上研究生的学生以座谈会的形式为大一新生大学生活中提供学习、工作经验，让新生进校后少走弯路 。在这一场活动中，学生们都表现的非常积极，主动向学长们询问有关在大学学习生活的经验以及他们遇到的问题。这些同学也都非常热心的对我的学生的提问给予及时的回答。这项活动给新生们提供了一个交流和学习的平台。4、通过召开班会，教育学生如何正确的树立人生观，价值观。确立学习目标，做好学习计划，养成良好的学习习惯，学习学生手册。同时，努力培养他们自觉主动学习的积极性，促成班级良好学风、班风的形成。5、积极组织学生参加校10级新生运动会，经过机电系新生的共同努力，机电系体育健儿在此次运动会取得团体总分第三的好成绩。在运动会中，充分地表现了学生们团结一致，奋发向上的拼搏精神，也让他们逐渐认识到了集体的力量，增强了学生们的集体荣誉感。6、组织学生参加晨读晨练，升国旗活动。对学生良好生活习惯的养成起到了积极的促进作用。在晨读晨练活动中，我坚持点名制度，防止个别学生偷懒，并且和学生们一起每周一参加学校庄严的升旗仪式。看着我们学校国旗护卫队的飒爽英姿，对他们感到无比的崇敬，只可惜自己条件不够，否则，我在上大学时一定也要努力的成为他们其中的一员。我也非常支持我的学生加入其中，因为那里的确是一个非常令人向往的组织。7、通过组织参加高年级的评优及新生奖学金表彰大会，激励学生学习的动力和积极性。一方面从精神上鼓励新生们好好学习；另一方面，也在物质上给与他们奖励，让他们更加努力的在大学里学好习，做好人。另外，我也根据学校下发的文件，结合实际，通过班会列举实例，向学生宣传在校内，校外，宿舍等安全文明管理重点，加强对学生使用违规电器的检查与监督，扎实开展安全教育工作。深入学生宿舍，定期检查，不定期抽查，杜绝宿舍“脏、乱、差”等现象。另外，对于学生的人身安全、财产安全等安全问题的教育，我也通过班会这一平台多次向学生强调。同时我也尽力解决学生中存在的学习、心理和生活上各方面遇到的问题，遇到自己解决不了的，就会向主任或者系里面的前辈们寻求帮助，也非常感谢他们对我耐心的教导。七、 新生助学金的评定就我们二级学院目前的生源来看，针对我所带的两个专业来看，学生只有少部分是西安当地的，其中大部分是来自陕北及其他中小型城市的。虽然陕北学生有些家庭比较富裕，但是贫富差距的现象比较严重，有很多学生来自全国有名的贫困县山区的，家庭经济状况都不是很理想。另外在我所带的学生当中，单亲家庭也相对来说较多，因此，贫困生是我们学生中一个较大的群体，关注贫困生也成了我们学生工作中的一个重心。 首先，通过深入了解和个别谈心，我对班级里学生的家庭经济状况进行摸底调查，嘱咐班委分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的日常生活状况，并积极向系主任反映，推荐安排他们从事勤工助学活动等，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。通过谈心，向他们详细讲解国家的助学贷款政策和一些申请贷款的程序等，并教育他们滴水之恩当涌泉相报，将来为社会做更多的贡献。其次，帮助他们树立自信自强的观念。为了做好新生助学金的评定工作，我在六个班级里分别成立了贫困生评定小组，小组成员由申请助学金的学生对非申请助学金的学生通过投票的方式选举产生所组成，对交家庭情况调查表的学生的具体情况进行摸底调查，同时，结合学校要求，开展此项工作。在评选过程中始终坚持公平、公正、公开的原则，让每一名学生都对助学金评选的进度有所了解，并将最终评选结果在班级中予以公示。在班干部的配合下，助学金的评定顺利进行，共评出71名助学金名额，公示结果也无人有异议，圆满地完成了该项工作。另外，贫困生常会产生自卑心理，因此帮助他们摆脱自卑心理也是一份不可或缺的工作。使他们认识到经济情况的不理想并不能代表自己要低人一等，要正视自己，刻苦学习，以积极向上的心态对待生活，在精神上脱贫。八、考风考纪教育随着期末的临近，学生们要开始为考试做准备。为了让他们在考试中凭借自己真正的实力取得一个好成绩，我给我所带的六个班级召开了考风考纪的主题班会。强调考试作弊将会受到严厉的处分，带领他们再一次学习学生手册中有管考试管理规定，并结合学校下发的考试诚信承诺书，对学生进行考风考纪教育。相信我的学生在考试中一定会严格遵守考试纪律，凭借自己在课堂上学到的知识和课后的努力复习在考试中取得好的成绩，而不是通过旁门左道。本学期我的主要工作除以上几项内容外，还积极配合学校承担了一些大小型考试的监考任务，我自认为自己的对待所有工作都能尽心尽力，恪尽职守，完成学校和领导交给的各项工作。当然在肯定成绩的同时，我也不可否认工作中也还存有不少问题。首先，在机电系10名辅导员之中，我应该算是资历和经验都最少的一个，最初接触这份工作时，我对所承担的具体职责还不是十分的清楚，在系老师的指导和帮助下，在开展工作的实践环节中不断探索。其次，专业知识的匮乏。由于辅导员工作在别的很多高校来说大多数都是聘用所学思想政治教育专业的老师来担任，而我所学的是设计艺术学专业，对于思想政治教育工作来说自身的理论知识还相对欠缺，并且在上学期间接触的事情、经历的场面还很有限，处理事情的方法和经验还很欠缺，加之自身处理事情的能力特别是应对突发事件