语文人教版三年级下册手术台就是阵地

手术台就是阵地 教学设计 西潘联校 张林寿 教学目标 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文 用简洁的话归纳课文内容 3 积累词语 体会 陆续 连续 继续 等不同意思 并练习正确运 用 了解反问句加强语气的作用 4 了解白求恩大夫把手术台当成阵地 冒着生命危险为伤员做手术的经过 感 受白求恩大夫对工作极端负责 对同志极端热忱的国际主义精神 教学重难点教学重难点 1 积累词语 理解 手术台就是阵地 2 体会理解课文内容 体会白求恩大夫的高尚品质和伟大的精神 教学准备教学准备 1 课前预习 学习字词 初步了解内容 2 课前搜集资料 了解时代背景 3 多媒体相关课件 教学过程教学过程 一 检查预习 激发兴趣 今天我们要学习的这篇课文题目叫做 手术台就是阵地 同学们大声读 一下课题 板书课题 课前同学们已经预习过了课文 下面老师来检查一下 预习情况 1 为什么说 手术台就是阵地 你怎么理解 是谁的阵地 白求恩为什 么要到中国来当医生 这是比喻句 把手术台比做阵地 这里的阵地就是岗位 每个人都有自己的岗位 工人叔叔的岗位在工厂 农民伯伯的岗位在田野 老师的岗位在课堂 医生的岗位在手术台 所以 说手术台就是阵地 2 出示出示课件介绍白求恩 白求恩 加拿大人外科医生 中国抗日战争爆发后 受加拿大共产党和美 国共产党的派遣 为了支援中国人民的抗日战争 率领医疗队 不远万里来到 解放区 他以极端负责的工作态度和精湛的医疗技术 为中国的抗日军民医病 疗伤 并培训了大批医务干部 为中国人民的抗日战争做出了卓越贡献 后因 抢救伤员感染中毒 1939 年 11 月 12 日在河北完县逝世 毛泽东主席称他是伟 大的国际主义战士 3 出示词语课件 谁来读一读 1 气势汹汹 镊子 镇静 敏捷 恳求 争分夺秒 匆匆 激烈 盘旋 陆续 连续 2 大家 大夫 没有 淹没 盘旋 旋风 二 启迪思维 升华兴趣 1 出示课件理解内容 比赛看谁先完成填空 年 著名的 战斗打响了 在 正在 他已经 没有休息了 战斗越来越 激烈 师卫生部长恳求他撤离 可他认为 不肯离开 继续给伤员做手术 他一连工作了 直到战斗 结束 2 出示课件介绍齐会战斗 1939 年 4 月 八路军第一二零 师主力和冀中部队密切配合 在河北河 间县齐会村对日伪军的一次歼灭战 日伪军把齐会村紧紧包围 双方战斗激烈 日伪军的炮弹向村内倾泻 八路军战士顽强地坚守着村落 一次又一次地打退 了日伪军的进攻 最后内外夹击 将日伪军冲垮 取得了平原歼灭战的首次胜 利 3 出示课件 根据表格填空 并理解句子 小庙周围的情况小庙周围的情况 白求恩大夫的表现白求恩大夫的表现 几发炮弹落在小庙前的空地 上 黑烟滚滚 弹片纷飞 小庙被烟雾淹没了 敌机不断地在上空盘旋 炮 弹不断地在周围爆炸 一连几发炮弹落在小庙周围 庙的一角落下许多瓦片 门 口的布帘烧着了 火苗向手 术台扑过来 教师相机板书 黑烟滚滚 弹片纷飞 镇定 敏捷 敌机盘旋 炮弹爆炸 阵地 继续 布帘烧着 火苗扑来 争分夺秒 理解句子 理解句子 1 1 白求恩十分镇静地站在手术台旁 他接过助手递过来的镊子 从伤员腹腔里敏捷地取出一片弹片 扔在盘子里 问 镇静 什么意思 镇定平静 白求恩面对那么险恶的环境 为 什么还能 十分镇静 敏捷 说明了什么 理解句子 理解句子 2 2 白求恩沉思了一会 说 我同意撤走部分伤员 至于我个 人 要和战士们在一起 不能离开 问 沉思 什么意思 白求恩到底在想什么呢 他可能在想 如果我留在这里 的确很危险 可能会失去生命 但是我走 了 战士们怎么办 他可能在想 手术台是医生的阵地 战士们没有离开他们的阵地 我就不 能离开我的阵地 师 那个时候 战士们在发起冲锋的时候常常会喊着这样的口号 同志 们 冲啊 白求恩大夫就在我们身边 你说 白求恩听到这些 他还会想些什 么呢 他会想 我是战士们的精神支柱 如果我离开了 战士们就会感到失望 白求恩在沉思过后还说了什么 出示课件 理解句子 理解句子 3 3 白求恩说 谢谢师长的关心 可是 手术台时医生的阵地 战士们没有离开他们的阵地 我怎么能离开手术台呢 部长同志 请你转告师 长 我是一名八路军战士 不是你们的客人 问 他是客人吗 他没有把自己当作客人 是当作了什么人了呢 白求恩把自己当作一名八路军战士 主人 亲人 白求恩把我们的事 当 作他自己的事 要和战士们在一起并肩战斗 理解句子 理解句子 4 4 白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术 做了一个又一个 问 仍然 说明什么 争分夺秒 什么意思 争取的仅仅是时间吗 和死神争 和敌人争 和残酷的战争争 他争来的到底是什么呢 争来的是战士们的生命 争来的是胜利的希望 4 出示课件 这次战斗进行了三天三夜 白求恩大夫在手术台旁连续工作了 69 个 小时 我们希望他做些什么呢 希望他能休息一会 希望他能吃点东西 希望他能喝点水 然后睡上一觉 希望他能赶紧撤退到后方去 那里更安全 从你们的希望中 我感受到 此时此刻我们分明也把白求恩当作了自己的 亲人 5 你们是否发现课文的第二三四自然段在描写上有着相同的地方 为什么 要这样写呢 都是先写战斗的场面 然后再写白求恩是怎样做的 这样写更能烘托出白求恩的高贵品质 那么白求恩有什么样的高贵品质呢 学生交流后板书 对工作负责 对同志热忱的国际主义精神 三 课堂练习 再鼓兴趣 1 选择合适的词语填空 想一想这三个词能不能调换再用这三个词各说一 句话 陆续 继续 连续 1 战斗在激烈地进行着 我军的伤员 从火线上抬下来 2 白求恩大夫低下头 给伤员做手术 3 战斗进行了三天三夜 白求恩大夫在手术台旁 工作了 69 个小时 2 比较句子 说说它们有什么相同和不同之处 1 战士们没有离开阵地 我怎么能离开手术台呢 2 战士们没有离开手术台 我不能离开手术台 四 总结布置 延续兴趣 1 总结全文 略 2 布置作业 齐会战斗胜