人教统编版2019-2020学年五年级下学期语文5月月考试卷（I）卷.doc

人教统编版2019-2020学年五年级下学期语文5月月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础乐园。（41分） (共8题；共41分)1. （10分）根据拼音写汉字，并按要求答题h lntn twrang rngjci_吞枣_不安恍然大_熙熙_不_一格兴高_烈同音字：qun：_愈 _缩 _势依次写出第一行词语的近义词：_依次写出第二行词语的反义词：_2. （3分）读拼音，写词语。bng wnhu shchun shnj shjng yn_zhn shchng gl binho ktu f_3. （4分）根据课文内容填空。 _的世界 _的颜色_的天空 _的刀剑_的镜子 _的羽毛4. （4分）按意思写词语。 一分一秒也不放过。形容充分利用时间。_比喻受到严重警告或突然的打击。_猖狂的样子。_形容战火硝烟滚滚应该是形容战况比较激烈，场面很混乱。_反应迅速快捷。_5. （8分）把句子中画线部分替换成四字词语。 （1）大海声势雄壮浩大的景象让我深深陶醉了。_（2）桂林的山山峰高耸直立，山势险峻，好像一不小心就会栽倒下来。_（3）这位医生拿自己的心去衡量别人的心，真诚地为患者服务，受到了患者的一致好评。_（4）陈老师对工作连最细微的地方也不马虎，对我们也是严格要求。_6. （4分）读真理诞生于一百个问号之后，回顾课文，将下列句子补充完整。善于“打破沙锅问到底“的人，却从中有所_，有所_，有所_，有所_。_你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答若干个问号后，_能发现真理。7. （4分）照样子，写句子。 例：这本书好看。 转换为：这本书真好看！这本书多么好看啊！这个小伙子很棒。 转换为：_ _检阅仪式隆重。 转换为：_ _8. （4.0分）根据日积月累填空。 （1）路曼曼其修远兮，_。 （2）_，浪淘风簸自天涯。 （3）关公赴会_（4）_巧用天时 （5）假如生活欺骗了你，_，_，阴郁的日子里_，相信吧，_。 （6）君子之学必曰新，_。 （7）当朋友在生活中遇到困难，感到迷茫时，可以用英国诗人雪莱的名言来鼓励他：“_”。 二、 知识回顾。 (共1题；共6分)9. （6.0分）根据课文 要是你在野外迷了路 内容填空。大自然有很多_的指南针。_是个忠实的向导；_是盏指路灯；_也会帮忙；_会给你指点方向。三、 语言表达（3分） (共1题；共3分)10. （3.0分）按要求写句子。 （1）太阳把豆荚晒得暖洋洋的。(改为“被”字句) （2）这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”(改为转述句) （3）这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。(用加点的词语造句) （4）豆荚裂开了。(扩句) 四、 阅读。（20分） (共2题；共20分)11. （9.0分）阅读课文片段二，回答问题。 片段二：我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了！忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。（1）在文中找出下列词语的近义词或反义词： 找近义词：曲折_ 潇洒_找反义词：热闹_ 飞驰_（2）写出文中的一个比喻句_，这句话把_比作_。有河意味着有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者_的心情。 （3）“像一阵风吹来似的”说明了（ ） A . 草原上的风大。B . 草原很辽阔。C . 牧民们骑马的速度快。（4）对文中画直线的语句理解正确的一项是（ ） A . 运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了草原的辽阔。B . 运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了我们旅途的疲惫。C . 运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了草原的辽阔。D . 运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了我们旅途的疲惫。（5）选文让我们感受到（ ） A . 美丽的草原风光，草原人民能歌善舞、热情好客的性格。B . 美丽的草原风光，草原人民细腻优雅、含蓄内敛的性格。C . 美丽的草原风光，草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。12. （11.0分）课外阅读。 聆听大自然的声音美妙的大自然令人难忘，它会匀起你无限的想。渐渐沥沥，渐渐沥沥这是什么声音？哦，原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。夏天的池边，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱”知了听了，也唱起歌来“知了，知了”秋天树叶唱着歌，“哗啦哗啦-”果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在响？哦，原来是成熟的果子掉落的声音。冬天寒风在唱歌，“呼呼-呼呼-”小朋友们在堆雪球，“砰-”这是什么声音？原来有一个小朋友推的雪球太大了，在一个坡上摔破了。“哈哈哈哈”我们笑得可真开心啊。大自然真美妙！其实还有很多的声帝在等着你呢！只要你用心听就可以听到很多声音。（1）从文中找出下面词语的近义词。 美好-1 畅想-2 下落-3（2）这篇短文围绕中心句“1”，写了2、3、4、5四个季节中代表性的声音，分别是春雨的声音、6的声音、7的声音和8的声音。（每个季节写一个） （3）“寒风在唱歌”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ （4）除了短文介绍的，你还发现了大自然中哪些美妙的声音呢？请写出两个吧！ 五、 语言表达（30分） (共1题；共30分)13. （30分）习作训练题目：我想变成 提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物。一个物品，或文学作品中的某一个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的题材写，写具体，写生动。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础乐园。（41分） (共8题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、二、 知识回顾。 (共1题；共6分)