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文档简介

1.4.1有理数乘法一、教学目标：情感目标:1、让同学们能清晰掌握有理数乘法的规则方便日常生活所需，锻炼学生的大脑2、调动同学们的积极性，让他们参与到数学的兴趣学习活动中来知识目标:1、熟练掌握有理数乘法的法则2、学会有理数的乘法运算，倒数知识的理解与掌握技能目标:1、学会用有理数乘法法则完成数学练习题2、懂得举一反三把知识运动到日常生活当中去二、学情分析：有理数的乘法是有理数运算的一个非常重要的内容，它与有理数的加法运算一样，也是建立在小学算术运算的基础上。“有理数乘法”的教学，在性质上属于定义教学，历来是一个难点课题，教师难教，学生难理解。有一个比较省事的做法是，略举简单的事例，尽早出现法则，然后用较多的时间去练法则，背法则。但新课程提倡让学生体验知识的形成过程。本节课尽量考虑在有利于基础知识、基础技能的掌握和学生的创新能力的培养，能最大限度地使教学的设计过程面向全体学生，充分照顾不同层次的学生，使设计的思路符合新课程倡导的理念三、重难点：重点:1、有理数乘法法则的熟练运动2、倒数的知识以及如何去求一个数的倒数难点:1、熟练有理数乘法法则2、倒数的相关知识理解以及运动四、教学过程：1、 首先讲解四条有理数的乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘 几个非零有理数相乘，积的符号取决于负因数的个数，当负因数的个数为奇数时，积为负，当负因数的个数为偶数时，积为正，并且积的绝对值等于各因式绝对值的积 任何数与零相乘都得任何数 乘积为1的两个数互为倒数2、 在分析讲解乘法法则的过程中运用相应合适的例子进行讲解活动1 交流 同学们对白板上展示出的练习题进行练习让同学们对有理数乘法法则进一步熟悉3、倒数的讲解（1）、首先回忆相反数（2）、然后讲解相反数和倒数的异同（3）、讲解如何求一个数的倒数整数倒数的求法分数倒数的求法小数倒数的求法带分数倒数的求法 活动2 讲授 同学们一起在了解了倒数的意义和规则之后进行部分数倒数的求解让同学们参与到
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