冀教版语文中考适应性考试试卷A卷.doc

冀教版语文中考适应性考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 书写 (共2题；共11分)1. （5分）给下列词语中的加线字注音。迤西_龙吟凤哕_辟疫免灾_即物起兴_不犯忌讳_2. （6分）给下面划线的字注音。_避邪鲜腴晕倒炽红吆唤缅甸二、 语言表达 (共2题；共3分)3. （1分）近几年，“给力”“粉丝”“中国 式过马路”“元芳，你怎么看”等网络流行语迅速走红，成为人们交流的常见语言。请根据自己的理解，解释下面句中加下划线流行语的意思。网友在我修自行车的老爸中讲述了父亲挣钱的艰难，表达了对平凡父亲的尊重与敬意，这种充满正能量的炫父让我们深受感动。正能量：_4. （2分）心血凝成的作品选自_，作者_，当代音乐家。三、 单选题 (共1题；共1分)5. （1分）因参加以“辛勤的园丁”为主题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你找出来，并说明理由。材料一：明代文学家宋濂，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯中，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。答：_。四、 文言文阅读 (共1题；共19分)6. （19分）阅读下面的文言文，完成小题。廉颇思赵赵师数困于秦。赵王思复得廉颇 ， 廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。使者还报曰：“廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。（史记廉颇蔺相如列传）【注释】复得：再起用。廉颇：赵国的大将。毁：诽谤，说坏话。矢：通“屎”。（1）给下面句子划分节奏，正确的一项是（ ）廉 颇 之 仇 郭 开 多 与 使 者 金A . 廉颇之仇郭开多与使者金B . 廉颇之仇郭开多与使者金C . 廉颇之仇郭开多与使者金D . 廉颇之仇郭开多与使者金（2）解释下列句子中的划线词赵师数困于秦_ 遂不召_（3）将下面这个句子译成现代汉语赵王使使者视廉颇尚可用否。（4）从文中哪几句话可以看出廉颇高度的爱国主义精神？（5）选文中的赵王是个什么样的国君？五、 现代文阅读 (共4题；共75分)7. （15分）阅读下面的文章，完成下列小题。用一生写好一个“恒”字在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整十八缸水。这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。古往今来，有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批人才。事实上，无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情，倘若没有水滴石穿的韧性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都难有经得起时间检验的成绩。然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。古人说得好：“贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前；心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩，遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始善终，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。鲁迅曾如此点评运动会选手：“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”行走在人生之路上，又何尝不是如此？（1）文章第自然段引用“二王”的故事有何作用？ （2）请概述第自然段的论证思路。 （3）谈谈你对第自然段画线句的理解。 8. （22分）阅读下面文章，完成后面小题 一个人的麦田我读高三的时候，在我们那个地方，盛行陪读。我所在的那个班，一半以上的家长都在陪读。而我，似乎是一个孤独的“另类”，因为，整整三年，我的父亲从未到学校来看过我，我虽然并不奢望父亲陪读，可见到那些陪读的父母，心里还是隐隐发酸，直到那年高考，我才明白：父亲对我有着别样的期待，我并不是孤军作战。高考前两天，学校让我们自己调整，我调转方向，打道回家。半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩，回到家才惊地发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。时间过得真快。更让我措手不及的是，巍峨多年的父亲已经开始佝偻，满头白发了。对于我的火线回归，父亲很欣慰，“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要的战役。多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓，父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我，今年麦倒伏，要用手割了，我心生忐忑过去割麦，是跟在收割机后，零打碎敲，对抗性为零；现在回到冷兵器时代，和麦子打“阵地战”，我还真有些力不从心。我接过镰刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。六月，阳光如炽，我不时直起腰，沿着脊梁沟，汗水一泻而下，酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小麦，要把镰刀临阵倒戈，把我的掌心磨满水泡，我暴露在麦芒般刺眼的阳光里，孤立无援，父亲却像个无坚不摧的坦克，所向披靡。在这里，父亲总是火力十足。我不得不承认，这片麦田是父亲的主场，我则是他一个人的啦啦队。田间休息，我给父亲端上了茶水，父亲看看我的手：“使不惯？别攥太紧，和拿笔一样。”我点点头，父亲可以在他的麦田纵横驰骋，只是他没能教会我，或者说，他压根儿就没有想过要教会我。喝罢水，父亲问我：“快高考了吧？”我说，“后天。”父亲怔住，满身的汗珠也如麦粒般静止，父亲拿毛巾擦拭着我的额头，似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快，他督促道：“快回家歇着吧，别累着，高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子，那个我帮不上。”父亲又开始埋首割麦，把对我的歉意，肆虐在麦子身上。在这里，镰刀是笔，麦子是墨，麦田是纸，父亲在麦田挥毫泼墨。麦收是父亲的高考，更是为我而设的特殊陪考！阳光烘烤着麦田，我拖着沉沉的步子，羞愧地以备战高考的名义溜号。父亲伫立着，像一株硕大的麦穗：身滚圆圆的汗珠，如麦子般饱满，灼灼其华，刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠，而我是其中最大的一株吧。正如麦田是父亲一个人的战场，高考是我一个人的麦田！看着同学被父母簇拥着走向考场，我没有丝毫嫉妒和埋怨，因为我并不孤独，从故乡到小城，我和父亲在并肩作战。考场上，我在恣意挥毫；麦田里，父亲在挥汗如雨，我们在各自的麦田里收获着自己的“麦子”。那年，我考取一所重点院校，以后，求学，工作，一路栉风沐雨，我始终没有忘记，我是一株赶考的麦子，我有我的麦田，我要考取的不是功名，而是把父亲的期望，颗粒归仓。（选自意林，作者洛水，有改动）（1）下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 第段中“别样的期待”是指父亲期望“我”回家跟他一起并肩打好麦收战役。B . 第段中“我”“措手不及”，既是感叹时间过得快，也是感叹父亲变化很大。C . 文章叙述了高考前，“我”和父亲一起割麦的情形，写出了“我”的感受和启示。D . 文中的父亲是一个朴实的劳动者的形象，他用自己的行动为“我”树立了榜样。（2）最后一段在文中有何作用？请简要分析。 （3）语言品析。 请从修辞手法的角度赏析第段画线的句子。麦收是父亲的高考，更是为我而设的特殊陪考！请从人物描写的的角度赏析第段画线的句子。我拖着沉沉的步子，羞愧地以备战高考的名义溜号。（4）文章标题“一个人的麦田”有何含义？请简要概括。 （5）请结合文章主题和下面的“链接材料”所述的情形，说说你对“陪读现象”的看法。 （链接材料）大部分学校特别是名校的周边，生活着“陪读”一族。这些陪读的父母，有的放弃自己宽敞舒适的安乐窝，租住在学校周边狭小的出租屋里；有的甚至辞掉自己的工作，牺牲自己的事业，全身心照顾子女的学习与生活。9. （18分）阅读下文，回答问题昙花汪曾祺邻居夏老人送给李小龙一盆昙花。昙花在这一带是很少见的。夏老人很会养花，什么花都有。李小龙很小就听说过“昙花一现”。夏老人指给他看：“这就是昙花。”李小龙欢欢喜喜地把花抱回来了。他的心欢喜得咚咚地跳。李小龙给他浇水，松土。白天搬到屋外。晚上搬进屋里，放在床前的高茶几上。早上睁开眼第一件事便是看看他的昙花。放学回来，连书包都不放，先去看看昙花。昙花长得很好，长出了好几片新叶，嫩绿嫩绿的。李小龙盼着昙花开。昙花茁了骨朵儿了！李小龙上课不安心，他总是怕昙花在他不在身边的时候开了。他听说昙花开，无定时，说开就开了。【A】晚上，他睡得很晚，守着昙花。他听说昙花常常是夜晚开。昙花就要开了。（批注：“守”表现出了小龙等待昙花开放的坚持，也表现出了小龙担心错过昙花开放时间的谨慎；让人感受到了小龙对昙花的无比喜爱之情。）昙花还没有开。一天夜里，李小龙在梦里闻到一股醉人的香味。他忽然惊醒了：昙花开了！【B】李小龙一骨碌坐了起来，划根火柴，点亮了煤油灯：昙花真的开了！李小龙好像在做梦。昙花真美呀！雪白雪白的。白得像玉，像通草，像天上的云。花心淡黄，淡得像没有颜色，淡得真雅。【C】她像一个睡醒的美人，正在舒展着她的肢体，一面吹出醉人的香气。啊呀，真香呀！香死了！李小龙两手托着下巴，盯着昙花。看了很久，很久。他困了。他想就这样看它一夜，但是他困了。吹熄了灯，他睡了。一睡就睡着了。睡着之后，他做了一个梦，梦见昙花开了。于是李小龙有了两盆昙花。一盆在他的床前，一盆在他的梦里。（略有改动）（1）根据故事情节，在横线上填入恰当的一字动词。老人送昙花小龙_昙花小龙盼花开小龙_昙花小龙_昙花（2）批注法是一种很好的阅读法，请仿照【A】句示例，给划波浪线句【B】【C】做批注。 （3）文章最后“李小龙有了两盆昙花，一盆在他的床前，一盆在他的梦里。” 谈谈你对这句话的理解。 （4）想象补白是一种很好的练笔法，它依据课文内容，结合生活体验，展开想象，合理地补上言语内容的空白、情感的空白以及意境的空白。请结合文中的情境，给文中画虚线句子补白。小龙看了很久，他会想些什么呢？请你想像他的心理活动（不少于100字）。李小龙两手托着下巴，盯着昙花。看了很久，很久。10. （20分）（2017龙东）阅读培养自己的“静能量”一文，回答下列各题。培养自己的“静能量”云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，待起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能待得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率、快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。静的好处很多。大学里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么待得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，