北师大版2019-2020学年七年级上学期语文第一次联考试卷D卷.doc

北师大版2019-2020学年七年级上学期语文第一次联考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中加线字注音全都正确的一项是（ ）A . 伧（cng）俗 荒谬（mi） 转弯抹角（m）B . 鎏（li）金 拂（f）晓 锐不可当（dng）C . 镂（lu）空 推崇（chng） 大煞（sh）风景D . 蟠（pn）龙 匀称（chn） 惟妙惟肖（xio）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 暄闹 伧俗 妄加揣测 抑扬顿挫B . 濒临 愧怍 通宵达旦 不卑不亢C . 慰藉 收敛 换然一新 警报迭起D . 笨拙 玷污 怒不可遏 嘎然而止3. （2分）依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一项是（ ）行走 生命。在澄明的清晨或瑰丽的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过浩浩汤汤的长江；走过云烟 ， 走过月色 。听斜风细雨，看山清水秀，观莺歌燕舞，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。细数阳光， 在心的依然是生命留下的嫣然。A . 丰满 朦胧 氤氲 沉淀B . 丰满 氤氲 朦胧 沉积C . 丰盈 氤氲 朦胧 沉淀D . 丰盈 朦胧 氤氲 沉积4. （2分）将下面的句子重新排序，正确的一项是（ ）踏浪亭地处崖边，进入亭中，峡谷美景一览无余。离石马上方不远处，有一座玲珑的观景亭，唤为踏浪亭。在这深山之中，赏石浪，观石马，确实别有一番风情。此区域奇石众多，其中多有形似浪花者，猜想此亭因此而得名。A . B . C . D . 5. （2分）下列说法有误的一项（ ）A . 羚羊木雕记叙了“我”在父母的逼迫下把送给好朋友万芳的羚羊木雕要回的故事，表达了孩子渴望得到父母理解和尊重的愿望，赞美了小朋友真诚无私的友爱。B . 虽然散步写一家人一起散步是很平常的事情，然而平常的小事也能体现浓浓的亲情。C . 秋天的还念是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。D . 泰戈尔是俄国著名文学家，1913年获诺贝尔文学奖。二、 句子默写 (共1题；共5分)6. （5分）按要求填空。 （1）_，丰年留客足鸡豚。（陆游游山西村） （2）曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院） （3）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古） （4）_，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说） （5）杜甫茅屋为秋风所破歌中写出诗人体察人间冷暖，为天下受苦受难的百姓振臂高呼的两句诗是：_，_！ （6）请完整默写龚自珍的已亥杂诗。 _，_。_，_。三、 综合性学习 (共1题；共3分)7. （3分）就课文窗主题写一副对联。四、 现代文阅读 (共2题；共36分)8. （16分）阅读下面的文章，完成后面小题。海子爷与老雪狼郭雪波漠北。苦寒之地，有一大泽，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎着一座地窖子，里边住着海子爷。可以这么说，天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了。当初大迁徙，儿孙们跪着求他，一块儿走了吧。海子爷晃脑袋说，不。儿子说，这儿已没法活人了。海子爷说，我有法活，开春儿我就往海子边儿撒草籽儿插树条子。儿子没辙，留足过冬食物抹着泪一步三回头地走了。可没有熬到过年，一场沙尘暴就把他的房子卷翻了，老汉便挨着天海子挖了一个地窖子穴居起来，就如一只老狼苦守着这片被弃的土地。天海子边崖下有一洞穴，洞口上遮着沙蓬子。海子爷每天那经过都要吹吹口哨。那丛沙蓬子下便有了动静，若有若无的两点绿光十分微弱地在那里闪动。海子爷的嘴角呈现出微笑，心说：老伙计，还活着，活着就好。如往常一般，海子爷到天海子冰面，就往冰窟的深水放鱼钩鱼线。等着鱼儿咬钩。今天的头条鱼，半个时辰之后才上钩。海子爷从钩上取下那条鱼往身侧土筐里扔，习惯地回头望了望，想到不远处蹲着的老雪狼，兀自笑了。每当扔头条鱼时，他都会这样。那是三年前的事。当他把头条鱼扔进身侧土筐里，转瞬，鱼就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的，跑起路来歪歪扭扭，海子爷很快就追上了。他惊诧了：这老雪狼竟是他多年前的“冤家对头”当年被人们围剿后逃脱的那只母狼。海子爷还清晰地记得，它和一只公狼被大伙围剿到天海子边，公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那，它惨烈的嚎叫。想到这，海子爷盯视片刻，挥挥手说，你走吧!老雪狼低垂的雪色长尾冲海子爷摇了摇，咬着鱼蹒跚而去。海子爷一直目送着它回到天海子边沙崖下的那个洞穴，他终于相信了母狼一直守着天海子的传说。想到这些，海子爷便心生感叹。在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了。这些年，他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠。海子爷每天钓完鱼，路过老雪狼的岩洞，总要从筐里拣出一条鱼，扔过去。老雪狼待他走远，便从那丛沙蓬子后走出来，找到那条鱼，冲着海子爷的背影呜呜嚎两声，便转回穴内。今天也不例外。当日夜里，北风刮得紧。天海子边传来老雪狼的哀嚎。一早醒来，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爷依旧吹起口哨，似有似无的绿点过了好久才出现，他松下心来。他下到天海子的冰面，凿了两个冰窟把鱼线放下去。可等了半天鱼就是不咬钩，海子爷冻得坐不住了，装备收线回家。突然，鱼线哧溜溜往水里窜，海子爷大喊一声“好大的鱼！”他拼命拽住线不松手。大鱼拼命地往水下逃窜。他猛地一个趔趄，便被那根鱼线倒拽进了冰窟里。海子爷从水下挣扎着冒出头，攀住冰窟边沿，攀爬，滑落，他的四肢开始变得僵直、麻木，海子爷有些无望了。突然，他的衣袖被什么紧紧地拽住了，抬头一看，竟是那只老雪狼。此时，老雪狼一双昏花模糊的老眼冒出很强的绿光，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。“谢谢你，老伙计！”海子爷冻紫的嘴巴张了张。唿儿唿儿。老雪狼的喉咙里滚动有声，显然催促着海子爷赶紧使劲爬。可他麻木的四肢已经不太听使唤。老雪狼恼怒起来。呜呜低吼着，咆哮着，又拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一个姿势，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。慢慢地，它的身体变得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爷的袖子就没有松开过。姿势也没有改变过。渐渐地，它的身躯连着海子爷一起被冻硬冻僵，纹丝不动了。海子爷和老雪狼就成为一对连体的活标本，仿佛是一对冰雕矗立在天海子空旷的冰面上，成为天海子的一部分，守护着这片天和地。（1）小说中的“海子爷”是怎样一个人？请结合全文简要分析。 （2）第段插叙海子爷和老雪狼之间的哪些往事？有什么作用？ （3）文章画线处两次描写老雪狼救海子爷这一细节，请结合全文简要分析其表达效果。 （4）有人认为小说的主题是对故土的眷恋和坚守，也有人认为是人与自然和谐的追求。你认同哪一个观点？请结合这篇小说就此谈谈你的看法。 9. （20分）阅读下文，回答问题抗生素之殇1928年，英国微生物学家亚历山大费莱明首次从青霉菌中发现了青霉素，从此人类进入了抗生素的黄金时代。第二次世界大战中，青霉素作为一线药用抗生素拯救了成千上万人的性命，价格曾一度比黄金还要昂贵。但在60多年后，很多抗生素失却了当年的雄风，成了医药学家的心头之痛。除了抗生素天然存在的毒副作用，抗生素耐药性问题是当今社会面临的重大问题之一。微生物适应环境的本领很强，当环境剧变时，它们不是束手待毙，而是用基因突变与环境抗争。生物与环境是统一的整体，成天生活在抗生素环境中的细菌，大部分不能存活，但总有漏网之鱼。侥幸存活的细菌在环境逼迫下会发生基因突变，一旦突变出抗药基因，就会绝处逢生。在大自然漫长的进化过程中，有“矛”就必有“盾”，抗生素固然是大自然产生的有效武器，但是大自然也必然保留着相应的破解方法。研究人员目前已经发现了数十类病原体具有耐受抗生素的抗性调控机制，这些病原体能够有效应对环境中出现的不同类型的抗生素。分裂生长速度越快的病原体，其耐药性产生的速度也就越快。据统计，人类使用抗生素之前和使用初期，世界范围内的耐药菌出现速度远慢于当今，随着不同种类抗生素的不断开发，临床上耐药菌开始呈指数级地出现。近年，多重耐药“超级细菌”的出现曾一度引起社会的恐慌，而目前新型抗生素的研发速度远慢于临床中耐药菌的产生速度。人们对于抗生素的滥用，正是在对耐药菌进行着无形的“人工筛选”。而如今世界范围内发达的交通运输使得这些人工筛选得到的耐药菌可以快速传播。即使你得了病坚持不用抗生素，体内确实没有筛选出大量的耐药菌，但是仍然有可能躺枪。虽然抗生素滥用的后果十分可怕，但是也不必杞人忧天和坐以待毙。首先，应该从每个人做起，不要感冒发烧后就自己给自己开药，应该遵循医嘱，科学合理用药。其次，应该呼吁医药和食品行业不要滥用抗生素，毫无节制地滥用抗生素无异于自掘坟墓。医药学家也正在与耐药菌赛跑，一方面改变药物的分子机构，以对付病原菌突变合成的酶；另一方面从世界各个生态环境中筛选新的抗生菌种。无论是赤日炎炎的热带，还是寒冷的极地；无论是大洋深处的喷口，还是地下的岩层，都有抗生素专家探求的目光。（本文有删改） （1）概括耐药菌的产生及快速传播的原因。（2）指出下列划线词语在句子中的含义。但在60多年后，很多抗生素失却了当年的雄风，成了医药学家的心头之痛。侥幸存活的细菌在环境逼迫下会发生基因突变，一旦突变出抗药基因，就会绝处逢生。（3）结合文章，简要分析为什么感冒了不能擅自滥用抗生素。（4）根据“链接材料”，结合文意，指出医学界在解决耐药菌问题上有哪些举措。【链接材料一】青霉素常用的老品种有青霉素钠、青霉素钾、氨苄西林钠、阿莫西林、青霉素V钾等。为对付病菌抗药性，破坏病菌的酶系统，科学家就开发出头孢菌素，常用品种有头孢氨苄、头孢羟氨苄、头孢唑啉钠、头孢曲松钠，直到最新的碳青霉素。【链接材料二】上个世纪60年代，疟原虫对奎宁类药物已经产生了抗药性，严重影响到治疗效果。中国科学家屠呦呦从中药青蒿中成功提取青蒿素，获得对疟原虫100%的抑制率，具有速效和低毒的特点，被誉为拯救2亿人口的发现。五、 对比阅读 (共1题；共11分)10. （11分）阅读北宋文莹的食粥心安一文，回答相关问题。范仲淹家贫，就学于南都书舍。日煮粥一釜，经夜遂凝，以刀画为四，早晚取其二，断齑数十茎啖之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣。留守子曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎？”【注释】南都书舍：当时著名的书院。 釜(f)：锅。齑j：腌菜。啖(dn)：吃。留守：官职名称。大人：指自己的父亲。馔(zhun)：饭菜。（1）解释下列句中画线词的意思日煮粥一釜（ ） 既而悉败矣（ ） 大人闻汝清苦（ ） 遗以食物（ ）（2）下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是 （ ）例句：范仲淹置之A . 只辱于奴隶人之手(马说)B . 不以木为之者 (活板)C . 盖简桃核修狭者为之(核舟记)D . 录毕，走送之 (送东阳马生序)（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。盖 食 粥 安 已 久。（4）翻译下列句子。归告其父，馈以佳肴。斯是陋室，惟吾德馨。 (陋室铭)（5）阅读上文，说说范仲淹为什么不要馈赠？六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)11. （7分）阅读下面文字，回答小题。湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。【小题1】首句中的“乱”字极富表现力，凸显了一幅怎样的画面？【小题2】“夕阳箫鼓几船归”是全诗的精华，请作简要赏析。（1）首句中的“乱”字极富表现力，凸显了一幅怎样的画面？（2）“夕阳箫鼓几船归”是全诗的精华，请作简要赏析。七、 作文 (共1题；共1分)12. （1分）请从下面两题中任选一题作文。题一：初中即将毕业，你将开始一种新生活。渐渐长大的你，心灵深处一定会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母，师长的理解，渴望有位知心的好友，渴望学业获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本心爱的画册等等。请以我渴望为题，写一篇作文。要求：先将题目补充完整；以记叙为主，适当运用其他表达方式，详略结合；不少于600字。题二：生活中常有不少感动。感动，缘于危难中的大爱，困难中的相助；感动，缘于梦想的点燃，理想的实现；感动，缘于矛盾的化解，友情的建立；感动，缘于人群中的笑靥，亲人间的牵挂一次叮咛，一语问候，使感动浸满心田。请以“感动”为话题，写一篇作文。要求：有真情实感题目自拟文体不限（诗歌除